Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014
CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM
c lp - T do - Hnh phỳc
S YU L LCH
H v tờn: NGUYN TH HNG
Ngy thỏng nm sinh: 28 - 6 - 1972
Nm vo ngnh: 1991
Chc v v n v cụng tỏc: T trng t 4 + 5
Trng Tiu hc Dng Ni A
Trỡnh chuyờn mụn: i hc
H o to : Ti chc
B mụn ging dy: Chuyờn ngnh tiu hc
Khen thng (ghi hỡnh thc cao nht)
Chin s thi ua cp Tnh
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
1
Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014
NI DUNG CA TI
MC LC
Mc Ni dung trang
I
II
III
1
2

3
4
5
6
Lớ do chn ti

22
23
24
25
L DO CHN TI
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
2
Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014
t nc Vit Nam ca chỳng ta t xa xa ó cú bit bao truyn thng tt p.
Truyn thng tụn s trng o c ngi Vit tụn vinh, ngi thy c kớnh
trng v cao. Trong gia ỡnh con chỏu hiu tho, yờu thng ụng b, cha m.
Anh em ựm bc, bn bố on ktú chớnh l nhng biu hin p ca nhõn
cỏch o c con ngi Vit Nam.
n nay, t nc ta ang trong thi kỡ i mi, hi nhp v phỏt trin. Vit
Nam ang v s theo kp s phỏt trin ca cỏc quc gia trờn th gii v mi lnh
vc kinh t, khoa hc cụng ngh, vn húa Chỳng ta ang chu nh hng ln ca
nn vn húa phng Tõy, nn kinh t th trng v s bựng n cụng ngh thụng
tin. Kinh t t nc ngy cng phỏt trin mnh m thỡ o c, t duy v li sng
ca nhõn dõn i ngc li. c bit o c ca mt b phn khụng nh thanh,
thiu niờn, hc sinh b xung cp nghiờm trng.
Hc sinh n ỏnh nhau Hc sinh ỏnh nhau, ngi ln lm ng
Hc sinh hnh hung thy giỏo Con bt kớnh vi cha m
Cú nhiu nguyờn nhõn dn n o c ca hc sinh b xung cp. Do lut
phỏp cha nghiờm, gia ỡnh thiu s quan tõm, cha kt hp vi nh trng trong
giỏo dc o c cho hc sinh. Hng ngy, cỏc em cũn chng kin nhiu biu hin
tiờu cc trong xó hi. Kinh t phỏt trin ngy cng cao dn n vic mt s gia
ỡnh khỏ gi chiu chung con mỡnh, to nờn s ua ũi trong cỏc em. in thoi
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
3
Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014

PHM VI V THI GIAN THC HIN
Phm vi thc hin : Trng tiu hc Dng Ni A
Thi gian thc hin:
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
4
Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014
Nm hc 2013 - 2014 v nhng nm hc tip theo
QU TRèNH THC HIN
Kho sỏt thc t ton b hc sinh khi 5- trng Tiu hc Dng Ni A.
I- Tỡnh trng thc t khi cha thc hin:
*Giỏo viờn:
Tp th cỏn b giỏo viờn l mt khi on kt. Hu ht cỏc ng chớ cỏn b
qun lớ v giỏo viờn trong nh trng u nhn thc c tm quan trng ca cụng
tỏc giỏo dc o c cho hc sinh. Bờn cnh ú vn cũn mt s tn ti nh :
- Vic xõy dng k hoch giỏo dc o c cha tht c th, cha phự hp m
thng xõy dng chung vi k hoch chuyờn mụn.
- Giỏo viờn cho rng chng trỡnh nng tớnh lý thuyt, thiu k nng sng, li
khụng to c du n hỡnh thnh nhõn cỏch hc sinh.
- Ni dung v phng phỏp giỏo dc o c cha c chuyờn sõu, hiu qu
cha cao.
- Vai trũ ca cỏc lc lng giỏo dc cha cú s phi hp nhp nhng, cha
thng nht v ng b.
- Vic ỏnh giỏ hc sinh cũn qua loa, giỏo viờn cha tht s u t cụng sc
vo cụng tỏc ch nhim.
*Hc sinh:
L mt giỏo viờn sinh ra, ln lờn v lm nhim v giỏo dc ti a phng
nờn tụi hiu hc sinh. i a s cỏc em cú thỏi , hnh vi o c ỳng n, cỏc
em l nhng hc sinh chm ngoan. Cũn ri rỏc trong cỏc lp, mt s em :
- Thiu ý thc t chc k lut, li hc.
- V sinh cỏ nhõn bn,

