Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 1 MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết: 1 Ngày dạy: . . . / . . /2006
Bài dạy: VIỆT NAM THÂN YÊU
I. Mục tiêu:
1. Nghe - viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu.
2. Làm bài tập để củng cố các quy tắc chính tả ng/ ngh, g/ gh, c/k.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có).
- Bút dạ và 3 – 4 tờ phiếu khổ to viết từ ngữ, cụm từ hoặc câu có tiếng cần điền
vào ô trống ở bài tập 2; 3 - 4 phiếu kẻ bảng nội dung ở bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
16’
16’
a. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
b. Hoạt động 1: HS viết chính tả.
Mục tiêu: Nghe - viết đúng, trình bày đúng
bài chính tả Việt Nam thân yêu.
Tiến hành:
- GV đọc bài chính tả trong SGK. GV chúù ý
đọc thong thả,rõ ràng, phát âm chính xác.
- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả.
- GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ
lục bát, chú ý những từ ngữ viết sai.
- GV đọc cho HS viết.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét.

làm bài.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi HS nhắc lại quy tắc viết: ng/ ngh, g/
gh, c/k.
- Yêu cầu HS nhẩm, viết lại quy tắc.
- G 2 HS nhắc lại quy tắc đã học.
- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần.
- 1 HS nhắc lại quy tắc.
- 2 HS nhắc lại.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 2 MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết:2 Ngày dạy: . . . / . . . /2006
Bài dạy:
LƯƠNG NGỌC QUYẾN
I. Mục tiêu:
1. Nghe – viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến.
2. Nắm được mô hình cấu tạo vần. Chép đúng tiếng, vần vào mô hình.

Tiến hành:
Bài2/17:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài tập vào nháp.
- Tổ chức cho HS làm miệng.
- Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng.
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS theo dõi trong SGK.
- HS đọc thầm.
- HS viết chính tả.
- Soát lỗi.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở nháp.
- HS làm miệng.
3
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
2’
Bài 3/17:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập, đọc cả
mô hình.
- HS làm bài vào vở.
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S
làm bài.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở.

1’
16’
15’
a. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
b. Hoạt động 1: HS viết chính tả.
Mục tiêu: Nhớ và viết lại đúng chính tả những
câu đã được chỉ đònh học thuộc lòng trong bài
Thư gởi các học sinh.
Tiến hành:
- Hai HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ -
viết.
- GV nhắc nhở HS quan sát cách trình bày bài,
chú ý những từ ngữ viết sai.
- Yêu cầu HS gấp sách, viết lại bài theo trí nhớ
của mình.
- Yêu cầu HS soát lại bài.
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét.
c. Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Luyện tập về cấu tạo của từ; bước
đầu làm quen vơí vần có âm cuối u. Nắm được
quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
Tiến hành:
Bài2/26:
- 1 HS nhắc lại đề.
- 2 HS đọc thuộc bài.
- HS viết chính tả.
- Soát lỗi.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 4 MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết: 4 Ngày dạy: . . . / . . . /2006
Bài dạy:
ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ
I. Mục tiêu:
1. Nghe – viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.
2. Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh
trong tiếng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 1.
- Bút dạ, một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần để GV kiểm tra bài cũ
và hướng dẫn HS làm bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- HS viết vần của các tiếng: chúng – tôi – mong – thế – giới – này – mãi – mãi hoà
bình vào mô hình cấu tạo vần.
- Gọi HS nói rõ vò trí dấu thanh trong từng tiếng.
2. Bài mới:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
15’
15’
a. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.

Bài 3/38:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS làm miệng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS phát biểu quy tắc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần:5 MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết:5 Ngày dạy: . . . / . . . /2006
Bài dạy:
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I. Mục tiêu:
1. Nghe – viết đúng một đoạn văn trong bài Một chuyên gia máy xúc.
2. Nắm được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô / ua.
II. Đồ dùng dạy học:
Bnảg lớp kẻ mô hình cấu tạo vần.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- 1 HS nhắc lại đề.
- HS theo dõi trong SGK.
- HS đọc thầm.
- HS viết chính tả.
- Soát lỗi.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS nêu ý kiến.
- 2 HS nhắc lại.
9
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
2’
- Gọi 2 HS nhắc lại.
Bài 3/47:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài vào vở.
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S
làm bài.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng.
- GV giúp HS hiểu nghóa các thành ngữ.
- GV có thể cho HS học thuộc các thành
ngữ.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở.
- 3 HS làm bài trên bảng.
- HS sửa bài.
IV. Rút kinh nghiệm:

b. Hoạt động 1: HS viết chính tả.
Mục tiêu: Nhớ – viết chính xác, trình bày
đúng khổ thơ 3 và 4 của bài Ê- mi- li, con…
Tiến hành:
- GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3
và4.
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài, chú các dấu
câu, tên riêng.
- GV cho HS nhớ viết.
- HS soát lỗi.
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét.
c. Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Làm đúng các bài tập đánh dấu
thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ.
Tiến hành:
Bài2/55:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV tiến hành tương tự bài tập 2/46.
Bài 3/7:
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS theo dõi trong SGK.
- HS đọc thầm.
- HS viết chính tả.
- Soát lỗi.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở.
11
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
2’

2. Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở tiếng chứa
nguyên âm đôi iê, ia.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ hoặc 2- 3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập3,4.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- 1HS viết những từ chứa các nguyên âm đôi ưa, ươ trong hai khổ thơ của Huy Cận.
- 1 HS giải thích quy tắc đánh dấu thanh trên các tiếng chứa nguyên âm đôi ưa,ươ.
* GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
16’
16’
a. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
b. Hoạt động 1: HS viết chính tả.
Mục tiêu: Nghe – viết chính xác, trình bày
đúng một đoạn của bài Dòng kinh quê
hương.
Tiến hành:
- GV đọc bài chính tả trong SGK.
- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú
ý những từ ngữ dễ viết sai: mái xuồng, giã
bàng, ngưng lại, lảnh lót, . . .
- GV đọc cho HS viết.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét.
c. Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Nắm vững quy tắc và làm đúng

- HS làm bài vào vở.
- HS sửa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở.
- 3 HS làm bài trên bảng.
- 1 HS nhắc lại.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần:8 MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết:8 Ngày dạy: . . . / . . . /2006
Bài dạy: KÌ DIỆU RỪNG XANH
I. Mục tiêu:
1. Nghe – viết chính xác trình bày đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh.
2. Biết đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê, ya.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ hoặc 2 - 3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Yêu cầu HS viết các tiếng chứa ia/iê trong các thành ngư, tục ngữ:
Sớm thăm tối viếng – Trọng nghóa khinh tài – Ở hiền gặp lành.
2. Bài mới:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV cho HS làm bài vào vở bài tập.
- Gọi HS lên bảng viết nhanh các từ tìm
được.
- Nhận xét cách đánh dấu thanh.
Bài 3/77:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ.
- HS làm bài vào vở.
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S
làm bài.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi HS đọc lại câu thơ, khổ thơ.
- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng.
Bài 4/77:
- GV tiến hành tương tự bài tập 3.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở.
- 3 HS trình bày bài trên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS quan sát tranh.
- HS làm bài vào vở.
- 3 HS làm bài trên bảng.
- 2 HS nhắc lại.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
b. Hoạt động 1: HS viết chính tả.
Mục tiêu:
Nhớ và viết lại đúng chính tả bài thơ
Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà.
Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ theo thể
thơ tự do.
Tiến hành:
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- HS chú ý: Bài gồm mấy khổ thơ? Trình
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS đọc thầm.
17
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
16’
2’
bày các dòng như thế nào? Những chữ nào
phải viết hoa? Viết tên đàn ba- la- lai- ca
thế nào?
- GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài
thơ, chú ý những từ ngữ viết sai.
- HS viết theo trí nhớ của mình.
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét.
c. Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu:
Giấy, bút, băng dính để dán lên bảng cho
các nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu
bài tập 3a.
Tiến hành:
Bài2/86:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần:11 MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết: 11 Ngày dạy: 13 /11 /2006
Bài dạy: LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu:
1. Nghe – viết đúng chính tả một đoạn trong Luật bảo vệ môi trường.
2. Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng cột dọc ở BT 2a hay 2b để HS bốc
thăm, tìm từ ngữ chứa tiếng đó.
- Bút da, giấy khổ to để các nhóm thi tìm từ nhanh theo yêu cầu ở BT 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’)
* GV nhận xét rút kinh nghiệm kết quả làm bài kiểm tra giữa HK I (phần chính tả).
2. Bài mới:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
16’
a. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
b. Hoạt động 1: HS viết chính tả.
Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả một
đoạn trong Luật bảo vệ môi trường.
Tiến hành:
- GV đọc Điều 3, khoản 3 trong luật bảo vệ
môi trường.
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả.
- GV nhắc nhở HS quan sát chú ý cách trình

- Dặn dò ghi nhớ cách viết chính tả các từ
ngữ đã luyện tập ở lớp.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS thi tìm từ.
- HS sửa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS chơi trò chơi tiếp sức.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần:12 MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết:12 Ngày dạy: 20 /11 /2006
Bài dạy: MÙA QUẢ THẢO
I. Mục tiêu:
1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa quả
thảo.
2. Ôn lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số phiếu nhỏ viết từng cặp tiếng ở bài tập 2a hay 2b để HS bốc thăm tìm từ
ngữ chứa tiếng đó.
- Bút dạ và giấy khổ to cho các nhóm thi tìm nhanh các từ láy theo yêu cầu của các
bài tập 3b.

c. Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Ôn lại cách viết những từ ngữ có
âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c.
Tiến hành:
Bài2/114:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV tiến hành tương tự bài tập 2 của tiết
11.
- GV và HS nhận xét, chốt lại những từ
đúng, tuyên dương.
Bài 3b/115:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức.
- GV và HS nhận xét, chốt lại các từ đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ghi nhớ các từ ngữ đã luyện
viết ở lớp để không viết sai chính tả.
- HS viết chính tả.
- Soát lỗi.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm việc theo nhóm.
- HS chơi trò chơi.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tiến hành:
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết
- 1 HS nhắc lại đề.
- 2 HS đọc thuộc bài.
23
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
16’
2’
chính tả.
- GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài
thơ, chú ý những từ ngữ viết sai.
- HS viết bài theo trí nhớ.
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét.
c. Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Ôn lại cách viết các từ ngữ có
tiếng chứa âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c.
Tiến hành:
Bài2/125:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV tiến hành tương tự bài tập 2 tiết 12.
- GV và HS nhận xét, chốt lại những từ
đúng.
Bài 3/126:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV cho HS làm bài vào vở.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.
- GV và HS nhận xét, sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ các từ ngữ đã luyện viết

- GV cho HS viết những từ chỉ khác nhau ở âm đầu s/x hoặc vần uôt/uôc.
- Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
16’
a. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
b. Hoạt động 1: HS viết chính tả.
Mục tiêu:
Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng
một đoạn trong bài Chuỗi ngọc lam.
Tiến hành:
- GV đọc bài chính tả trong SGK.
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS theo dõi trong SGK.
25