KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 1: 3 TUẦN
BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG
Thời gian : Từ : 3 - 9 Đến 21 - 9 - 2012
I – M ỤC TIÊU
1/ Phát triển thể chất : 17 ,18 ,25
- Rèn luyện sự khéo léo, chính xác, đònh hướng đúng qua một số vận động cơ bản. Bật
liên tục qua 5 – 6 ô vòng, tung bóng và bắt bóng, phối hợp chân tay khi chạy.
- Phát triển các cơ qua các vận động vui chơi dưới sân, ngoài trời.
2/ Phát triển nhận thức : 99, 100,101
- Biết về trường Mầm Non, công việc các cô chú trong trường.
- Biết tên trường, tên lớp cháu đang học, ba tiêu chuẩn bé ngoan.
- Biết gọi tên một số đồ dùng, đồ chơi của trường và của lớp.
3/ Phát triển ngôn ngữ :67 ,69 ,73, 76
- Diễn đạt ý nghó của mình khi được đi học, Trẻ nói tròn câu, mạch lạc, phát âm rõ khi
đọc thơ, kể chuyện.
- Mở rộng vốn từ khi được tham gia với các bạn trong hoạt động góc
- Xem sách báo, đọc thơ, đọc truyện tranh để hình thành kỹ năng nghe, đọc, viết.
4/ Phát triển tình cảm - xã hội : 36 , 53, 55, 58
- Biết được ý nghóa của ngày hội đến trường.
- Yêu vẽ đẹp của trường, lớp mầm non.
- Trẻ thích được đi học, yêu mến giúp đỡ bạn, kính trọng cô giáo, lễ phép với người
lớn.
5/ Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ biết vẽ trường mầm non, biết nặn đồ dùng đồ chơi của lớp.
- Giúp cô trang trí lớp học, sắp xếp đồ dùng trong lớp gọn gàng, ngăn nắp.
- Giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ.
- Biết vẽ cảnh đẹp của trường mầm non.
II/ Chuẩn bò
+ Cô và trẻ
- Tranh ảnh , truyện , sách về trường mầm non , hình ảnh về các chất dinh dưỡng ,
- Lựa chọn một số trò chơi , bài hát , câu chuyện liên quan đến các chủ đề.
Bật liên tục qua 5 – 6 ô vòng, tung bóng và bắt bóng, phối hợp chân tay khi chạy.
- Phát triển các cơ qua các vận động vui chơi dưới sân, ngoài trời.
-+Khám phá khoa học:
Trò chuyện kể tên một số hoạt động trong trường, biết phân biệt các hoạt động của
từng người trong trường.
2/ Phát triển nhận thức
-Làm quen với toán:. Ôn số lượng 1-2 , nhận biết số 1-2 . so sánh chiều rộng
-Ôn số lượng 3, nhận biết số 3 so sánh chiều dài của 3 đối tượng
-Nhận biết số lượng 4 , nhận biết chữ số 4 , ôn hình tròn hình vuông
3 Phát triển ngôn ngữ:
-Làm quen với đọc, viết: Trẻ nhận biết chữ e , ê .
4 / Phát triển tình c ảm xã hội
-Làm quen với văn học: Đọc thơ “Bàn tay cô giáo”, “Cô giáo em”, kể chuyện sáng tạo
5 / Th ẫm mĩ
-Hoạt động tạo hình: Trẻ vẽ về trường Mầm Non, nặn đồ chơi tặng bạn, vẽ chân dung
cô giáo
-Giáo dục âm nhạc: Trẻ thuộc bài hát “Trường chúng cháu là trường Mầm Non”, “Em
đi mẫu giáo”, “ngày vui của bé”. Trò chơi âm nhạc “Đoán tên bạn hát”. Vận động
“Gõ nhạc cụ theo nhòp theo phách”.
-Hoạt động vui chơi: Kéo co, bẫy chuột, tìm bạn, mèo đuổi chuột, bạn có gì khác.
-Giáo dục vệ sinh: Xì mũi, rửa mặt, cài nút áo.
- Hoạt động tham quan, đi dạo: Cho trẻ dạo chơi sân trường.
- Hoạt động lễ hội: Cho trẻ biết về ngày hội đến trường của bé
Trang 3
KẾ HOẠCH TUẦN 1
NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ
(Từ 3 /09 đến 7 /9 /2012)
Tuần 1
HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU
Th ể chất
-Đi, chạy, thay
đổi tốc độ.
Thẩm mỹ:
-Vẽ “Trường
Mầm Non”.
Nh ận thức
-ơn số lượng 1-
2 , nhận biết số
1-2
So sánh chiều
rộng
Th ẩm mỹ
Ngày vui của
bé.