trng v ngoi xó hi.
II. S liu iu tra trc khi thc hin:
- Tng s hc sinh cho vic nghiờn cu v thc hin ti:
122 em hc sinh khi 5 - Trng tiu hc Dng Ni A
Nam : 72 em
N : 50 em
- Kt qu mụn o c nm hc 2012 - 2013 ca 117 hc sinh nh sau :
Hon thnh tt : 66 em t 56,4%
Hon thnh : 51 em t 43,6%
Cha hon thnh : 0
( Nm hc 2013 2014 tng 5 hc sinh mi n)
III. Nhng bin phỏp thc hin (Ni dung ch yu ca ti):
Cú a CD t liu minh ho cho ti
1, Tỡm hiu mt s nguyờn nhõn gõy ra s suy thoỏi o c hc sinh
Mun cụng tỏc giỏo dc o c cho hc sinh t hiu qu thỡ ngi giỏo viờn
phi hiu c nguyờn nhõn dn n o c hc sinh suy thoỏi.
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
6
§Ò tài s¸ng kiÕn kinh nghiÖm N¨m häc: 2013- 2014
1.1. Trẻ em thiếu sự quan tâm giáo dục của gia đình.
Gia đình là một tế bào của xã hội, là trường học đầu tiên và suốt đời của con
người. Gia đình là cái nôi hình thành và phát triển nhân cách của trẻ. Truyền thống
gia đình ảnh hưởng rất lớn đến việc hình thành giáo dục đạo đức cho học sinh. Trẻ
mới sinh ra tâm hồn như một tờ giấy trắng, vô tư, trong sáng. Do vậy, việc nuôi
nấng và chăm sóc con cái trưởng thành là việc làm không khó đối với các bậc cha
mẹ nhưng việc giáo dục con cái trở thành một công dân tốt không phải dễ.
Hiện nay, vấn đề “cơm áo gạo tiền” cũng là một trong những nguyên nhân làm
ảnh hưởng sâu sắc đến việc giáo dục đạo đức con cái của các bậc cha mẹ vì đời
sống vật chất góp phần chi phối đời sống tinh thần của mỗi cá nhân. Trong thời kỳ
khủng hoảng kinh tế, việc mưu sinh kiếm sống gặp không ít khó khăn.

v chia s ln nhau nhng khú khn trong
cuc sng luụn to ra mt nim tin v nh
hng cho con cỏi phỏt trin. Ngc li,
cuc sng hụn nhõn ca cha m khụng
hnh phỳc, v s to ra mt ỏp lc ln
v tinh thn cho con cỏi, lm cho con cỏi
chỏn nn, bi quan trong cuc sng, d ri
vo t nn xó hi, o c b suy thoỏi.
nh minh ha
Cú th núi, gia ỡnh l cỏi nụi, l nn tng hỡnh thnh nhõn cỏch v hon thin
o c cho con cỏi. Thi gian tr tip xỳc vi gia ỡnh nhiu hn thi gian tr
bờn ngoi xó hi. Do vy, cha m cn phi quan tõm giỏo dc con cỏi trng thnh
v tr thnh cụng dõn tt cho xó hi. Cựng vi s giỏo dc ca cha m, con cỏi
mun cú nhng phm cht cao p phi cú s úng gúp to ln ca ngnh giỏo dc.
1.2. Giỏo dc trong nh trng gúp phn hon thin o c v nhõn cỏch ca
hc sinh
Ch tch H Chớ Minh tng núi: Hin d phi õu l tớnh sn, phn nhiu do
giỏo dc m nờn. Do vy, bờn cnh s giỏo dc o c gia ỡnh, vic giỏo dc
o c nh trng cng rt quan trng.
Hin nay, hc sinh cỏc cp hc núi chung u cú nhng biu hin suy thoỏi
v o c. Nguyờn nhõn c bn l do cú mt s giỏo viờn ch chỳ trng dy ch
m cha quan tõm n vic dy hc sinh cỏch lm ngi. Mt phn do chng
trỡnh hc cỏc mụn nng v kin thc vn húa. Cu trỳc chng trỡnh mụn o c
Tiu hc quỏ ớt1tit/1tun. Ni dung chng trỡnh cha hp lý, nng v giỏo dc
chớnh tr, nh v giỏo dc k nng sng; coi trng lý thuyt, cha chỳ ý vn dng
thc hnh cng nh yờu cu ỏnh giỏ qua vic lm c th trong i sng ca hc
sinh. Nhiu bi hc trong sỏch giỏo khoa cũn khụ khan, gng ộp, cha phự hp
vi c im tõm lý, tỡnh cm ca hc sinh. Do nhn thc sai lch ca giỏo viờn b
mụn cho rng: giỏo dc o c hc sinh l trỏch nhim ca giỏo viờn ch nhim
lp m quờn rng õy l trỏch nhim chung ca tt c giỏo viờn ng lp.

