CHA MẸ DẪN ĐƯỜNG – CON YÊU VỮNG BƯỚC
CHƯƠNG TRÌNH DẠY TRẺ
SƠ SINH
CÁC NGUYÊN TắC VÀNG
1. Bắt đầu càng sớm càng tốt
2. Duy trì sự thích thú trong tất cả các buổi học
3. Tôn trọng và tin tưởng trẻ
4. Cha mẹ phải tập trung chú ý hoàn toàn vào con
5. Đừng cứng nhắc như một con robot. Hãy cứ tự nhiên như
bình thường.
6. Cha mẹ phải hết sức nhiệt tình. Trẻ không muốn cha mẹ
tiến hành một cách tẻ nhạt, hời hợt.
7. Đừng bao giờ hẹn giờ cho bé học. Chúng ta không biết
trước được khi nào trẻ hứng thú
CÁC NGUYÊN TắC VÀNG
8. Chỉ dạy khi trẻ cảm thấy hứng thú.
9. Tạo ra một môi trường học tốt.
10. Dừng trước khi trẻ muốn dừng
11. Giới thiệu học liệu mới thường xuyên
12. Gọn gàng và nhất quán
13. Không được kiểm tra trẻ
14. Chuẩn bị học liệu đầy đủ và cẩn thân
15. Nhớ luật thất bại – an toàn: nếu bạn và con đều không
có một khoảng thời gian tuyệt vời thì hãy dừng lại. Nếu
tiếp tục thì bạn sẽ làm sai
NHữNG VIệC NÊN LÀM

Luôn cổ vũ trẻ

Luôn tự nhiên, tự phát, không gò bò.


Glenn Doman khẳng định.
CấU TRÚC HọC LIệU DạY TRẻ SƠ SINH
Bộ sơ sinh gồm 109 thẻ chia làm 4 chương trình như sau:

Chương trình 1: Thẻ bít đơn giản gồm những thẻ có màu trắng
đen đơn giản, màu đen nổi bật trên nền trắng gồm 29 thẻ chia
thành các chủ đề như sau:
-
12 con vật
-
9 vật dụng
-
4 hình
-
4 bộ phận cơ thể
CấU TRÚC HọC LIệU DạY TRẻ SƠ SINH

Chương trình 2: Thẻ bít đơn giản bổ sung chi tiết gồm những thẻ
mà và thẻ biểu hiện khuôn mặt và thẻ chấm gồm 44 thẻ được chia
thành các chủ để như sau:
-
12 con vật
-
9 vật dụng
-
4 hình
-
4 bộ phận cơ thể
-
5 biểu hiện mặt

Tăng cường ánh sáng chiều vào thẻ trong khi dạy giúp trẻ
tìm điểm sáng, tăng khả năng tập trung.
I. CHƯƠNG TRÌNH HọC THẻ BÍT ĐƠN GIảN
Cách thực hiện: Cho trẻ làm quen với 1 tấm thẻ.
VD: Bắt đầu với tấm thẻ “hình vuông”. Đưa tấm thẻ lên và
nói “hình vuông”. Cho trẻ thời gian tìm tấm thẻ (sẽ mất 1 -
2 giây), rồi lặp lại bằng giọng to, rõ ràng “hình vuông”. Sau
đó bạn ôm hôn bé dịu dàng và khen ngợi bé đã làm rất tốt.
Kết thúc một lần dạy.
Lặp lại liên tiếp trong 3 tuần. Như vậy mỗi tấm thẻ bé được
nhìn 3 ngày x ( 7 – 10 lần), tổng cộng bé nhìn được (21 –
30 lần).
I. CHƯƠNG TRÌNH HọC THẻ BÍT ĐƠN GIảN
Tuần 2: lặp lại giống tuần 1
Tuần 3: lặp lại giống tuần 2.
Tuần 4: thêm 7 thẻ mới (cốc, thìa, cá, mèo, cây, voi, cửa sổ)
Cách dạy: Chọn 1 thẻ cũ bất kỳ ( thẻ 1 – 7) và một tấm thẻ mới
cho bé xem. Như vậy mỗi ngày bé được xem một thẻ cũ và
một thẻ mới liên tục trong một tuần.
Tuần 5: bỏ thẻ từ 1 – 7, thêm 7 thẻ bít đơn giản mới bất kỳ.
Dạy như tuần 4. Mỗi ngày bé được xem một thẻ cũ và một
thẻ mới.
Tuần 6: Như tuần 5. Sử dụng các thẻ bít đơn giản còn lại.
II. HọC THẻ BÍT ĐƠN GIảN Bổ SUNG CHI TIếT
Kết hợp dạy các thẻ bít đơn giản bổ sung chi tiết: mặt
người, đóm tròn, các thẻ khác (hình màu viền đen): 44
thẻ. Dạy trong 2 tuần.
Tuần 1, từ ngày thứ nhất -> thứ sáu:
•
Dạy 2 bộ/ngày

-
Trường độ: 30s/lần
-
Dạy trong 8 ngày ( một thẻ/ngày)
Cha mẹ dẫn đường – con yêu vững bước
III. CHƯƠNG TRÌNH PHốI HợP ĐA GIÁC QUAN
Ví dụ: Với “chuối”

Dùng bông thấm chuối đặt đặt vào lưỡi bé xong nói to, rõ:
“chuối”

Dùng bông thấm chuối cho bé ngửi mùi chuối xong nói to,
rõ: “chuối”

Giơ thẻ chữ chuối cho bé xem và nói to, rõ: “chuối”

Giơ quả chuối thật cho bé xem và nói to, rõ: “chuối”

Cho bé sờ vào quả chuối, nói to, rõ: “chuối”
Cha mẹ dẫn đường – con yêu vững bước
IV. THẻ PHứC TạP (THẻ CHữ)

Dạy 2 bộ/buổi học; 5 thẻ/bộ

Tần suất: 3 buổi học/ngày.

Trường độ: 1 giây/thẻ.
(Mỗi buổi cách nhau ít nhất 15p. Các thẻ yêu cầu được xáo
trộn trước mỗi buổi dạy)
