trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: CT, GP, TRANG TR THIP CHC MNG
Lớp: 2 Tuần: 19
Môn: Thủ công Bài số: 19
I. Mục tiêu:
- Hc sinh bit ct, gp, trang trớ thip (thip) chỳc mng.
- Ct, gp, trang trớ c thip chỳc mng.
- Có thể gấp các thiếp chúc mừng theo kích thớc tuỳ chọn. ND và hình thức trang trí
có thể đơn giản.
- Với HS khéo tay: ND và hình thức trang trí phù hợp, đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mt s thip chỳc mng.
- Quy trỡnh ct, gp, trang trớ thip chỳc mng cú hỡnh v minh ho cho tng bc.
- Giy trng hoc giy th cụng (giy mu).
- Kộo, bỳt mu, bỳt chỡ, thc k.
III Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
25
* Bi mi
* Gii thiu bi
1. Hng dn HS quan sỏt v nhn
xột:
- GV gii thiu hỡnh mu v t cõu hi
theo SHD tr. 230
- Em hóy k nhng thip chỳc mng m
em bit?
- Lu ý: Thip chỳc mng gi ti ngi
nhn bao gi cng c t trong phong

mừng (tự chọn).
trêng t h Thanh Tr× Ngµy:
KÕ ho¹ch bµi d¹y
Tªn bµi d¹y: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHUC MỪNG
Líp: 2 TuÇn:20
M«n: Thñ c«ng Bµi sè: 19
I. Môc tiªu:
- Học sinh biết cắt, gấp, trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng.
GV:Lª ThÞ Hång 2
- Ct, gp, trang trớ c thip chỳc mng.
- Có thể gấp các thiếp chúc mừng theo kích thớc tuỳ chọn. ND và hình thức trang trí
có thể đơn giản.
- Với HS khéo tay: ND và hình thức trang trí phù hợp, đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mt s thip chỳc mng.
- Quy trỡnh ct, gp, trang trớ thip chỳc mng cú hỡnh v minh ho cho tng bc.
- Giy trng hoc giy th cụng (giy mu).
- Kộo, bỳt mu, bỳt chỡ, thc k.
III Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
25
* Bi mi
* Gii thiu bi
Hoạt động 1. Thc hnh ct, gp, trang
trớ thip chỳc mng:
- GV t chc cho HS thc hnh, quan sỏt,
giỳp HS hon thnh sn phm.
- GV chn nhng sn phm p tuyờn

- Mu thip chỳc mng ca bi Ct, gp, trang trớ thip chỳc mng
- Quy trỡnh gp, ct, dỏn phong bỡ cú hỡnh v minh ho cho tng bc.
- Mt t giy hỡnh ch nht mu trng hoc giy th cụng (giy mu) tng ng
kh A4.
- Kộo, bỳt mu, bỳt chỡ, thc k, h dỏn.
III Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
25

5
* Bi mi
* Gii thiu bi
Hoạt động1. Hng dn HS quan sỏt v
nhn xột:
- GV gii thiu phong bỡ mu v t cõu hi
HS quan sỏt v nhn xột.
- GV cho HS so sỏnh v kớch thc ca phong
bỡ v thip chỳc mng.
Hoạt động 2.Hng dn mu:
+ Bc 1. Gp phong bỡ:
- GV va trỡnh by, va lm mu theo SHD tr.
33.
+ Bc 2. Gp phong bỡ: Theo SHD tr.234.
+ Bc 3 Dỏn thnh phong bỡ: TheoSHD tr.
235.
- GV t chc cho HS tp gp tng bc.
Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét bài làm đẹp.

khổ A4.
- Kéo, bút màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán.
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß
5’
25’

* Bài mới
* Giới thiệu bài
Ho¹t ®éng 1. Thực hành gấp, cắt, dán
phong bì:
- GV tổ chức cho HS thực hành, nhắc HS dán
cho thẳng, miết phẳng, cân đối. Gợi ý cho các
em trang trí, trưng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
Ho¹t ®éng 2. Trình bày sản phẩm
*Cñng cè Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị
cho bài học , kĩ năng gấp, cắt, dán và sản
phẩm của HS.
HS nhắc lại quy trình gấp,
cắt, dán phong bì:
+ Bước 1: Gấp phong bì.
+Bước 2: Cắt phong bì.
+ Bước 3: Dán thành phong
bì.
- Hs trưng bày sản phẩm
- Nhận xét, bình chọn
- HS giờ học sau mang giấy