hc sinh ngy cng tt p hn. Nh trng, thy cụ to iu kin tt nht hc
sinh c hc tp, trau di o c, tu dng rốn luyn v phỏt trin.
2. Cn phi cú s sỏng to ngay t nhng bi o c trong chng trỡnh hc
Trong nhng nm gn õy, vn dy v hc mụn o c ó v ang i mi
v l mt trong cỏc mụn cú nhng bc chuyn mnh m v i mi phng phỏp
dy hc. Dy hc mụn o c l quỏ trỡnh truyn th, chuyn húa nhng giỏ tr,
chun mc o c ca xó hi thnh nim tin, tỡnh cm, hnh vi o c ca hc
sinh. iu ú ch cú kt qu tt khi hc sinh hng thỳ, tớch cc, ch ng tham gia
vo quỏ trỡnh dy hc. Do ú, giỏo viờn cn cn c vo mc tiờu bi o c, cn
c vo trỡnh hc sinh, cn c vo hon cnh c th ca lp, ca trng, ca a
phng thit k cỏc hot ng hc tp cho phự hp. ng thi t chc, hng
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
9
§Ò tài s¸ng kiÕn kinh nghiÖm N¨m häc: 2013- 2014
dẫn học sinh hoạt động, phát huy vốn kinh nghiệm, thói quen đạo đức đã có để các
em có thể tự khám phá và chiếm lĩnh tri thức, kĩ năng mới, tạo cơ hội cho học sinh
được thực hành các chuẩn mực hành vi trước khi áp dụng vào cuộc sống.
Các hoạt động dạy học Đạo đức ở Tiểu học rất phong phú đa dạng như:
- Phân tích các thông tin, các tình huống, các truyện kể, các tấm gương.
- Quan sát, phân tích tranh, ảnh, băng hình.
- Phân tích, đánh giá các hành vi, ý kiến, quan điểm, thái độ.
- Đóng vai, tiểu phẩm.
- Trò chơi.
- Tìm hiểu thực tiễn lớp học, nhà trường, địa phương, đất nước có liên quan
đến chủ đề bài học…
Dạy đạo đức phải gắn với cuộc sống của học sinh. Các truyện kể, tình huống,
tấm gương sử dụng để dạy đạo đức phải gần gũi với cuộc sống thực của học sinh.
Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh giá hành vi đạo đức, liên hệ bản thân và liên
hệ thực tế.
Ví dụ : Khi dạy bài Tình bạn (tiết 1) - lớp 5 nội dung câu chuyện Đôi bạn

