HUYỆN ỦY CAO PHONG
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ
Số: /BC-DTNT Cao Phong, ngày tháng 02 năm 2013
BÁO CÁO
Kết quả thực hiện Nghị quyết trung ương 5 khóa VIII
giai đoạn 1998 - 2013
I. S¬ lîc ®Æc ®iÓm, t×nh h×nh tËp thÓ:
1. Đặc điểm, tình hình
Tên tập thể: Chi bộ Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú huyện Cao
Phong.
Tổng số đảng viên: 23 người. Trong đó:
Đảng viên chính thức 22 người, đảng viên dự bị 01 người
Điện thoại cơ quan: 02183 844 638 và 02183 845 427.
Địa điểm trụ sở chính: Khu 5A, thị trấn Cao Phong huyện Cao Phong.
*Tóm tắt cơ cấu tổ chức:
Tổng số đảng viên 23 người. Trong đó: Đảng viên là nữ có 20 người;
Đảng viên là người dân tộc 06 người.
- Cấp ủy có 03 người. Trình độ chuyên môn:
Có trình độ Đại học là 11 người; Cao đẳng là 07 người; trung cấp là 02
người và 03 người có trình độ sơ cấp.
- Là giáo viên giảng dạy có 18 người; là nhân viên phục vụ có 05 người.
- Tỷ lệ đảng viên trong nhà trường chiếm 23 người/41 người đạt 56,09%.
* Những thuận lợi, khó khăn của đơn vị trong việc thực hiện nhiệm
vụ chính trị được giao:
+Thuận lợi:
Có đội ngũ đảng viên trẻ, hầu hết được lựa chọn từ các đơn vị trường học
trong huyện về tham gia công tác tại trường ngay từ khi thành lập, hầu hết cán
bộ, đảng viên có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập, công tác tại đơn vị.
Chi ủy, chi bộ luôn được sự chỉ đạo sát thực tế, sự lãnh đạo, quan tâm
toàn diện của Huyện ủy Cao Phong, của Sở Giáo dục và Đào tạo Hòa Bình về

nhà trường đã quán triệt để toàn thể cán bộ đảng viên, giáo viên, công nhân
2
viên hiểu và nắm vững những nội dung cơ bản, xây dựng kế hoạch nhằm xây
dựng nhà trường trở thành trường học đạt chuẩn văn hóa cấp tỉnh.
Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ đảng viên, giáo viên,
công nhân viên về lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; thống
nhất nội dung giáo dục, nâng cao nhận thức cho toàn thể cán bộ, giáo viên,
công nhân viên nhà trường; gắn việc học tập tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh
với việc giải quyết những vấn đề trong dạy và học; triển khai thực hiện có hiệu
quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,
tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức và việc làm, tăng cường rèn luyện
nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đẩy lùi
suy thoái về đạo đức trong đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên.
Chi bộ căn cứ vào chức năng và nhiệm vụ của mình, lãnh đạo nhà trường
xây dựng và thực hiện tốt chương trình, kế hoạch giáo dục - đào tạo theo tinh
thần Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII), trong đó đặc biệt chú trọng công tác
giáo dục chính trị tư tưởng và đạo đức cách mạng. Xác định rõ trách nhiệm của
cấp ủy đảng, hiệu trưởng, của giáo viên chủ nhiệm lớp, đội ngũ giáo viên, các
tổ chức đoàn thể, ban quản lý ký túc xá, tạo ra sức mạnh tổng hợp trong công
tác giáo dục chính trị, tư tưởng.
Xây dựng đội ngũ giáo viên, nhân viên thực sự là những chiến sĩ trên mặt
trận giáo dục, là tấm gương sáng về đạo đức nhân cách cho học sinh noi theo.
Bồi dưỡng ý thức tự giác của học sinh trong học tập, hoạt động xã hội, rèn
luyện phẩm chất chính trị và nhân cách. Kiên quyết khắc phục tư tưởng chuyên
môn đơn thuần, xem nhẹ các mặt công tác chính trị tư tưởng.
2. Xây dựng đội ngũ nhà giáo trở thành con người Việt Nam trong
giai đoạn cách mạng mới hiện nay.
Tăng cường công tác giáo dục đạo đức cách mạng đội ngũ nhà giáo, cán
bộ viên chức theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII) đề ra: Có
tinh thần yêu nước thương nòi, ý thức tự cường dân tộc; Có ý thức tập thể,