ỏnh giỏ kt qu kim tra qua sn phm thc hnh theo hai mc (SHD tr. 237):
V. Kt qu kim tra:
Hon thnh: Cha hon thnh:
GV:Lê Thị Hồng 7
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: KT CHNG II: PHI HP GP, CT, DN HINH
Lớp: 2 Tuần: 24
Môn: Thủ công Bài số:
I.Mục tiêu:
- Củng cố đợc kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học.
- Phối hợp gấp, cắt, dán đợc ít nhất 1 sản phẩm đã học.
- Với HS khéo tay: phối hợp gấp, cắt, dán đợc ít nhất 2 sản phẩm. Có thể
gấp, cắt, dán đợc sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II.Đồ dùng dạy học: Cỏc mu ca cỏc bi 7,8,9,10,11,12 HS xem li.
III Các nội dung kiểm tra:
kim tra: Em hóy gp, ct, dỏn mt trong nhng sn phm ó hc.
- HS t chn mt trong nhng ni dung ó hc nh gp, ct, dỏn hỡnh trũn, cỏc
bin bỏo giao thụng, phong bỡ, thip chỳc mng lm bi kim tra.
- GV cho HS quan sỏt cỏc mu gp, ct, dỏn ó hc trong chng II.
- Yờu cu chung thc hin mt trong nhng sn phm trờn l np gp, ct
phi thng, dỏn cõn i, phng, ỳng quy trỡnh k thut, mu sc hi ho, phự
hp (thớ d mu ca bin bỏo giao thụng phi ỳng mu quy inh trong thc
t, khụng th dỏn khỏc mu).
- Sau khi HS hiu rừ mc ớch yờu cu ca bi kim tra, HS thc hin, GV quan
sỏt, gi ý, giỳp ừ HS cũn lỳng tỳng hon thnh sn phm.
IV. Đánh giá:
ỏnh giỏ kt qu kim tra qua sn phm thc hnh theo hai mc (SHD tr. 237):
V. Kt qu kim tra:
Hon thnh: Cha hon thnh

xỳc xớch trang trớ, ta phi ct nhiu nan giy
mu di bng nhau. Sau ú dỏn lng cỏc nan
giy thnh nhng vũng trũn ni tip nhau.
c .Hoạt động 2. Hng dn mu:
+ Bc 1. Ct thnh cỏc nan giy: (SHD tr.
240)
- GV hng dn HS ly 3-4 t giy th cụng
khỏc mu ct thnh cỏc nan giy. Mi t
giy ct ly 4-6 nan.
+ Bc 2. Dỏn cỏc nan giy thnh
dõy xỳc xớch:
- Bụi h vo mt u nan v dỏn nan th
nht thnh vũng trũn.
- Chỳ ý: dỏn chng khớt hai u nan vo
khong 1 ụ, mt mu quay ra ngoi.
- Lun nan th hai khỏc mu vo vũng nan
th nht. Sau ú bụi h vo mt u nan v
- HS cho đồ dùng lên bàn.
- Các tổ trởng kiểm tra , báo cáo.
- HS ghi vở
- HS quan sỏt v nhn xột:
- Cỏc vũng ca dõy xỳc xớch lm
bng gỡ?
- Cú hỡnh dỏng, mu sc, kớch
thc nh th no?
- cú c dõy xỳc xớch ta
phi lm th no?
- HS thc hnh theo hng dn.
- Chn giy mu phi hp hi
ho.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
25
5
I. Kiểm tra bài cũ :
- Nhắc lại các bớc làm dây xúc xích ?
GV nhận xét, đánh giá.
II. Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu , ghi bảng.
2. Thc hnh lm dõy xỳc xớch trang trớ:
- GV quan sỏt v giỳp nhng HS cũn lỳng
tỳng.
- ng viờn HS lm dõy xỳc xớch di vi
nhiu vũng v nhiu mu sc khỏc nhau
cú th s dng trang trớ gúc hc tp hoc
trong gia ỡnh
- ỏnh giỏ sn phm ca HS.
3 . Củng cố Dn dò:
- GV nhn xột tinh thn hc tp, s chun
b cho bi hc , k nng thc hnh v sn
phm ca HS.
- HS nhc li quy trỡnh gp, ct,
dỏn dõy xỳc xớch
- HS thc hnh lm dõy xỳc
xớch bng giy th cụng. (Cú th
t chc thc hnh cỏ nhõn hoc
theo nhúm).
- Hs trng by sn phm
- Nhn xột, bỡnh chn