Hỏi : Hình ảnh bạn áo đỏ cõng bạn áo vàng chạy trên đồng cỏ thể hiện điều gì ?
( Thể hiện ước mơ của hai bạn )
GV : Hai bạn nhỏ trong bộ phim này không quen biết nhau, hơn nữa bạn áo
vàng chân bị khuyết tật nhưng bạn áo đỏ không kì thị, xa lánh bạn mà sẵn sàng
kết bạn và sẵn sàng giúp bạn thực hiện ước mơ, làm cho bạn rất vui.
Hỏi : Vậy qua đoạn phim, em rút ra bài học gì về tình bạn ?
- Trong cuộc sống không thể thiếu tình bạn.
- Phải biết giúp đỡ nhau.
NguyÔn ThÞ H¬ng Trêng TiÓu häc D¬ng Néi A
11
Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014
- Bn bố phi bit quan tõm n nhau.
Hi : Nu khụng cú bn cuc sng ca chỳng ta s ra sao ?
- Khụng cú bn cuc sng t nht.
- Cuc sng s khú khn.
Hi : Qua bi hc ny, em thy ó l bn phi bit c x vi nhau nh th no ?
- Bn bố phi bit on kt.
- Bn bố phi bit yờu thng.
- Bn bố phi giỳp nhau.
- Bn bố phi bit tụn trng nhau.
GV: ó l bn cn phi bit yờu thng, on kt, tụn trng v giỳp ln nhau
nht l nhng lỳc khú khn hon nn, cú nh vy tỡnh bn mi thờm thõn thit gn
bú (Xut hin bi hc o c trờn bng)
Khi dy bi Hiu tho vi ụng b cha m cú th cho hc sinh xem v phõn tớch
clip cỏ chui m.
Hoc khi thc hnh cỏc bi tp by t thỏi o c, hc sinh bit ỏnh giỏ
v by t thỏi tỏn thnh hay khụng tỏn thnh cỏc ý kin m bi tp a ra, bit
gii thớch lớ do vỡ sao tỏn thnh hoc khụng tỏn thnh ý kin ú.
Vớ d: Em tỏn thnh hay khụng tỏn thnh nhng ý kin sau? (Bi: Tụn trng ph
n - o c lp 5)

í kin d - HS c.
-HS gi th.
Nu cú s khỏc bit gia cỏc mu th. Hi : Vỡ sao em gi th xanh ?
(Vỡ em thy nh b em bo l cỏc cụng vic gia ỡnh l trỏch nhim ca m v
em gỏi)
Hi : Th khi m bn m, ai lm cụng vic trong gia ỡnh ? B v em lm giỳp m.
Hi : Th cú phi trỏch nhim ca m v em gỏi na khụng ? Em cú i th khụng ?
( Em cú thay i, em i sang th mu )
GV : To húa ó ban tng cho ngi ph n tớnh chu thng chu khú, khộo lộo,
do dai rt phự hp lm nhng cụng vic nh, tuy nhiờn nhng lỳc ngi ph n
bn bu hay m au thỡ nhng ngi nam gii trong gia ỡnh cng phi giỳp
ngi ph n lm cụng vic nh, y chớnh l biu hin ca s tụn trng ph n .
í kin -HS c.
HS c lp gi th xanh.
- 1 HS c to li nhng ý kin em cho l ỳng.
GV : Nhng ý kin cỏc em cho l ỳng thỡ chỳng ta tỏn thnh, cũn nhng ý kin lc
hu ca thi phong kin thỡ chỳng ta phi bỏc b ngay. Quyn bỡnh ng gia nam
v n c phỏp lut cụng nhn v trờn th gii cú c mt t chc ca nhng ngi
ph n ó ly ngy 8-3 l ngy Quc t ph n, nc ta ly ngy 20/10 k nim
ngy ph n VN.
Cỏc phng phỏp v hỡnh thc t chc dy hc mụn o c Tiu hc rt
phong phỳ, a dng. Mi phng phỏp v hỡnh thc dy hc u cú mt mnh v
hn ch riờng, phự hp vi tng loi bi. Khụng nờn ph nhn hoc lm dng hon
ton mt phng phỏp hoc hỡnh thc dy hc no. iu quan trng l giỏo viờn
phi bit la chn linh hot sao cho phự hp vi hc sinh gi hc o c c
sinh ng, t nhiờn, hp dn, lụi cun hc sinh tham gia.
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
13
Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014
Ngoi ra, gi dy hc c thnh cụng cn bo m phng tin dy hc hin