hình thức để nâng cao kiến thức về văn hóa, chuyên môn, nghiệp vụ:
Tạo điều kiện thuận lợi để cán bộ, giáo viên học tập nâng cao kiến thức
qua tập san giáo dục thường kì, bao gồm: Giáo viên và nhà trường, Toán học và
4
tuổi trẻ, Văn học và tuổi trẻ, cùng nhiều tạp chí giáo dục khác sẽ là nguồn tài
liệu quí giá giúp giáo viên, cán bộ quản lí nâng cao kiến thức về chuyên môn
nghiệp vụ cho bản thân;
Qua nghiên cứu chuyên đề và hệ thống kiến thức môn học theo hướng
nâng cao, các tổ chuyên môn căn cứ tình hình thực tế cùng với giáo viên cốt
cán xây dựng các chuyên đề môn học theo hướng nâng cao kiến thức, tạo điều
kiện thuận lợi cho việc bồi dưỡng giáo viên dạy giỏi, bồi dưỡng học sinh giỏi;
Nâng cao nhận thức và thực hiện tốt “Văn hóa Đọc” cho tất cả cán bộ,
giáo viên, học sinh trong nhà trường; tăng cường sách nghiệp vụ, tài liệu bồi
dưỡng chuyên môn, tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên và học sinh được đọc
sách tại thư viện nhà trường.
Tổ chức hội thảo, trao đổi học tập kinh nghiệm với đồng nghiệp với
trường bạn để nâng cao chất lượng về kiến thức, chuyên môn theo hướng liên
kết, cạnh tranh lành mạnh;
3.3. Thực hiện đầy đủ chính sách, chế độ đối với nhà giáo và cán bộ
quản lí giáo dục.
Làm tốt công tác tham mưu với cấp có thẩm quyền trong việc thực hiện
biên chế đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên theo đúng qui định tại Thông tư
59/2008/TT-BGD&ĐT ngày 31/10/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng
dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở các trường chuyên biệt công lập.
Tổ chức Hội giảng cấp trường, các phong trào thi đua yêu nước, nêu
gương các điển hình tiên tiến, gương giáo viên giỏi nhân ngày Nhà giáo Việt
Nam; tạo điều kiện để cán bộ quản lí, giáo viên tự khẳng định mình, tăng
cường sự sáng tạo trong giảng dạy, chia sẻ kinh nghiệm quản lí và giảng dạy,
tạo bầu không khí tin cậy, thân thiện nhằm không ngừng nâng cao chất lượng
dạy học.

với học sinh; tăng cường các hoạt động vận dụng kiến thức giải các bài tập ứng
dụng, rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày lời giải bài toán.
Thực hiện thí điểm và nhân diện việc dạy học theo hướng áp dụng bản
đồ tư duy đối với các môn văn hóa có thời lượng lớn bao gồm: Ngữ văn; Toán
6
học; Vật lý; Hóa học; Sinh học; Lịch sử; Địa lý. Đặc biệt triển khai ứng dụng
phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong xây dựng kế hoạch nhà trường, kế
hoạch tổ chuyên môn trong tháng, kì học và năm học.
4. Xây dựng trường học văn hóa, thân thiện, tích cực.
Thực hiện Hướng dẫn số 2517/HD-SGD&ĐT ngày 15/12/2005 của Sở
Giáo dục và Đào tạo Hoà Bình về xây dựng trường học văn hóa. và Kế hoạch
liên tịch số 16/KHLT/GD&ĐT-VHTT ngày 10/01/2006 của Phòng Văn hóa
Thông tin, Thể thao huyện Cao Phong, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cao
Phong về thực hiện cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn
hoá ở khu dân cư”.
Ngay từ đầu các năm học chi bộ nhà trường đã triển khai nội dung cuộc
vận động và các văn bản hướng dẫn đến chi ủy, chi bộ, toàn thể cán bộ giáo
viên, công nhân viên và các em học sinh của trường.
Tại Hội nghị cán bộ công chức đầu các năm học, 100% cán bộ, giáo viên,
công nhân viên đăng ký thi đua xây dựng gia đình văn hóa, trường học văn hoá.
Chi bộ chỉ đạo toàn diện các hoạt động của nhà trường từ đoàn thể, công
tác chuyên môn, công tác đời sống nội trú, các phong trào, các cuộc vận động
được thực hiện một cách đồng bộ và đạt hiệu quả.
Các tổ chức đoàn thể, các tổ khối trong nhà trường đều xây dựng nội quy,
quy chế, kế hoạch cụ thể cho từng mảng hoạt động vì thế đã đạt được kết quả
tốt trên tất cả các mặt hoạt động của nhà trường; Bởi vậy toàn bộ 15 tiêu chí
của trường học đạt chuẩn văn hóa theo quy định, chi bộ nhà trường đã đạt và
vượt chỉ các chỉ tiêu đề ra.
5. Bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc thiểu số trong nhà
trường.