DẠO CHƠI
NGOÀI TRỜI
Nội dung: Đi dạo
chơi sân trường.
-Tìm Bạn -Bạn có gì khác -Kéo co -Tìm bạn
CHƠI VÀ
HOẠT ĐỘNG
Ở CÁC GÓC
(Chơi góc và
trò chơi vận
động, dân
gian, học tập)
+ Góc phân vai: Cô giáo của bé, mẹ đưa bé đến trường.
+ Góc xây dựng: Xây trường Mầm Non.
+ Góc nghệ thuật: Vẽ trường Mầm Non, Tô màu số lượng , viết chữ số tương ứng.
- Vẽ hình (Chữ nhật, hình vuông, tam giác) ở sân đủ diện tích cho trẻ đứng vào.
III – HƯỚNG DẪN
1- Hoạt động 1:ổn định
- Cháu hát “Trường chúng cháu là trường Mầm Non”.
- Cô gợi hỏi về bài hát.
- Cháu xem tranh vẽ trường Mầm Non, nói nội dung tranh (Cháu đếm bạn trong tranh).
2- Hoạt động 2:cơ hướng dẫn
- Cô gợi ý cháu nói được tên trường, nằm ở đâu, ấp, xã, huyện, tỉnh.
- Trong trường có những ai ? Làm gì ?
- Cô cho trẻ biết được các hoạt động của trường.
- Cô giới thiệu tên mình. Cho trẻ biết được trang phục khi đến lớp học. đến trường học
con phải ăn mặc như thế nào , đầu tóc ra sau ? có như thế mình mới sạch sẽ đến lớp
Cháu thích đọc thơ “Đến trường”.
- Cô giới thiệu về các lớp, phòng học của trường.
- Trong lớp có những đồ dùng gì ? Đồ chơi nào ? Các góc chơi như thế nào ?
- Cô gợi ý cháu kể tên đồ chơi ngoài trời.
* Giáo dục cháu yêu thương bạn, kính trọng và nghe lời cô.
3- Hoạt động 3:cháu thực hiện
* Cháu chơi: “Về đúng nhóm của mình”. Cô đọc cháu nghe “Cô giáo em”.
Trang 5
Tên hoạt động: *Giáo dục vệ sinh
RỬA TAY VÀ LAU TAY
I/ Mục đích :
Cháu biết cách rửa tay và lau tay sạch đẹp
Cháu biết tay bẩn có vi trùng , trứng lải sẽ theo thức ăn vào ruột đau bụng , tiêu
chảy
Cháu biết rửa tay đúng cách , biết giữ gìn vệ sinh đôi tay sạch đẹp ,
II/ Chuẩn bò :
Cô : 2 xô nước , khăn, ca
+ Góc bé đi thư viện:
-Nội dung chơi : Truyện tranh của bé.
- Đồ chơi : Cháu xem tranh, ảnh, kể chuyện.
+ Góc bé làm nội trợ:
Nội dung chơi : Tập làm cấp dưỡng:
- Đồ chơi : Cháu được cô giáo giới thiệu về cô cấp dưỡng, phân vai cho cháu, hướng
dẫn cháu chơi.
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT: KÉO CO
I – Yêu cầu
- Trẻ biết dùng sức để kéo.
-Biết đoàn kết với bạn.
-Kéo đúng tư thế.
II – Chuẩn bò
- Một sợi dây thừng dài 6m.
- Sân có vẽ một vạch thẳng làm ranh giới giữa hai đội.
* Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
III – Cách chơi
- Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối
diện nhau. Mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn cầm vào
sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây.
- Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu
hàng nhóm nào giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc (Có thể cho 2 trẻ đứng
đầu cầm tay nhau kéo, các bạn tiếp theo ôm lưng bạn).
Trang 7
THỨ BA : 4/ 09/ 2012
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Tên hoạt động NHẬN BIẾT O, Ô, Ơ
*I/ Mục tiêu :
Cháu nhận biết chữ o, ô ,ơ
Cháu phát âm đúng rỏ ràng
Cô cho cháu tìm chữ cái o ,ô ,ơ xung quanh lớp
Cô cho cháu tìm tranh đoán chữ : phương đi học , chơi kéo co , chạy cướp cờ ,…
Cô cho cháu dùng dây thung xếp chữ cái theo yêu cầu của cô ,o ơ ,ô .