2. Hoạt động 1. Hng dn HS quan sỏt v
nhn xột:
- GV gii thiu ng h mu v nh hng
quan sỏt, gi ý HS nhn xột:
+ Vt liu lm ng h.
+ Cỏc b phn ca ng h: Mt ng h, dõy
eo, ai ci dõy ng h
- GV nờu: Ngoi giy th cụng ta cũn cú th s
dng cỏc vt liu khỏc nh lỏ chui, lỏ da
lm ng h eo tay

3. Hoạt động 2. Hng dn mu:
+ Bc 1. Ct thnh cỏc nan giy: SHD tr. 243
+ Bc 2. Lm mt ng h: SHD tr. 244.
- Gp mt u nan giy lm mt ng h vo 3
ụ.
- Gp cun tip cho n ht nan giy (chỳ ý
mit k sau mi np gp).
+ Bc3. Gi dõy eo ng h: Thao tỏc theo
SHD tr.244
+ Bc 4. V s v kim lờn mt ng h:
- Hng dn ly du bn im chớnh ghi s:
12;3;6;9 v chm cỏc im ch gi khỏc SHD
tr.245.
III. Củng cố Dặn dò :
- Nêu lại các bớc làm đồng hồ đeo tay.
- Về nhà làm lại cho nhớ.

- 2 HS
- HS ghi vở

* Gii thiu bi
Hoạt động 1. Thc hnh lm ng h eo
tay:
- GV t chc cho HS thc hnh theo nhúm.
- Nhc nh HS: Np gp phi sỏt, mit k. Khi
gi dõy eo cú th búp nh hỡnh mt ng h
gi dõy eo cho d.
- GV quan sỏt v giỳp nhng em cũn lỳng tỳng.
- ỏnh giỏ sn phm ca HS.
Hoạt động 2. Trng by sn phm
*Củng cố- Dn dũ:
- GV nhn xột tinh thn hc tp, s chun b
cho bi hc , k nng thc hnh v sn phm
ca HS.

- HS nhc li quy trỡnh lm
ng h theo 4 bc:
+ Bc 1: Ct thnh cỏc nan
giy.
+Bc 2: Lm mt ng h
+ Bc 3:Gi dõy eo ng
h.
+ Bc 4: V s v kim lờn
mt ng h.
- HS thc hnh lm ng h.
- HS trng by sn phm.
- Nhn xột, bỡnh chn
-Gi hc sau mang giy th
cụng, kộo, h dỏn hc bi
Lm vũng eo tay.

Vũng eo tay c lm bng gỡ? Cú my
mu?
- GV gi ý: Mun giy di lm
thnh vũng eo tay ta phi dỏn ni cỏc nan
giy.
3. Hoạt động 2. Hng dn mu:
+ Bc 1. Ct thnh cỏc nan giy:
- Ly hai t giy th cụng khỏc mu nhau
ct thnh cỏc nan giy rng 1 ụ.
+ Bc 2 . Dỏn ni cỏc nan giy:
- Dỏn ni cỏc nan giy cựng mu thnh
mt nan giy di 50 ụ n 60 ụ, rng 1 ụ.
Lm hai nan nh vy.
+ Bc3. Gp cỏc nan giy:
- Dỏn u ca 2 nan. Gp nan dc ố lờn
nan ngang dao cho np gp sỏt mộp nan,
sau ú li gp nan ngang ố lờn nan dc.
- Tip tc gp theo th t nh trờn cho
n ht hai nan giy. Dỏn phn cui ca
hai nan li, c si dõy di.
+ Bc 4. Hon chnh vũng eo tay:
- Dỏn hai u si dõy va gp, c vũng
eo tay bng giy.
- GV t chc cho HS tp lm vũng eo
tay bng giy.
III. Củng cố Dặn dò :
- Nêu lại các bớc làm vòng đeo tay.
- Về nhà làm lại cho nhớ

- Hs nờu

III Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
25
5
I. KTBC :
- Nêu lại các bớc làm đồng hồ đeo tay?
- Nhận xét , cho điểm.
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu , ghi bảng.
2. Hoạt động 1. TH lm vũng eo tay:
- GV t chc cho HS thc hnh theo
nhúm.
- Lu ý HS: Mi ln gp phi sỏt mộp nan
trc v mit k. Hai nan phi luụn thng
hỡnh gp vuụng u v p. Khi dỏn hai
u si dõy thnh vũng trũn cn gi ch
dỏn lõu hn cho h khụ.
- GV giỳp nhng em cũn lỳng tỳng.
- ỏnh giỏ sn phm ca HS.
III. Hoạt động 2. Trng by sn phm
* Củng cố Dn dũ:
- GV nhn xột tinh thn hc tp, s chun
b cho bi hc , k nng thc hnh v sn
phm ca HS
- Hs nờu
- HS ghi vở
- HS nhc li quy trỡnh lm vũng