văn số 67/KHTU ngày 09/11/2009 tỉnh ủy Hòa Bình.
Đảm bảo các điều kiện để 100% đảng viên trong chi bộ hoàn thành và
hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Kết nạp được từ 01 đến 2 đảng viên mới
Chi bộ đạt tiêu chuẩn trong sạch, vững mạnh năm 2011.
Tổ chức để toàn bộ đảng viên thực hiện nghiêm túc Chỉ thị, Nghị quyết
của cấp ủy, chi bộ, Nghị quyết cấp ủy cấp trên về nhiệm vụ Giáo dục-Đào tạo.
8
Thực hiện nghiêm túc 19 điều qui định đảng viên không được làm, tăng
cường công tác kiểm tra giám sát trong nội bộ Đảng.
Phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu của đảng viên trong thực hiện
nhiệm vụ được giao.
Thực hiện tốt công tác phát triển đảng viên mới, mỗi năm kết nạp có chất
lượng tối thiểu là một đảng viên.
III. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
1 Về xây dựng đội ngũ nhà giáo Việt Nam trong giai đoạn cách mạng
mới hiện nay.
Hiện nay, đội ngũ nhà giáo, cán bộ công nhân viên nhà trường đã ổn
định, trước đây 100 số cán bộ quản lý và giáo viên đạt chuẩn (có trình độ cao
đẳng), đến nay đã có 13 cán bộ quản lý, giáo viên có trình độ vượt chuẩn (Đại
học), chiếm tỷ lệ 13/23 đạt 56,5% tổng số cán bộ giáo viên.
Hàng năm có 100% số cán bộ quản lý, giáo viên, công nhân viên nhà
trường (đã có gia đình) đều đạt gia đình văn hóa, nhiều hộ gia đình cán bộ, giáo
viên đạt tiêu chuẩn gia đình văn hóa ba năm và 5 năm liên tục, có 01 hộ gia
đình được Ủy ban nhân dân tỉnh tặng khen gia đình văn hóa tiêu biểu, là gia
đình cô giáo Nguyễn Ngọc Khanh, phó hiệu trưởng nhà trường.
Chất lượng đội ngũ: Toàn trường hiện có 15/19 giáo viên đạt giáo viên
dạy giỏi cơ sở; 09/19 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi tỉnh qua các kỳ thi chọn
giáo viên dạy giỏi hàng năm.
Có 01 cán bộ quản lý (hiệu trưởng) đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp
tỉnh hai lần liên tục vào các năm 2006 và 2010, nhiều cán bộ quản lý, giáo viên

nhiều thành tích trong công tác xây dựng và phát triển phong trào văn hoá
thông tin ở cơ sở theo Quyết định số 12 ngày 14/2/2006 của Giám đốc Sở Văn
hóa Thể thao tỉnh Hoà Bình.
Năm học 2007 – 2008: Được tặng giấy khen của UBND huyện Cao
Phong đạt giải nhì tiểu phẩm hay toàn đoàn trong Liên hoan làng văn hoá, gia
đình văn hoá, trường học văn hoá, cơ quan văn hoá tiêu biểu huyện Cao Phong
lần thứ nhất năm 2008 theo Quyết định số 02/QĐ-UBND ngày 28/4/2008 của
Chủ tịch UBND huyện Cao Phong.
10
Năm 2009: Được cấp Bằng công nhận trường đạt tiêu chuẩn trường học
văn hoá giai đoạn 2005 – 2009 tại quyết định số 1298/QĐ-UBND ngày
16/9/2009 của chủ tịch UBND huyện Cao Phong.
Năm 2009, được Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong cấp Bằng công nhận
Trường Phổ thông DTNT huyện Cao Phong đạt danh hiệu Trường học văn
hóa theo Quyết định số 361/QĐ-UBND ngày 15/3/2010.
3. Kết quả xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh trong 5 năm gần
đây nhất.
Năm
Danh mục
2008 2009 2010 2011 2012
Tổng số Đảng viên
21 22 23
23
23
Xếp loại ĐTC.HTTNV
3 3 3
2
3
Xếp loại ĐTC.HTXSNV
18 19 20