TRƯỜNG THCS Nguy N V N LINH Ễ Ă
GV: H V n Hồ ă à
LỚP 9A2
+ Xu thế phát triển của thế giới hiện nay là:
-Hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế.
-Xác lập một trật tự thế giới đa cực,nhiều trung tâm.
-Ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế là trọng điểm.
-Ở nhiều khu vực xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến.
KL: Xu thế chung hiện nay là: Hòa bình, ổn đinh, hợp tác và phát
triển.
Hãy nêu những xu thế phát triển của thế giới hiện nay?
CHƯƠNG V:
CHƯƠNG V:
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT
TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Bài 12
Bài 12
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
Cuộc cách mạng công nghiệp Anh
(được coi như một cuộc cách
mạng KHKT)
Cuộc cách mạng KHKT
từ sau 1945
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
Trong lịch sử, nhân loại
đã trải qua mấy cuộc
cách mạng KHKT?

Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu sự phát triển nhảy vọt trong
Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học
Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học
Cừu Đô-li (ra đời bằng PP sinh sản
vô tính)
Bản đồ gen người
Hai thành tựu tiêu biểu
trong lĩnh vực Sinh học có
ý nghĩa như thế nào?
=> Tương lai con người chữa được các bệnh nan y.
=> Tương lai con người chữa được các bệnh nan y.
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
- Sức lao động con người có hạn
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
- Dân số ngày càng đông
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu sự phát triển nhảy vọt trong
Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu sự phát triển nhảy vọt trong
Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học

2/ Những thành tựu chủ yếu
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
Con người đã tìm ra
những nguồn năng
lượng mới nào?
Năng lượng nguyên tử
Năng lượng nguyên tử
Năng lượng gió
Năng lượng gió
Năng lượng mặt trời
Năng lượng mặt trời
Năng lượng thủy triều
Năng lượng thủy triều
Nhà sử dụng Pin năng lượng Mặt trời
Nhà sử dụng Pin năng lượng Mặt trời Nhật Bản
Nhật Bản
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:

- Sức lao động con người có hạn
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
- Dân số ngày càng đông
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
d/ Vật liệu mới:
d/ Vật liệu mới:
e/ Cách mạng xanh:
e/ Cách mạng xanh:
Cuộc cách mạng xanh
đã đạt được những
thành tựu gì?
Giống lúa mới
Giống lúa mới
Cơ khí hóa trong nông nghiệp
Cơ khí hóa trong nông nghiệp
- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.
- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.
- Lai tạo nhiều loại cây, con cho năng suất cao
- Lai tạo nhiều loại cây, con cho năng suất cao
I.

- Máy bay siêu âm, tàu cao tốc, máy vô tuyến…
- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.
- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
d/ Vật liệu mới:
d/ Vật liệu mới:
e/ Cách mạng xanh:
e/ Cách mạng xanh:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
h/ Chinh phục vũ trụ:
h/ Chinh phục vũ trụ:
Loài người đã có bước
tiến nào trong chinh
phục vũ trụ?
Gagarin
Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.

Thảo
luận
luận
nhóm
nhóm
Hạn chế của cuộc cánh mạng khoa học kĩ thuật?
Hạn chế của cuộc cánh mạng khoa học kĩ thuật?
Ý nghĩa của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật?
Ý nghĩa của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật?
Nêu tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật?
Nêu tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật?
Nhóm 5,6
Nhóm 5,6
Nhóm 3,4
Nhóm 3,4
Nhóm 1,2
Nhóm 1,2
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
Ý NGHĨA
Ý NGHĨA
HẠN CHẾ
HẠN CHẾ
TÁC ĐỘNG
TÁC ĐỘNG
- Đánh dấu mốc lịch sử
- Đánh dấu mốc lịch sử
tiến hóa của văn minh
tiến hóa của văn minh
nhân loại.

Xuất hiện nhiều căn
Xuất hiện nhiều căn
bệnh mới nguy
bệnh mới nguy
hiểm, tai nạn lao
hiểm, tai nạn lao
động
động
-
-
Tích cực:
Tích cực:
Thay đổi cơ cấu
Thay đổi cơ cấu
dân cư lao động,
dân cư lao động,
lao động các
lao động các
nghàng dịch vụ
nghàng dịch vụ
tăng
tăng
Tiêu cực
Tiêu cựcNạn ô nhiểm
Nạn ô nhiểm
môi trường,
môi trường,

H O A H O C H O A
T A U C A O T O C
C O L I N
12487
5
369
10


I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾUCỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
- Sức lao động con người có hạn
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
- Dân số ngày càng đông
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu

e/ Cách mạng xanh:
- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.
- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.
- Lai tạo nhiều loại cây, con cho năng suất cao
- Lai tạo nhiều loại cây, con cho năng suất cao
- Máy bay siêu âm, tàu cao tốc, máy vô tuyến…
- Máy bay siêu âm, tàu cao tốc, máy vô tuyến…
- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.
- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
h/ Chinh phục vũ trụ:
h/ Chinh phục vũ trụ:
Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.
Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.
Con người bay vào vũ trụ và đặt chân lên mặt trăng.
Con người bay vào vũ trụ và đặt chân lên mặt trăng.
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA
CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
Ý NGHĨA
Ý NGHĨA
HẠN
HẠN
CHẾ
CHẾ
TÁC
TÁC
ĐỘNG

học.
- Ô nhiễm môi
- Ô nhiễm môi
trường.
trường.
-
Xuất hiện nhiều căn
Xuất hiện nhiều căn
bệnh mới nguy hiểm,
bệnh mới nguy hiểm,
tai nạn lao động
tai nạn lao động
-
-
Tích cực:
Tích cực:
Thay đổi cơ cấu
Thay đổi cơ cấu
dân cư lao động,
dân cư lao động,
lao động các
lao động các
nghàng dịch vụ
nghàng dịch vụ
tăng
tăng
Tiêu cực
Tiêu cực
+ Khái quát những nội dung chính của lịch sử thế
+ Khái quát những nội dung chính của lịch sử thế
giới từ 1945 đến nay.
giới từ 1945 đến nay.
+ Liên hệ, chứng minh cho từng nội dung.
+ Liên hệ, chứng minh cho từng nội dung.
+ Những xu hướng phát triển của lịch sử? Là học
+ Những xu hướng phát triển của lịch sử? Là học
sinh, chúng ta phải làm gì?
sinh, chúng ta phải làm gì?
1. Đây là nguồn năng lượng mới
không gây ô nhiểm môi trường?
(Liên quan đến nước)
1 982 3 4 5 6 7
2. Đây là công cụ làm giúp con người
những công việc nguy hiểm.
1 2 3 4 5
3. Vật liệu có độ dẻo và độ bền cao?
1 2 3 4 5 6
4. Công cụ thu và phát tín hiệu được
phóng lên trên quỹ đạo?
1 2 3 4 5 6
5. Một thành tựu trong cách mạng xanh
nhằm tạo ra phân bón?
1 982 3 4 5 6 7
6. Phương tiện chạy chạy trên đệm
từ trường?
1 982 3 4 5 6 7
7. Người công bố Bản đồ gen
người (6/2000)?