GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 1 MỤC LỤC

CHƯƠNG I: KHẢO SÁT – PHÂN TÍCHI. Khảo sát
1. Giới thiệu Trung tâm KTTH – HN & Dạy nghề
2. Phạm vi đề tài thực hiện
3. Khảo sát hệ thống
II. Phân tích
1. Phân tích hiện trạng hệ thống
2. Các yêu cầu thực hiện
III. Các mô hình xử lý
1. Sơ đồ chức năng BDF (Business Function Diargam)
2. Sơ đồ dòng dữ liệu DFD (Data Flow Diargam)
CHƯƠNG II: THIẾT KẾ – CÀI ĐẶTA. THIẾT KẾ
I. Phân loại thực thể và thuộc tính
1. Thực thể hồ sơ
2. Thực thể trường
3. Thực thể nghề
4. Thực thể khoá học
5. Thực thể lớp nghề

3. dùng đối tượng Connection của Ado để kết nối với nguồn dữ liệu
4. làm việc với con trỏ trong Ado
5. Khoá mẫu tin trong Ado
6. Mở và đóng kết nối đến nguồn dữ liệu
7. Sử dụng đối tượng Recordset của Ado để thao tác với dữ liệu
8. Tạo Recordset ngắt kết nối
V. truy vấn cơ sở dữ liệu
1. Câu truy vấn là gì?
2. Sử dụng cửa sổ Data View để tạo các câu truy vấn phía Server
3. Sử dụng các truy vấn của Data Environment
B. TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU SQL SERVER 2000
I. Giới thiệu sơ lược về SQL Server
II. Làm việc với SQL Server 2000
1. Quản lý Device
2. DataBase
3. Các loại Object trong DataBase
4. Hệ thống Security của SQL Server
5. Tạo bảng
CHƯƠNG IV: KẾT LUẬN

1. Kiến thức sau khi thực hiện đề tài:
2. Các kết quả đã thực hiện được trong đề tài:
3. Một số vấn đề còn hạn chế:
4. Hướng phát triển và mở rộng của đề tài
5. Kết luận

TÀI LIỆU THAM KHẢO

GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 4

 GVHD: NINH XUÂN HẢI
 SVTH: LÂM KIẾN VĂN(CTH2-065)
 LỚP: ĐẠI HỌC 2 - CÀ MAU
TPHCM, tháng 11/2004

Lời cảm ơn


Em xin chân thành cám ơn quý thầy cô Trường Đại Học Kỹ Thuật
Công Nghệ TPHCM nói chung và quý thầy cô khoa công nghệ thông tin nói
riêng đã chỉ bảo tận tình trong suốt thời gian em theo học tại trường.
Đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn thầy Ninh Xuân Hải trong suốt
thời gian qua đã hướng dẫn, chỉ bảo tận tình cho em thực hiện quyển đồ án
tốt nghiệp này.
Sau cùng cho tôi chuyển lời cám ơn đến các anh, chò khóa trước và
bạn bè đã động viên, góp ý cho tôi hoàn thành quyển luận văn này.
Mặc dù đã cố gắng hoàn thành luận văn với tất cả sự nổ lực của bản
thân, nhưng chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót kính mong nhận
được những ý kiến đóng góp của Qúi Thầy Cô và các bạn. Xin chân thành

Sinh viên thực hiện
Lâm Kiến Văn

GVHD: Ninh Xuân Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 6
Việc Hướng nghiệp cho học sinh có thể bằng nhiều con đường khác
nhau như: Tích hợp nội dung hướng nghiệp vào các môn học chính khóa tại
nhà trường, tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp theo chương trình do Bộ GD &
ĐT qui đònh, tổ chức lao động sản xuất và Dạy nghề phổ thông cho học
sinh… trong đó hướng nghiệp bằng con đường Dạy nghề cho học sinh phổ
thông đã và đang được thực hiện khá rộng rãi và đạt hiệu quả cao.
Vì vậy việc xây dựng một chương trình quản lý học sinh tham gia học
nghề tại trung tâm là rất cần thiết, nhằm góp phần tích cực trong quản lý
chung của Trung tâm
2. Phạm vi đề tài thực hiện:
Tại Trung tâm KTTH – HN Cà Mau bao gồm nhiều công việc quản lý:
+ Quản lý quá trình đào tạo và thi tốt nghiệp nghề phổ thông
+ Quản lý cán bộ – công chức – giáo viên – nhân viên
+ Quản lý tài sản , ngân sách, nguồn phí – lệ phí …
Trong luận văn này do thời gian có hạn nên chỉ xây dựng quản lý học
sinh với quá trình đào tạo và thi tốt nghiệp nghề phổ thông.
3. Khảo sát hệ thống:
Về tổ chức sự phân cấp quản lý học sinh theo từng bộ phận như sau:
GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 8