Trang 8
Cô cho cháu chơi trò chơi thi xem ai nhanh , thi đua tìm chữ cái o, ô, ơ , trong ô ,
Cô cho cháu tạo nhóm chữ theo yêu cầu của cô
Cô giáo dục cháu biết ơn thầy cô phải biết vâng lời, chăm đến lớp , phải ngoan
ngoãn, nghe lời cô, , có như thế cô mới vui lòng,
Cô cháu đọc lại chữ cái o ô ơ
Lớp đọc thơ “ Cô giáo em “
HOẠT ĐỘNG GÓC
+ Góc âm nhạc:
- Nội dung: Trẻ hát múa.
- Chuẩn bò: Trống, kèn, phách …
+ Góc phân vai:
- Nội dung: : Cô giáo của bé.
- Chuẩn bò: Đồ dùng của cô giáo và các cháu (Trống lắc, phấn, tranh ảnh … )
+ Góc tạo hình:
- Nội dung: Vẽ trường Mầm Non.
- Chuẩn bò: Giấy vẽ, bút màu.
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT: TÌM BẠN
I – Yêu cầu
- Cháu biết tìm đúng bạn thân của mình.
II – Chuẩn bò
- sân chơi (Bằng phẳng, sạch sẽ).
* Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm nhanh cho mình một người bạn: Bạn trai phải tìm bạn
gái, bạn gái phải tìm bạn trai.
- Không xô đẩu nhau khi chơi.
III – Cách chơi
bên trái.
3- Hoạt động 3 : cháu thực hiện
- Cô mời cháu lên thực hiện, sau đó cả lớp lần lượt thực hiện.
- Cô động viên cháu để cháu thực hiện tốt.
* Trò chơi vận động: “Bòt mắt bắt dê”
3 - Hồi tónh : Đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
Trang 10
PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
Tên hoạt động: VẼ TRƯỜNG MẦM NON
ĐT
I – YÊU CẦU
- Trẻ vẽ được trường Mầm Non thông qua các đường nét cơ bản.
- Trẻ tưởng tượng ra ngôi trường của mình bằng các hình đơn giản, biết bố cục bức
tranh hài hoà.
- Giáo dục trẻ thích được đến trường Mầm Non để học.
II – CHUẨN BỊ
- Cho trẻ quan sát và vẽ lên sân những ngôi trường.
- 3 hình ảnh ngôi trường.
- Giấy vẽ, bút màu cho trẻ.
III – HƯỚNG DẪN
1- Hoạt động 1:ổn định
- Lớp hát: “Ngày vui của bé”, cô cháu cùng trò chuyện về trường Mầm Non.
- Cháu xem tranh vẽ về trường Mầm Non, nói nội dung tranh.
- Cô gợi ý cho trẻ về kỹ năng vẽ ngôi trường: nét xiên, nét ngang và nét thẳng. Trẻ nói
kỹ năng tô màu.
2- Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ các đường nét để trẻ biều diễn
- Vẽ mái trường: Vẽ nét ngang ngắn phía trên, 1 nét ngang dài song song phía dưới.
Sau đó con nối hai đần nét ngang lại bằng hai nét xiên. Khi vẽ các con nên vẽ từ trái
sang phải, từ trên xuống dưới.
- Tiếp theo cô vẽ hình ngôi trường bằng 2 nét thẳng đứng ở hai đầu. Vẽ nét ngang nối
Cháu hỏi lại hoặc những biểu hiện qua cử chỉ , điệu bộ , nết mặt khi không hiểu người
khác nói (76)
Nói được sự thay đổi ở bạn khi quan sát kỹ.
II – Chuẩn bò
- Một số đồ dùng phục vụ cho trò chơi (Khăn, áo, nơ,, mũ, cặp …)
- Một số đồ chơi (Búp bê, bóng nhựa, xe …)
* Luật chơi: Phải nói to, rõ ràng, đủ câu khi nhận xét. Phải phát hiện được sự thay đổi
ở bạn.
III – Cách chơi
- Cô mời một cháu ăn mặc gọn gàng lên để các bạn quan sát. Sau đó cho cháu ra
ngoài thay đổi cách ăn mặc (Chải đầu , cho cháu cài thêm nơ hoặc đội mũ lên đầu,
mặc áo khác hoặc quàng khăn …)
- Cho cháu vào để các bạn quan sát lại.
- Cô hỏi trẻ “Bạn có già khác”.
- Cô hỏi một vài bạn nhận xét. Ai đoán đúng được các bạn vỗ tay khen.