Vớ d: Bi tp c Ngha thy trũ (sỏch Ting Vit 5 - tp 2)
Ngha thy trũ l mt bi vn li trong lũng chỳng ta nhiu xỳc ng v truyn
thng tụn s trng o v tỡnh cm ung nc nh ngun ca con ngi Vit Nam,
ca dõn tc Vit Nam
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
14
§Ò tài s¸ng kiÕn kinh nghiÖm N¨m häc: 2013- 2014
Câu chuyện các môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ cụ giáo
Chu thật đông vui và cảm động. Càng cảm động hơn, sau khi nghe cụ giáo Chu nói
đi thăm thầy cũ thì các môn sinh dạ ran. Cụ giáo Chu đi trước, môn sinh đi theo
sau rất nề nếp. Gặp thầy cũ, cử chỉ của cụ giáo Chu sáng ngời đạo lí: chắp tay cung
kính vái. Lời nói của cụ giáo Chu làm ai nghe cũng phải xúc động: “Lạy thầy! Hôm
nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.”
Đó là lời tri ân, là tình cảm uống nước nhớ nguồn. Buổi mừng thọ cụ giáo Chu,
tất cả học sinh cũ mới đều được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò.
Dạy bài “nghĩa thầy trò” chúng ta có cơ hội bồi đắp cho tâm hồn học sinh một
lớp phù sa về truyền thống hiếu học, truyền thống tôn sư trọng đạo, đạo lí làm
người:
“Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy
Nghĩ sao cho bõ những ngày ước mơ.”
Trong cuộc sống đang diễn ra hàng ngày, xuất hiện những con người vô cảm
trước nỗi đau người khác như hình dưới đây:
Nhiều người xem TNGT vì tò mò, nhưng
chẳng thấy ai giúp đưa nạn nhân đi cấp cứu.
Xe chở bia gặp nạn, hàng trăm người xông
vào cướp bia trong sự bất lực của tài xế.
Bằng những bài học trong chương trình, những câu chuyện kể có nội dung về
tấm lòng nhân hậu, đức hy sinh, tinh thần xả thân cứu người như câu chuyện một
vụ đắm tàu, tiếng rao đêm (Tiếng Việt lớp 5) để giáo dục, hình thành cho các em
các thái độ, hành vi đạo đức tốt, giúp các em tránh xa cái “vô cảm” mà các em

th hin bn thõn mỡnh bng cỏch xõy dng v phỏt trin i ng t qun ca lp,
giao vic cho tt c cỏc em, cựng cỏc em xõy dng ni quy ca lp.

T 1 V c H Linh Hõn
im thng 100 100 100 100 100
Hng hỏi gi tay phỏt biu + 5
Xp hng nhanh + 1
Truy bi tt + 1
Trt t nghe ging +5
im 9, 10 + 5
im 7, 8 + 2
Lm c vic tt + 5
Tng im cng
i hc mun - 1
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
16
§Ò tài s¸ng kiÕn kinh nghiÖm N¨m häc: 2013- 2014
Xếp hàng chậm -1
Không truy bài - 2
Nói chuyện riêng - 5
Nói tục , chửi bậy - 5
Đánh nhau - 10
Không mặc đồng phục - 3
Không đeo khăn quàng đỏ - 3
Vứt rác ra lớp, trường - 3
Không học bài, làm bài - 5
Thiếu đồ dùng học tập - 5
Điểm 3, 4 - 3
Điểm 1, 2 - 5
Tổng điểm trừ

kin thc mai ny vng bc vo i. Mi lo toan bn b cuc sng, mi vt v
khú nhc cng vỡ ta, mun cho ta bng bn bng bố. Vỡ ta, cha bt chp mi him
nguy du cú trốo non li bin mang li cho con s y v nim hnh phỳc
cha cng chp nhn. Vỡ con, m tn to sm hụm, gian khú cng chng mng, ch
mong sao con bỡnh an vụ s. Tỡnh thng y, s hi sinh y, hụm nay, ngy mai v
mói mói v sau, khụng bỳt mc no t ht. Du tri qua trm vn ln kip sng, ta
cng khụng th ỏp n thõn õn ca ngi. Ri thi gian trụi i, khi túc m cha ó
im bc , ta ri cng ln khụn, c ng dũng i mói ờm m nhng õu hay súng
i muụn ng , ụi khi ta vụ tỡnh trc s quan tõm ca m cha cho ngi phi
suy t tiu ty . Ta mi chy theo cuc chi cựng chỳng bn, chy theo nhng h
huyn cuc i, xoỏy vo vũng danh li m quờn i cha m ngy ờm ra ngúng
vo trụng. Ri mt lỳc no ú, gia trng i ta trt chõn vp ngó, cht nh v
nhng ngy bỡnh yờn bờn m, bờn cha. Ta mun tỡm li chỳt d õm ngy xa y,
mun nghe li li cha khuyờn bo thu no , mun c nm trờn cỏnh vừng ong
a v nghe li cõu hỏt ru ca m thi th bộ nhng cũn õu bao nm thỏng y
quóng thi gian ó ph lờn mu tn ỳa. Chiu nay con cht nh quờ xa, nh m
cha ni xúm nghốo nm y, lũng bi hi bc i trong khong vng ca bao thỏng
ngy bụn ba, ni y con c p nhng yờu thng ca la tui hn nhiờn .
Búng ngi xa gi ni õu
Tht bt ng, khi cỏc em xem, nghe nh tu hnh ging v cụng cha ngha m
nhiu ting nc nghn ngo, nhiu ting khúc nc n ca cỏc em vang lờn t di
lp. Cú em ó nc lờn v núi vi cụ t trc n gi con hay vũi vnh b m, con
ũi mua dựng hc tp, chi, qun ỏo B m cha ỏp ng l con gin hn
b m. Cụ i! T bõy gi con khụng nh vy na. Cũn bt ng hn na, ngay sau
tit sinh hot hụm ú, ph huynh gi in thoi xỳc ng cm n tụi. Nhiu ph
huynh tõm s: Em xỳc ng lm khi con v khúc, ụm ly m v xin li m. Thnh
cụng ln nht õy l cỏc em ó bit t nhn ra li ca mỡnh v sn sng nhn li,
tụi cựng ph huynh u cm nhn c rng: Cỏc con tht chm ngoan, tht s ó
tng bc trng thnh.
Hóy hc sinh bit sng trong tp th, vỡ tp th thụng qua vic t chc cỏc