 Ban giám đốc chòu trách nhiệm điều hành chung cho toàn bộ
các công tác trong Trung tâm.
 Phòng giáo vụ – hành chánh tổng hợp có nhiệm vụ cập nhật số
học sinh mới – biên chế theo các lớp và giao cho các Tổ chuyên
môn bố trí giáo viên giảng dạy khi có lớp mới phát sinh.
 Giáo viên có nhiệm vụ giảng dạy theo phân phối chương trình,
khi đến thời điểm qui đònh phải nộp điểm, đồng thời thường

GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 9

việc cấp phát chứng chỉ nghề được thực hiện xong sẽ chuyển lưu
giữ học sinh qua sổ đăng bộ (Hồ sơ cấp bằng).
Việc thống kê số lượng lớp, nghề, học sinh của các trường phổ thông,
hình thức đào tạo được tiến hành thường xuyên cũng như đột xuất phải
chính xác.
II. II. PHÂN TÍCH
1. Phân tích hiện trạng hệ thống
a. Đối với công việc nhập mới học sinh:
Một học sinh sau khi đăng ký học 1 nghề tại trung tâm sẽ được quản
lý và có 1 mã hồ sơ để phân biệt, họ và tên, năm sinh, nơi sinh, phái, quê
quán, thuộc một cấp học (THCS – THPT) của một trường, được bố trí học
một nghề trong các nghề tại Trung tâm và được biên chế vào một lớp
(không quá 30 học sinh), giáo vụ căn cứ vào phiếu nhập học sinh để cấp
phiếu vào lớp cho học sinh. Một lớp học chỉ có một loại hình đào tạo
cũng như một cấp học cùng được biên chế nhằm đạt tối thiểu 30 hs/lớp.
Mẫu danh sách học sinh:

TRUNG TÂM KTTH - HN DANH SÁCH HỌC SINH
Tỉnh Cà Mau Nghề:. . . . . . . Lớp học: . . . . . . .

TT HỌ VÀ TÊN
Giới
tính
N.S
NƠI
Luan van tot nghiep Trang 10

Mẫu danh sách cho điểm kiểm tra:

TRUNG TÂM KTTH - HN DANH SÁCH HỌC SINH
TỈNH CÀ MAU (Điểm Kiểm tra)
Nghề: . . . . . . . . Lớp học: . . . . . . .

TT HỌ VÀ TÊN
Giới
tính
Năm
sinh
CẤP M VIẾT
THỰC
HÀNH
ĐT
B
Ghi
chú
GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 11

TT Họ và tên
Giới
tinh
Năm
sinh
Nơi sinh
Cấp
ĐTB
Xếp
loại
Ghi chú

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRUNG TÂM KTTH - HƯỚNG NGHIỆP

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.THẺ DỰ THI

Cấp cho:
MÃ VŨ HÁO

Sinh năm:
1989Nơi sinh:
Trần Văn Thời - Cà Mau

DỰ KỲ THI NGHỀ PHỔ THÔNGNghề:


Thẻ này có giá trò đến hết ngày:

2/28/2004

LƯU Ý:

Thí sinh giữ lại Thẻ Dự Thi để nhận Chứng Chỉ nghề (nếu thi đỗ trong kỳ thi này)!
nh 3 x
4
GVHD: Ninh Xuân Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 13

Luan van tot nghiep Trang 14

Trong quá trình dự thi tốt nghiệp, thí sinh phải ký tên vào cột lý thuyết, thực hành trong bảng ghi tên để chứng minh là có
dự thi , nếu trong quá trình thi thí sinh không ký tên thì khi chấm thi không có bài thi thì coi như thí sinh đó bỏ thi.
Bảng đăng ký dự thi:

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BẢNG GHI TÊN
- Phòng Thi số: . . . . . . .
HỘI ĐỒNG CHẤM THI VÀ XÉT TỐT NGHIỆP NGHỀ THI NGHỀ PHỔ THÔNG CẤP: . . . . NGHỀ: . . . . . . . . - Từ SBD:. . . . . . . . . . . . .
TRUNG TÂM KTTH – HN CÀ MAU - Đến SBD:. . . . . . . . . . . .
Khóa thi ngày . . .tháng . . . năm . . . . .