- các lần chơi sau có thể cho trẻ bế búp bê khi các bạn quan sát lần đầu, rồi lần sau
không bế búp bê mà lại cầm bóng …
Trang 12
THỨ SÁU : 6 / 9/ 2012
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tên hoạt động ÔN SỐ LƯNG 1-2 , VÀ NHẬN BIẾT
SỐ 1-2
SO SÁNH CHIỀU RỘNG
*I/ Mục đích:
Cháu nhận biết được số 1-2
Cháu biết điếm được số 1-2
Cháu phân biệt được chiều rộng
*II/ Chuẩn bò:
Cô: 1-3 viết , 3 trống , 3 thước , 3 phấn , một số đồ dùng học tập đặt xung quang
lớp
Chuẩn bò: Đồ dùng của cô và trẻ.
+ Góc nghệ thuật:
- Nội dung: Tô màu theo số lượng, viết chữ số trương ứng.
- Chuẩn bò: Sách toán, bút chì, bút màu.
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT: TÌM BẠN
THỨ SÁU : 7 / 09 / 2012
PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
Tên hoạt động NGÀY VUI CỦA BÉ
(Phạm Tuyên)
- Trọng tâm: Dạy hát.
- Nghe nhạc: Đi học.
- Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát ?
I – YÊU CẦU
- Cháu hát đúng và thuộc bài hát “Ngày vui của bé”.
- Hát với nhòp điệu vui tươi.
- Giáo dục trẻ yêu mến cô giáo, thích được đến trường.
II – CHUẨN BỊ
- Thuộc bài hát cháu nghe “Đi học”.
- Bài hát “Ngày vui của bé” để dạy cháu.
- Tranh vẽ trường mầm non.
- Phách, trống cho trẻ.
+ Bài hát bổ sung: “Vui đến trường”
III – HƯỚNG DẪN
1- Hoạt động 1:ổn định
- Lớp hát: “Vui đến trường”, ôn chủ đề trường Mầm Non.
- Cháu xem tranh vẽ trường và nói nội dung bức tranh.
- Cô dẫn vào bài hát “Ngày vui của bé”.
2 - Hoạt động 2:trọng tâm dạy hát
- Cô hát cháu nghe một lần bài hát “Ngày vui của bé”.
HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU
ĐÓN TRẺ
ĐIỂM DANH
- Điểm danh: Khi trẻ đến lớp, cô cho trẻ cắm cờ vào ô đã qui đònh, các cháu tự
phát hiện xem bạn nào đã vắng.
- Xem tranh, trò chuyện với trẻ.
- Cô trò chuyện với cháu , khi con phát biểu thì phải to , nói nhỏ trong giờ ngủ ở
lớp hoặc ở nhà , khi người lớn đang làm việc , khi ông bà bò ốm , nói nhanh khi
chơi trò chơi , nói chậm lại khi người khác chưa hiểu (Chỉ số 73 )
- Hướng dẫn trẻ để đồ dùng, đồ chơi đúng nơi qui đònh.
- Giới thiệu với trẻ về các góc chơi của lớp.
- Cháu kể về các đồ dùng đồ chơi của lớp
THỂ DỤC
SÁNG
- Hô hấp: Thổi cháu.
- Tay vai: 2 tay dang ngang, ngón tay chạm vai.
- Cơ chân: 2 tay chống hông, đưa từng chân ra trước lên cao.
- Bụng lườn: Hai tay lên cao, cúi gập người về trước.
- Cơ bật: Bật tại chỗ.
HỌC (Học các
môn học theo các
mặt nhận thức)
Nh ận Thức :
- Lớp học của
bé.( CS 67 )
+GDVS
-Dùng khăn
mùi xoa lau
mặt khi có mồ
hôi
ĐỘNG Ở CÁC
GÓC (Chơi góc và
trò chơi vận động,
dân gian, học tập)
+ Góc thư viện: Đọc sách xem tranh.
+ Góc xây dựng: Xây dựng lớp mẫu giáo.
+ Góc thiên nhiên: Trồng cây sân trường.
+ Góc Âm nhạc: Hát, múa.
+ Góc nghệ thuật: Vẽ chân dung cô giáo.
+ Góc phân vai: Cô giáo.
+ Góc lắp ráp: Lắp ráp đồ chơi của lớp.
+ Trò chơi: Chuyền bóng, tìm bạn thân, tặng quà cho bạn.
VỆ SINH
ĂN TRƯA
- Rửa tay sạch sẽ trước khi ăn.
- Ăn chậm, nhai kỹ, không làm rơi vãi thức ăn.
- Ăn hết phần của bé.
- Sau khi ăn xong biết rửa tay, lau miệng, uống nước.
NÊU GƯƠNG
TRẢ TRẺ
- Cháu tự nhận xét trong một ngày và cắm cờ bé ngoan.
