SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI:
“XÂY DỰNG NỀN NẾP – THÓI QUEN TỐT CHO HỌC SINH
KHỐI 6”


ĐẶT VẤN ĐỀ

Đổi mới phương pháp dạy học nhằm giúp cho học sinh phát triển về tư duy sáng tạo,
năng lực giải quyết vấn đề; phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động của các em, đồng
thời học sinh được bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức
vào thực tiễn; tạo động cơ tình cảm, hứng thú, niềm vui học tập của các em. Là một giáo
viên đã từng làm công tác chủ nhiệm. Tôi nhận thức được tầm quan trọng của việc rèn
luyện hạnh kiểm cho các em là rất cần thiết. Tôi thiết nghĩ, để đạt được mục tiêu dạy học
nói trên việc xây dựng nền nếp- thói quen tốt cho học sinh là vấn đề không thể thiếu. Nó
chẳng những giúp học sinh giao tiếp tốt với mọi người xung quanh mà còn tạo thói quen
làm việc có kế hoạch, nếp sống có văn hóa. Ngoài ra trong quá trình rèn luyện nền nếp thói quen tốt trong học sinh có thể năng cao hiệu quả học tập cũng như hình thành cho
các em lối sống văn minh, lịch sự.
Nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường là “Dạy tốt-học tốt”, bản thân
đã có nhiều biện pháp tích cực trong việc xây dựng nền nếp - thói quen tốt trong học sinh
và cũng đã đạt được những chuyển biến tích cực, đáng kể góp phần nâng cao chất lượng
dạy và học.


Nền nếp thói quen tốt của học sinh trong nhà trường là nền tảng để xây dựng chất
lượng dạy và học.
Xây dựng nền nếp - thói quen tốt của học sinh trong nhà trường là hình thành phong
cách sống thông qua những thói quen bị bắt buộc ngay từ lúc ban đầu. Vì vậy, việc xây
dựng nền nếp - thói quen cho học sinh là việc cần làm. Chính vì vậy, qua nhiều năm thực
hiện, tôi đã nhận được nhiều ý kiến đóng góp quý báu của đồng nghiệp trường THCS

+ Tóc cắt cao, không chải tóc năm năm (đối với học sinh nam). Nữ buộc tóc gọn
gàng, không để tóc lõa xõa khi viết bài. Cả học sinh nam và nữ không được nhuộm tóc
vàng, nâu, đỏ…đầu tóc luôn gội sạch sẽ.
+ Quần áo sạch, gọn gàng.
- Vệ sinh văn minh, sinh hoạt để học sinh có thói quen:
+ Che miệng mũi khi ngáp, khi hắt hơi.
+ Không khạc, nhổ bừa bãi.
+ Không xả rác trong lớp học, ngoài sân trường, cổng trường, không bỏ rác qua cửa
sổ, phải bỏ rác đúng qui định.
+ Luôn giữ sạch môi trường xung quanh.
b. Nền nếp về đạo đức:


- Lễ độ với mọi người:
+ Có thói quen chào hỏi thầy cô và khách khi vào trường.
+ Biết xin lỗi khi làm việc sai.
+ Biết cám ơn khi nhận quà hoặc khi người khác giúp đỡ mình.
+ Biết xưng hô đúng mực với mọi người xung quanh.
+ Không nói tục, chưỡi thề, đánh nhau.
+ Biết giúp đỡ mọi người, nhất là người già và trẻ em.
- Làm điều tốt:
+ Thẳng thắn, trung thực, thật thà, không quay cóp trong khi làm bài kiểm tra hoặc
thi cử.
+ Nhặt được của rơi biết trao trả lại cho người mất hoặc đưa giáo viên để thông báo
cho người mất biết.
+ Giữ gìn tài sản riêng, tài sản của bạn và của nhà trường.
- Kỷ luật:
Thực hiện nghiêm túc các quy định của trường, lớp.
c. Khi đi học và ra về:


- Ổn định tổ chức: hát đầu giờ mỗi ngày.
- Mỗi học sinh tự ôn bài, không ai được đi ra ngoài chơi.
- Các tổ trưởng làm nhiệm vụ, kiểm tra nhanh vở bài tập, dụng cụ học tập, nền nếp
của tổ mình. Lớp phó học tập kiểm tra bài tập của tổ trưởng.
- Lớp phó học tập sửa bài tập, khi đó được giáo viên bộ môn hướng dẫn.
c. Trong giờ học:


- Cả lớp đứng dậy chào thầy, cô khi vào lớp.
- Dụng cụ học tập đã để đầy đủ ở bàn trước mặt (sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập,
giấy nháp, thước…)
- Khi thầy, cô kiểm tra bài cũ học sinh phải nhanh nhẹn khẩn trương: trả lời lớn, rõ
ràng.
- Tập trung nghe giảng, không được nói chuyện, làm việc riêng. Ngồi học với tư
thế ngay ngắn, không rút chân lên ghế, không dựa tường…
- Tích cực phát biểu xây dựng bài để hình thành kiến thức bài học.
- Biết sử dụng đồ dùng dạy học một cách khoa học, tránh ồn ào gây mất trật tự.
* Giáo viên cần lưu ý: Không để lớp mất trật tự, nhưng phải có không khí thoải
mái, không biến lớp thành thụ động để giáo viên áp đặt kiến thức cho học sinh.
d. Trong giờ chơi:
- Chơi những trò chơi lành mạnh không chạy rượt; không xô đẩy, đánh nhau;
không nói tục; không chơi những trò chơi nguy hiểm.
- Không mang quà vào lớp ăn, không được xả rác ở hộc bàn, lớp học, cửa sổ, sân,
cổng trường…
- Không leo trèo cửa sổ, bàn ghế, cây cối…bảo vệ tài sản của chung và của riêng.


e. Ra về:
- Khi ra về phải đi thẳng ra cổng, không la cà trước của lớp khi lớp khác còn học.
- Đi một mạch về nhà.

+ Gặp phụ huynh.


+ Buộc thôi học có thời hạn theo điều lệ.
V. Kết quả đạt được:
Tôi đã thực hiện chuyên đề này từ nhiều năm qua, riêng đối với công tác chủ nhiệm
ba năm gần đây, tôi được chủ nhiệm lớp 6D (2010-2011), 6B (2011-2012), 6D (20122013) đều là những lớp đại trà (không phải lớp chọn của trường) nên đa số các em có học
lực cũng như là nền nếp đều chưa tốt. Song, bản thân đã gặt hái được những kết quả rất
đáng trân trọng, được thể hiện qua kết quả thi đua sao đỏ cuối năm của nhà trường, cụ thể
như sau:

THỨ
LỚP

NĂM HỌC
LỚP

6D

2010-2011

2

6B

2011-2012

1

6B

thiện hơn.
Chân thành cảm ơn!
Hòa Bình, ngày 13 tháng 01 năm 2014


Người thực hiện