- Nêu các bớc làm vòng đeo tay ?
- GV nhận xét đánh giá .
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu, ghi bảng.
2.Hoạt động 1. Hng dn HS QS, nx
- GV gii thiu con bớm mu gấp bng giy v
t câu hi nh hng quan sát: con bớm
c l m b ng gì? Có những bộ phận nào?
- Sau đó GV gỡ 2 cánh bớm trở về tờ giấy HV
3.Hoạt động 2. Hng dn mu:
+ Bc 1. Ct giy:
- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô.
- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô.
- Cắt 1 nan giấy chữ nhật khác màu dài 14 ô,
rộng gần nửa ô để làm râu bớm.
+ Bc 2 .Gấp cánh bm:
- Tạo các đng nếp gấp:
Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đờng
chéo nh hình 1 đợc hình 2 SGV tr250.

Gấp liên tiếp ba lần nữa theo đờng dấu gấp ở
hình 2,3,4 sao cho các nếp gấp cách đều ta đ-
ợc hình 5.
Mở hình 5 cho đến khi trở lại tờ giấy hình
vuông ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đều theo
các đờng dấu gấp cho hết tờ giấy, sau đó gấp
đôi lại để lấy dấu giữa (H6) , ta đợc đôi cánh

- 2 HS TL

III. Củng cố Dặn dò :
- Để làm đợc một con bm đẹp cần lu ý gì
?
- Tập làm con bm cho đẹp hơn .
- Thc hnh theo hng dn.
- Quan sỏt giỏo viờn.
- Thc hnh theo hng dn.
- Quan sỏt giỏo viờn.
- Thc hnh theo hng dn.
-HS cắt giấy và tập gấp cánh
bớm.
- HSTL
GV:Lê Thị Hồng 20
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Làm con bớm
Lớp: 2 Tuần: 32
Môn: Thủ công Bài số:
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm con bớm bằng giấy.
- Làm đợc con bớm bằng giấy, con bớm tơng đối cân đối, các nếp gấp tơng đối
đều, phẳng (với HS khéo tay: các nếp gấp đều, phẳng. Có thể làm đợc con bớm với
nhiều kích thớc khác nhau).
II. Đồ dùng dạy học:
- Con bớm gấp mu bng giy.
- Quy trỡnh lm con bm bng giy cú hỡnh v minh ho cho tng bc.
- 2 t giy th cụng hoc giy mu, kộo, h dỏn., bút chì, thớc kẻ. Sợi dây đồng
nhỏ dài khoảng 15 cm, sợi chỉ
III. Các hoạt động dạy học :
TG

GV:Lê Thị Hồng 21
Môn: Thủ công Bài số:
I.Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm đợc ít nhất một sản phẩm thủ công đã học (với HS khéo tay: làm đợc ít nhất
2 sản phẩm thủ công. Có thể làm đợc sản phẩm mới với tính sáng tạo).
II.Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Mẫu các đồ chơi đã học (dây xúc xích, đồng hồ)
- Học sinh: Giấy, kéo, hồ
III. Hoạt động dạy học
T
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
3
30
2
1. Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập
Nhận xét
* Bi mi
* Gii thiu bi
2. Hớng dẫn thực hành
* Giáo viên nêu yêu cầu tiết học
- GV treo các sản phẩm mẫu đồ chơi đã
học
- GV quan sát, nhắc nhở học sinh làm
đúng quy trình, dùng kéo cẩn thận, giữ vệ
sinh lớp
* Chấm SP, nhận xét
* Thi làm đồ chơi nhanh, đúng, đẹp
Nhận xét, tuyên dơng

30
2
1. Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập
Nhận xét
* Bi mi
* Gii thiu bi
2. Giáo viên nêu yêu cầu tiết học
Trng bày sản phẩm thủ công theo tổ
H: Nhận xét về các sản phẩm, cách xếp
sản phẩm, sản phẩm trang trí ntn?
H: Sản phẩm làm đúng kĩ thuật, đẹp, số l-
ợng.
Nhận xét, tuyên dơng
* Chấm sản phẩm, nhận xét
3. Dặn dò làm đồ chơi, trang trí sản
phẩm
Dặn dò làm đồ chơi
- Các tổ trng bày sản phẩm
thủ công đã làm.
- Lớp quan sát, nhận xét
HS nhận xét
HS nhận xét
HS nghe
GV:Lê Thị Hồng 23