Nghiên cứu một số vấn đề về phục hồi chức
năng ngôn ngữ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ

Nguyễn Thị Giang

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Luận văn ThS Chuyên ngành: Ngôn ngữ học; Mã số 60 22 01
Người hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Văn Chính
Năm bảo vệ: 2013 Abstract. Nghiên cứu cơ sở lí thuyết về trẻ chậm phát triển trí tuệ. Nghiên cứu các
giai đoạn phát triển ngôn ngữ của trẻ em bình thường để so sánh với trẻ chậm phát
triển trí tuệ. Nghiên cứu thực trạng khả năng hiểu và diễn đạt ngôn ngữ của trẻ chậm
phát triển trí tuệ. Đề xuất một số liệu pháp nhằm nâng cao khả năng ngôn ngữ cho trẻ
chậm phát triển trí tuệ.

Keywords. Ngôn ngữ học; Chức năng ngôn ngữ; Trẻ chậm phát triển trí tuệ. Content
MỤC LỤC
MỤC LỤC 1
MỞ ĐẦU 6
1. Lý do chọn đề tài 6

2.4.1. Khả năng hiểu ngôn ngữ của trẻ CPTTT 70
2.4.2. Khả năng diễn đạt ngôn ngữ của trẻ CPTTT 71
2.4.3. Mối tƣơng quan giữa khả năng hiểu và khả năng diễn đạt ngôn
ngữ của trẻ CPTTT 71
CHƢƠNG 3 MỘT SỐ LIỆU PHÁP NHẰM NÂNG CAO KHẢ NĂNG
NGÔN NGỮ CHO TRẺ CPTTT 73
3.1. Tạo môi trƣờng giao tiếp thuận lợi 73
3.1.1. Môi trƣờng giao tiếp giữa trẻ với bạn bè 74
3.1.2. Môi trƣờng giao tiếp giữa trẻ với giáo viên 76
3.1.3. Môi trƣờng giao tiếp giữa trẻ với gia đình 77
3.1.4. Môi trƣờng giao tiếp giữa trẻ với xã hội. 78
3.2. Một số liệu pháp nâng cao khả năng ngôn ngữ cho trẻ CPTTT 79
3.2.1. Liệu pháp nâng cao kĩ năng giao tiếp sớm cho trẻ CPTTT 79
3.2.2. Liệu pháp giúp trẻ “tăng vốn từ” và “nói nhiều hơn” 81
KẾT LUẬN 87
TÀI LIỆU THAM KHẢO 90
Reference
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Nguyễn Nữ Tâm An, Phương pháp dạy học cho học sinh chậm phát
triển trí tuệ, tài liệu bài giảng, 2007.
2. Đào Thanh Âm (Chủ biên), Giao tiếp sư phạm, Nxb ĐHQG Hà Nội.
3. Phạm Thị Bền, Ngôn ngữ cảm nhận và ngôn ngữ biểu đạt của trẻ mù lớp
mẫu giáo trường PTĐB Nguyễn Đình Chiểu TPHCM, Khóa Luận tốt
nghiệp (Khoa GDĐB trường ĐHSP Hà Nội), 2003.
4. Vũ Ngọc Bình, Trẻ em tàn tật và quyền của các em, Nxb ĐHQG Hà Nội,
1992.
5. Nguyễn Huy Cẩn, Ngôn ngữ học (một số phương diện nghiên cứu liên
ngành), Nxb Khoa học xã hội, 2008.
6. Nguyễn Huy Cẩn, Từ hoạt động đến ngôn ngữ trẻ em, Nxb ĐHQG,
2001.

21. Đề tài cấp bộ, Giáo dục ngôn ngữ trong nhà trường ở Việt Nam: Một số
vấn đề chính sách và thực tiễn, Viện ngôn ngữ học, 2009 – 2010.
22. Dr. Vincent Carbone, Cách dạy ngôn ngữ ứng xử cho trẻ chậm phát
triển trí tuệ, Viện nghiên cứu phát triển tiềm năng con người dịch.
23. E.I. Tikheva, Phát triển ngôn ngữ trẻ em (dưới tuổi đến trường phổ
thông), Nxb Giáo dục, 1997.
24. Noam Chomsky, Critical Assessments, Routledge London, 1994
25. Susan Ryan: Tài liệu tập huấn về can thiệp sớm, (Khoa GDĐB trường
ĐHSP Hà Nội dịch), 2009.
26. How to Educate Mentally Retarded Children How.com
27.
28.