, hnh vi ca cỏc em c nhiu ngi nhn xột ỏnh giỏ. Da trờn nhn xột,
ỏnh giỏ ny nh trng, thy cụ giỏo cú nhng bin phỏp kp thi un nn nhng
sai lch trong hc sinh hoc phỏt huy nhng iu tt giỳp hc sinh rốn luyn hỡnh
thnh thúi quen o c.
6. ng b, nht quỏn cỏc mụi trng giỏo dc
Vic giỏo dc o c khụng ch úng khung trong cỏc bi ging ca thy cụ
trờn lp, khụng ch trong phm vi nh trng m cn phi phi kt hp, nht quỏn
vi cỏc cp hc trờn, vi gia ỡnh , vi xó hi trong vic giỏo dc o c cho hc
sinh. Hc sinh c giỏo dc tt trong nh trng, c gia ỡnh chm súc theo
dừi, hng ngy, c xó hi quan tõm chc chn hc sinh s cú ý thc o c tt.
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
19
Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014
Trong cuc sng, chỳng ta luụn cú nhng khú khn vỡ nhiu lớ do khỏc nhau.
Cha m phi chm lo cuc sng vt cht v tinh thn cho gia ỡnh nờn ụi lỳc
khụng th cú c thi gian theo sỏt con cỏi cú nhng bin phỏp giỏo dc thớch
hp hng con mỡnh theo cỏi tt, cỏi thin. Do vy, cha m mun con tr thnh
cụng dõn tt phi to s gn kt vi nh trng v xó hi. Nh trng thỡ phi
khụng ngng liờn lc vi ph huynh hiu nhiu hn v hc sinh v cú gii phỏp
khc phc hu hiu. ng thi c gia ỡnh, nh trng v xó hi phi cú s kt ni
v thng nht trong cỏc hot ng vui chi gii trớ v bin phỏp giỏo dc tr. Nh
nc phi can thip v qun lý nhng hot ng vn húa - xó hi, m bo to mụi
trng sng lnh mnh cho tr. Chớnh vỡ th, chỳng ta phi t quan h gia gia
ỡnh, nh trng - xó hi trong mi quan h bin chng khụng th tỏch ri nhau.
õy l gii phỏp c bn nht hon thin vic giỏo dc o c cho th h tr
hin nay.
Chỳng ta phi to mt mụi trng sng, mụi trng giao tip v hc tp tt
gia ỡnh, nh trng v xó hi. õy l mt trong nhng yu t cn thit cho s
phỏt trin nhõn cỏch tr. Cú mụi trng sng, lm vic v hc tp tt, hc sinh s
ớt cú c hi tr thnh ngi xu, khụng th phm ti. Hin nay, mụi trng sng

v chớn chn hn, tuy nhiờn cỏc em vn cũn nhng suy ngh bng bt, nụng cn
nờn d ri vo nhng cỏm d trong cuc sng, sa vo cm by xó hi v tr thnh
ti phm m bn thõn cỏc em khụng hay bit, hoc bit nhng vn lm do khụng
hiu mc nng nh ca s vic, hoc do khụng bit lm nh th l phm phỏp.
Do vy vic dy ch v dy ngi cho hc sinh phi xuyờn sut t cp thp n
cp cao, vic giỏo dc o c phi din ra mi lỳc, mi ni.
Trờn õy l mt s kinh nghim nõng cao cht lng giỏo dc o c cho hc
sinh Tiu hc.

