CHUYÊN
CHUYÊN
ĐỀ MÔN TOÁN
ĐỀ MÔN TOÁN
Lớp 5
Lớp 5
Người thực hiện :Hoàng Thị Thu Thuỷ

I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5:
I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5:1/Về số và phép tính :
1/Về số và phép tính :-Bổ sung những kiến thức về phân số ,hỗn số để chuẩn bị cho
-Bổ sung những kiến thức về phân số ,hỗn số để chuẩn bị cho
học số thập phân
học số thập phân-Biết khái niệm ban đầu về số thập phân
-Biết khái niệm ban đầu về số thập phân

3/Về hình học:
3/Về hình học:-Nhận biết được hình dạng hình hộp chữ
-Nhận biết được hình dạng hình hộp chữ
nhật,hình lập phương,hình trụ, hình cầu và
nhật,hình lập phương,hình trụ, hình cầu và
một số dạng cuả hình tam giác.
một số dạng cuả hình tam giác.-Biết tính chu vi diện tích hình tam giác,hình
-Biết tính chu vi diện tích hình tam giác,hình
thang,hình tròn.
thang,hình tròn.-Biết tính diện tích xung quanh , diện tích
-Biết tính diện tích xung quanh , diện tích
toàn phần , thể tích hình hộp chữ nhật , hình
toàn phần , thể tích hình hộp chữ nhật , hình
lập phương .
lập phương .

4/Về giải toán có lời văn :
4/Về giải toán có lời văn :

1/Một số phương pháp dạy học truyền thống:
1/Một số phương pháp dạy học truyền thống:-Phương pháp thuyết trình.
-Phương pháp thuyết trình.-Phương pháp giảng giải minh hoạ.
-Phương pháp giảng giải minh hoạ.-Phương pháp gợi mở vấn đáp .
-Phương pháp gợi mở vấn đáp .-Phương pháp trực quan.
-Phương pháp trực quan.-Phương pháp luyện tập thực hành .
-Phương pháp luyện tập thực hành .
2/Một số phương pháp dạy học tích cực
2/Một số phương pháp dạy học tích cực-Phương pháp dạy học theo nhóm.
-Phương pháp dạy học theo nhóm.
quả,nhận xét,bổ sung,đánh giá.
quả,nhận xét,bổ sung,đánh giá.
B5:Hoạt động chung cả lớp.Giáo viên tổ
B5:Hoạt động chung cả lớp.Giáo viên tổ
chức tốt lại các kiến thức mới xuất hiện,
chức tốt lại các kiến thức mới xuất hiện,
đánh giá hoạt động học tập của nhóm.
đánh giá hoạt động học tập của nhóm.2/Kỹ thuật chia nhóm:
2/Kỹ thuật chia nhóm:
-Th
-Th
ành phần trong nhóm :
ành phần trong nhóm :
+Nhóm cùng trình độ năng lực.
+Nhóm cùng trình độ năng lực.
+Nhóm theo khu vực gia đình.
+Nhóm theo khu vực gia đình.
+Nhóm theo sở thích bạn bè.
+Nhóm theo sở thích bạn bè.
+Nhóm theo cấu trúc tổ chức của lớp.
+Nhóm theo cấu trúc tổ chức của lớp.
+Nhóm theo chỗ ngồi.
+Nhóm theo chỗ ngồi.
+Nhóm chọn ngẫu nhiên.
+Nhóm chọn ngẫu nhiên.
+Nhóm hỗn hợp(khá,giỏi,trung bình,yếu).
+Nhóm hỗn hợp(khá,giỏi,trung bình,yếu).

CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN:
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN:-Trên cơ sở tổ chức và hướng dẫn các
-Trên cơ sở tổ chức và hướng dẫn các
hoạt động tích cực ,chủ động , sáng
hoạt động tích cực ,chủ động , sáng
tạo , của học sinh.Cụ thể là giáo viên
tạo , của học sinh.Cụ thể là giáo viên
phải tổ chức hướng dẫn cho học sinh
phải tổ chức hướng dẫn cho học sinh
hoạt động học tập với sự trợ giúp đúng
hoạt động học tập với sự trợ giúp đúng
mức và đúng lúc của SGK Toán 5 và
mức và đúng lúc của SGK Toán 5 và
c
c
ác
ác
đồ dùng dạy toán để từng học sinh
đồ dùng dạy toán để từng học sinh
hoặc từng nhóm học sinh tự phát hiện
hoặc từng nhóm học sinh tự phát hiện
và giải quyết vấn đề của bài học .Tự
và giải quyết vấn đề của bài học .Tự
chiếm lĩnh nội dung học tập th
chiếm lĩnh nội dung học tập th
ự
ự

a/ Hướng dẫn học sinh nhận ra kiến thức đã học
a/ Hướng dẫn học sinh nhận ra kiến thức đã học
trong đ
trong đ
ó
ó
có dạng bài tương tự trong SGK.
có dạng bài tương tự trong SGK.
b/Giúp học sinh tự làm bài theo khả năng của
b/Giúp học sinh tự làm bài theo khả năng của
từng học sinh
từng học sinh
c/Tạo ra sự hỗ trợ giúp đỡ lẫn nhau giữa các đối
c/Tạo ra sự hỗ trợ giúp đỡ lẫn nhau giữa các đối
tượng học sinh .
tượng học sinh .
d/Tạo cho học sinh có thói quen tự kiểm tra đánh
d/Tạo cho học sinh có thói quen tự kiểm tra đánh
giá kết quả học tập thực hành .
giá kết quả học tập thực hành .
e/Tập cho học sinh có thói quen tìm nhiều phương
e/Tập cho học sinh có thói quen tìm nhiều phương
án và lựa chọn hợp lý nhất giải quyết vấn đề
án và lựa chọn hợp lý nhất giải quyết vấn đề
của bài tập .Không nên thoả mãn với các kết
của bài tập .Không nên thoả mãn với các kết
quả đã đạt được.
quả đã đạt được.