S GIÁO DO TIN GIANG
C

 
Tân Phc, 2012



2
I

My hc ngày nay  c ta và trên th gii không ch dng li 
vic truyn th cho hc sinh nhng tri thc, k 
c bin vic bng cho h
lc sáng to ra nhng tri thc mi, cách gii quyt v mi
phù hp vi hoàn cnh ca mc, mi dân tc. Vì l i giáo viên
cn phi nghiên cu ci thin chng dy hc [8].
Nghiên cu tâm lý hc la tui trung hc ph thông [7], chúng ta thy hc
sinh ph thông rt có ý thc trong hc tp, thích nghiên cu, t hc và thích tìm
tòi t d 
n vng cn có hình thc dy hc


3
3.1. Nghiên
-
-
-
-


-
-



4
II. :
1. 
Vt lí hc là khoa hc thc nghim, vì vi hc vt lí cn thit
phi thc hin thành thng vt k, ch to dng c thí
nghim, mô hình hóa mt hing hoc mt thc th vn các hot
ng c th p ráp thc hin thí nghim, s dng thông th
ly s lit qu, y, mun hc tt vt lí thì phi luôn thc
hin tng vt lí.
ng vng s vic c
th hàng ngày có tính cht vt lí. Khi tip xúc vi nhng hing vt lí, quá
trình vt lí, hc sinh bit câu h, có kh i thích các hin
ng và các quá trình 
 hc sinh có nhii thc thi nhng vt lí thì chúng
ta nên lng ghép nhin dy hc, nhm thu hút hc
sinh c lp tham gia hoc dy h

gian tr li câu hi trên powerpoint và trình chiu trên máy tính.
- Hình th i.
2.2
- Nguyên tc: Khut sau các câu hi là mt bc tranh ca nhà Khoa
hc hoc ni dung mà chúng ta cn truyn ti kin thc ti hc sinh. Chia bc
tranh thành nhiu mnh nh tùy theo s câu hi, mi mnh s mang ni dung ca
mt câu h vui. Nu hc sinh tr ln khut sau câu h
hin ra và các em có th i dung ca b ni
dung bc nh t thúc (xem ph lc 1).



6
-  n t chc: Thit k      
chiu trên máy tính hoc in trên giy kh ln, hay có th s dng bng dính.
- Hình th i chn câu hi và tr lt.
i nào không tr lc s chuyn câu hi cho khán gi. i nào có nhiu
câu tr l chin thng.
2.
- Nguyên tc:    cm trên tay danh sách t (hay khái
nim vt lí) mà ban t chc yêu cu miêu ti miêu t có nhim v
dùng bt kì t ng hoc  ng nào (có th      ng
 , lit kê các t cùng nhóm hon t trong
danh sách)  di trong danh sách. i
miêu t c nói bt kì t nào trong danh sách vi ca mình.
u t ng thnh s chin thng
(xem ph lc 2)
- n t chc: Vit các t cn miêu t vào các t giy và xp
l u nhiên.
- Hình th i. Có th chia mi lp hi.

m/câu, d kin th ba m/câu. Mi d kin cách nhau 10 giây.
- n t chc: Dùng phn mm powerpoi  thit k trò
u trên máy tính và hc sinh dành quy li bng
c bm chuông (nu có). Hot các câu hi
theo th t ri cho hc sinh bc s nào thì ban gim kho
c tng d kin theo thnh. Thc hin theo cách này d làm và
không mt nhiu thi gian cho vic thit k trên máy tính.



8
- Hình thi. Thc hin ngay trên lp hc hoc vào các
bui sinh hoi c.
2.6.  t:
- Nguyê
). 



-

-
a ra.     

3. 
 thc hin mi dy vt lí cn phi thc hin theo
mt qui trình c th 
- c 1: Xây dng th l  Th l có th da trên nguyên t
 b bt hay b u kin thc t.
- c 2: La chn ni dung, ch  cn tuyên truyn. Munh

Custom Animation
- 






10



 
Ok.
-           
.
5. 
Xut phát t thc t ging dy, t kh n dng ca hc sinh và
kh  lí tình hung ca hc sinh, tôi thy cn phi lng ghép vào mt
y hc m giúp hc sinh hin thc bài hc trong
sách giáo khoa. Vì vla chn tlng ghép phù hp vào
tng ni dung bài ging. Thi gian lu tit hc vi mc
i tit h cng c bài. Thi gian tc t
chc tng là khong 5 phút. Ngoài ra, tôi còn lng ghép vào
tit ôn tp cu rèn luyn cho hc sinh bit tng hp kin thc,
phát hin ra ma toàn  kha kin
thc vt lí. Thi gian có th khong hp này nên phi hp
nhi c hp dc nhiu hc sinh tham gia.
Vn dng lí thuyt nêu trên vào thc t ch
 các li trò   trên. Kt qu là

v trong thc t khi gp phi mt cách nhanh l  to nên nhng bui
sinh honh kì cho môn hng ph thông nên hình thành Câu lc b vt



12
lí. Vt hp vi các bui báo cáo khoa hc, trình din
thí nghim vt lí, hóa trang v to nên nhng bui sinh ho
d và ng thi b sung nhiu kin thc vt lí mi kp
thi cho hc chc các em s yêu vt lý bit chng nào
vic truyt kin tha.