Chữ ký của thí sinh Học sinh
STT
Số
báo danh
Lý thuyết Thực hành
Họ và tên thí sinh
Ngày tháng
năm sinh
Nơi sinh
Lớp Trường
Điểm TB
nghề
Ghi chú
- Phòng Thi số: . . . . . . . .
HỘI ĐỒNG CHẤM THI VÀ XÉT TỐT NGHIỆP NGHỀ THI NGHỀ PHỔ THÔNG CẤP: . . . . NGHỀ: . . . . . . . . - Từ SBD: . . . . . . . . . . . .
TRUNG TÂM KTTH – HN CÀ MAU - Đến SBD:. . . . . . . . . . .
Khóa thi ngày . . .tháng . . . năm . . . . .

Học sinh Điểm thi Kết quả
STT
Số
báo danh
Họ và tên thí sinh
Ngày tháng
năm sinh
Nơi sinh
Lớp Trường
Điểm TB
nghề
LT TH TB Đ H
Xếp loại Ghi chú

danh
HỌ VÀ TÊN N.S NƠI SINH
LT TH TB LOẠI
Ghi
chú


Sinh năm: Tại:
Đã tốt nghiệp nghề phổ thông
Cấp: Nghề: Loại:
Khóa thi ngày: / / Theo quyết đònh
Thi nghề phổ thông của SỞ GD – ĐT Cà Mau
Số: Ngày tháng năm
Vào sở cấp chứng chỉ số: Cà Mau, ngày tháng năm
Ngày tháng năm GIÁM ĐỐC

nh
3x4
GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 17

Mẫu chứng chỉ nghề cấp trung học phổ thông:



Điện Dân Dụng SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
CÀ MAU Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

CHỨNG CHỈ
NGHỀ PHỔ THÔNG

Họ và tên:
Ngày sinh: Nơi sinh:
Học sinh lớp: Năm học:
Trường:
Được cấp giấy chứng nhận nghề phổ thông
Tại hội đồng thi nghề:
Khóa thi ngày: / /năm
Điểm thi Nghề: Xếp loại:
Lý thuyết: . . . . . . . . . . . Ngày / /năm
Thực hành:. . . . . . . . . . . GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Vào sở cấp giấy chứng nhận nghề phổ thông:
Ngày tháng năm
Số:. . . . . . . . . . . . . . . . .

nh
3x4
GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 18

KẾT
TRUNG
TÂM
SLG
HỌC NGHỀ
A01

A02

A03

A04

A05

. . . . Tổng
c3. Thống kê theo trường phổ thông:
SỞ GIÁO DỤC -ĐÀO TẠO
TRUNG TÂM KTTH-HN
TỈNH CÀ MAU
THỐNG KÊ SỐ LƯNG HỌC SINH THEO TRƯỜNG PT
Đang học nghề Phổ Thông
Đến ngày: . . ./. . ./. . .



. . . . Tổng c4. Thống kê tổng hợp:
Thống kê theo các hồ sơ đã cấp bằng, số lượng từng cấp học, số lượng
từng xếp loại, số lượng từng lớp nghề, số lượng từng nghề, số lượng từng
trường.
2. Các yêu cầu cần thực hiện :
Quản lý học sinh là công cụ đắc lực cho việc tổ chức thi tốt nghiệp nghề phổ
thông.
Quản lý thống kê, in ấn các loại biểu mẫu, thi tốt nghiệp.
Chương trình cần có các chức năng sau:
- Quản lý học sinh
- Phục vụ tốt kỳ thi tốt nghiệp nghề
- Báo cáo thống kê
- Quản lý danh mục nghề đào tạo, lớp học…
- Quản lý cấp phát chứng chỉ nghề phổ thông.
III. III. CÁC MÔ HÌNH XỬ LÝ
1. Sơ đồ chức năng: BDF (Business Funtion Diagram)


In danh
sách điểm
học kỳ
Thẻ dự thi

Bảng
ghi tên
GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 20

Đáp ứng các yêu cầu
Yêu cầu QL hồ sơ học sinh
Yêu cầu thi TN
Yêu cầu QL đào tạo
Yêu cầu xem thống kê
Yêu cầu quản lý điểm 2. Sơ đồ dòng dữ liệu: DFD (Data Flow Diagram)

GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 21 b. DFD quản lý học sinh (mức 1)
Trường
Hồ sơ
Nghề
Khoá học
Nghề
QL Điểm Mức 1.4
Nghề
Khoá học
Lớp nghề
Trường
Hồ sơ
GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 22

Nghề
Giáo vụ
Lớp nghề
Trường
Khoá học
Hồ sơ
Nghề
Lớp nghề
Nghề
QL
Lớp nghề
Khoá học
Hồ sơ
Nghề
GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 23

Khoá học
Giáo vụ
Lớp nghề
Trường
Khoá học
Lớp nghề
Thẻ dự thi
Hồ sơ
Nghề
GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 24
GVHD: Ninh Xn Hải SVTH: Lâm Kiến Văn Luan van tot nghiep Trang 25