KT QU
Qua nghiờn cu thc t hc sinh trng Tiu hc Dng Ni A, tụi ó tớch
lu c mt s kinh nghim nõng cao cht lng giỏo dc o c. Trong quỏ
trỡnh thc hin ti, tụi nhn thy hc sinh cú chuyn bin rừ rt, cú ý thc cao
trong hc tp v rốn luyn c th nh sau: Hc sinh thc hin tt nm iu Bỏc H
dy thiu niờn v nhi ng, thc hin tt nhim v ca hc sinh. Xỏc nh c
mc ớch hc tp, chuyờn cn, ham hc, trung thc trong hc tp, cỏc em luụn giỳp
nhau cựng hc tp tin b v t kt qu tt. Cú ý thc tớch cc tham gia y
v thc hin tt cỏc hot ng do nh trng v a phng t chc. Cú ý thc
thc hnh tit kim, quý trng v bo v ti sn ca nh trng, ca lp hc, sn
sng tham gia lao ng gúp phn xõy dng nh trng v a phng. Tớch cc rốn
luyn thõn th v tham gia cỏc bui th dc chớnh khúa v ngoi khúa; luụn gi v
sinh cỏ nhõn, gi sch p trng lp. Thc hin np sng lnh mnh, cú vn húa,
cú k lut. Sng trung thc, ỳng mc trong cỏc mi quan h giao tip vi thy cụ,
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
21
Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014
bn bố, gia ỡnh v nhng ngi xung quanh. Cú ý thc chp hnh phỏp lut,
chớnh sỏch ca nh nc. Cú thỏi rừ rng ng h cỏi ỳng, cỏi tt; khụng ng
tỡnh vi nhng biu hin sai trỏi trong v ngoi nh trng.
Kt qu c th nh sau:

hi nõng cao cht lng giỏo dc o c hc sinh. Vic giỏo dc o c cho
hc sinh la tui tiu hc l c mt quỏ trỡnh ũi hi phi cú k hoch c th v
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
22
Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014
thi gian cng nh tõm huyt ca ngi thy, phi cú tm lũng yờu thng, tụn
trng con tr.
Sau khi thc hin ti, cht lng giỏo dc o c trng tụi cú s tin
b rừ nột, hu ht hc sinh cú thỏi , hnh vi o c tt. Hc sinh ó cú hiu mt
s chun mc o c phự hp vi la tui trong quan h ca cỏc em vi bn bố,
gia ỡnh, thy cụ, quờ hng, t ncHc sinh bit la chn cỏch ng x phự
hp trong cỏc tỡnh hung , thc hnh cỏc chun mc ó hc, cú ý thc vt khú v
phn u vn lờn trong cuc sng.
Tụi ó thc hin mt s tit dy chuyờn o c minh ho cho ti:
Bi 5: Tỡnh bn - lp 5
Bi 7: Tụn trng ph n - lp 5
Nhng gi dy ny ó c Ban giỏm hiu nh trng cựng bn bố ng nghip
ỏnh giỏ cao.
c bit trong hi thi thit k bi ging e - learning nm 2013 do Phũng giỏo
dc qun H ụng t chc, tụi ó t gii Nht vi bi ging Tỡnh bn (tit 1)-
o c lp 5
Tụi kớnh mong Ban giỏm hiu nh trng v cỏc bn ng nghip úng gúp ý
kin, b sung cho ti ca tụi c hon thin, phong phỳ hn, gúp phn vo
vic nõng cao cht lng giỏo dc o c trng tiu hc.Tụi xin chõn thnh
cm n!
KIN NGH V NGH: (SAU QU TRèNH THC HIN TI)
i vi trng:
- Xõy dng v thng nht k hoch giỏo dc o c phự hp vi hc sinh v
a phng.
- T chc nhiu hot ng ngoi khoỏ lng ghộp giỏo dc o c, k nng
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
24
Đề ti sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014
Hà Đông, ngày . tháng . năm
Chủ tịch hội đồng
(Ký, đóng dấu)
Nguyễn Thị Hơng Trờng Tiểu học Dơng Nội A
25