13


1. Thn, Nghiên cu, khai thác Visual Basic trong
 thit k  phc v 
 hc và dy hc, email: , 2007.
2. Tô Xuân Giáp, n dy hc, Nhà xut bn giáo dc, 1998.
3. Nguyn Minh Hoàng, Tìm hiu khoa ht lý, Nhà
xut bn tr, 2003.
4. Nguyn Trí Hoàng, Thit k mu mt s un giáo dc môi
ng ngoài gi lên lp, Nhà xut bn giáo dc,1998.
5. c Lc và nhiu tác gi, Lý lun dy hci hc
c, 2002.
6. c Lc và nhiu tác gi, Lý lun dy hc vt lýi
hc c, 2004.
7. Phm Th u tác gi, Tâm lý hc la tui và tâm lý hc

3. Qui t 8
 9
5.  10
III. KT LUN: 11
TÀI LIU THAM KHO 13
PH LC 1: T HÌNH 15
PH LC 2:  VT LÍ 18
PH LC 3:  VUI Ô CH VT LÍ 21
PH LC 4:  VUI BA D KIN VT LÍ 23
1: 
-
-
-

Albert Einstein. NI DUNG CÂU HI
STT
CÂU HI

1

         


2
     



    

4
    

       


5
iao
thoa?
       

6
 
    



7
   

H
        

8

       



- Ni dung cn ôn tu hòa. 
sóng âm. Vt lí ln.
-



STT
T yêu cu miêu t
Cách miêu t gi ý
1

S di chuyn qua li ca vt v
trí cân bng
2
cos( )x A t



Dng cu hòa là gì?
3
 ng
x cc gi là gì?
4
Chu kì
Khong th vt thc hic mt dao
ng toàn phn gi là gì?
5
Tn s
Ngho cng nào?
6

giá tr ci khi f=f
0
là hing gì?

13
Gi Frenen
S d tng hng
u hòa cùng tn s?
14

ng lan truyn trong mt môi
ng.
15
Sóng ngang
Các phn t c
vuông góc vn gi là?
16
Sóng dc
Các phn t c
trùng vn gi là?
17
Chân không
ng nào?
18
c sóng
ng mà sóng truyc
trong mt chu kì?
19
Giao thoa
Hi ng hai sóng kt hp gp nhau to thành


21
C 3: 
-
-
-
+ 


1
M

C
H
D
A
O


N
G
2

T
Á
N
S

5

T
I
A
X
6
T
H
U
Y

T
P
H
O
T
O
N
7

S
Ó
N
G
D

N
G
8

CÂU HI

1
Mt cun c t cm L mc ni tip vi mt
Mng



22
t n dung C thành mt mn kín gi
là?
2
Hing ánh sáng trng b tách thành nhiu chùm
sáng có mà si là
hing gì?
Tán sc
3
ng nào có th tn ti trong nhng mn
có cha t n?
 n xoay
chiu
4
Dùng lý thuy gii thích v cu to ca nguyên
t (hay gii thích quang ph phát x và hp th ca
nguyên t 
 Bo
5
Mi khi mt chùm tia catôt  tc là chm electron có
 ng ln  p vào mt vt rn thì v 
phát ra gì?

-
-
-
+ 



STT
Câu hi
Ba d kin

1
Ông là
ai?
D kin 1: Ông là mt trong s nhng nhà vt lí
h
D kin 2: Ông hc rt gi   i
hc tng hng
mà t hn h
D kin 3: Ti hn hc toàn th
git trí l
n tr?
Ohm
(Ôm)
2
 
máy gì?
D kin 1: là mt trong các b ph
truyn t
D kin 2: B phn chính ca nó là các cun dây

ai?
D kin 1: Ông là nhà Vt lí h i M
(1797-1878).
D kii phát hin ra s t cm
ca cun dây.
D kic l  t
cm ca cun dây.
Henry (H)
6
i
ng
này tên
gì?
D ki    cn tr n
xoay chiu.
D kin 2: Có tác dng làm cho i sm pha 90
0
so
vi u.
D kin 3: Kí hi
C

Dung
kháng
7
Ông là
ai?
D kin 1: Ông là mt trong s nhng nhà khoa
hi Pháp.
D ki     c b nhim ph

Hin
ng tán
sc ánh
sáng
10
Ông là
ai?
D kin 1: Là nhà vc.
D kin 2: Ông  ra thuyng t
ánh sáng hay thuyt photon.
D kin 3: n gii Nô-ben v
công trình ginh lun.
Anh-xtanh