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh học sinh về vấn đề cần thiết trong việc học, sức
khoẻ của trẻ.
- Trẻ biết chào cô và chào ba mẹ khi về.
Trang 16
THỨ HAI : 10 / 9 / 2012
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tên hoạt động: LỚP HỌC CỦA BÉ
+CH Ỉ SỐ 6 7:
I – YÊU CẦU
Chớ bôi mực bẩn
Giữ gìn cẩn thận
Kê dọn hẳn hoi
Đừng kéo đừng lôi
Trang 17
Kẻo mà nó gảy”.
* Giáo dục: Trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận. Chơi xong phải thu dọn đồ dùng
ngăn nắp, cất đúng nơi qui đònh
*GIÁO DỤC VỆ SINH
Tên hoạt động: DÙNG KHĂN MÙI XOA LAU MẶT KHI CÓ
MỒ HÔI
I/ Mục đích :
Cháu biết dùng khăn mùi soa lau mặt
Cháu biết cách lau mồ hôi , cho sạch không bôi lên quần áo
- Cháu lau xong biết gấp khăn lại gọn gàng
II/ Chuẩn bò :
Cô : Khăn của cô
Cháu : mổi cháu 1 cái khăn
III/Tiến hành :
+Hoạt động 1 :ổn định
Lớp hát : “ Chiếc khăn tay “
Cô trò chuện với cháu về bài hát nói về chủ điểm trường mầm non
+Hoạt động 2 :cơ hướng dẫn cháu thực hiện
Cô hỏi cháu khi trời nắng nóng , con nô đùa chạy nhảy , có nhiều bạn đổ mồ hôi
ra , ướt cả trán cả mặt mũi , cổ ,
Vậy con phải làm gì ? ( lau mặt ) không lau mặt có hại như thế nào ?( mặt bẩn mồ
hôi nnhể nhại , thế các con dùng khăn để lau )
+Hoạt động 3 : cháu thực hiện
Cô làm mẫu cho cháu xem và phân tích ( khi nào các con đổ mồ hôi , thì con mỡ
- Chia trẻ thành 2 nhóm để thi đua. Trẻ xếp thành 2 hàng dọc (Số trẻ 2 nhóm bằng
nhau hoặc tương đương với nhau).
- Hai cháu đứng đầu hàng chuyền bóng cho bạn đứng sát mình bằng các cách sau:
+ Chuyền bằng 2 tay qua đầu đến bạn cuối cùng. Rồi chuyền xuống chân đến bạn đầu
tiên.
+ Chuyền sang 2 bên, chuyền từ trên xuống dưới theo hướng tay trái rồ chuyền lên
theo hướng tay phải.
- Nhóm nào xong trước là thắng cuộc và được khen. Mỗi lần chơi chuyền 2 lần
- Cô hỏi một vài bạn nhận xét. Ai đoán đúng được các bạn vỗ tay khen.
- các lần chơi sau có thể cho trẻ bế búp bê khi các bạn quan sát lần đầu, rồi lần sau
không bế búp bê mà lại cầm bóng …
Trang 19
THỨ BA : 11 / 9 / 2012
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Tên hoạt động: THƠ: BÀN TAY CÔ GIÁO
Đònh Hải
I – YÊU CẦU
- Trẻ cảm nhận được nhòp điệu bài thơ, biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ.
- Trẻ biết được tình cảm của cô giáo đối với trẻ thông qua lời thơ.
- Biết thể hiện tình cảm yêu mến đối với cô giáo thông qua hoạt động tạo hình, vận
động âm nhạc.
II – CHUẨN BỊ
- Hai bộ tranh vẽ theo nội dung bài thơ.
- Hai bài thơ viết cả bài.
- Cô thuộc bài thơ “Bàn tay cô giáo”.
- Giấy vẽ, bút màu, bài hát nói về cô giáo.
III – HƯỚNG DẪN
1- Hoạt động 1:ổn định
- Lớp hát: Bài hát “Vui đến trường”. Trò chuyện với trẻ về trường Mầm Non, về công
việc của cô giáo lớp Mẫu Giáo.
- Chuẩn bò: Trống, kèn, phách …
+ Góc thư viện:
- Nội dung: Đọc sách, xem tranh.
- Chuẩn bò: Sách, truyện tranh vẽ về trường, lớp mẫu giáo.
+ Góc xây dựng:
- Nội dung: Xây dựng lớp mẫu giáo.
- Chuẩn bò: Khối gỗ, hàng rào, cây xanh …
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT: TÌM BẠN
Trang 21
THỨ TƯ : 12 / 9 /2012
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Tên hoạt động: CHẠY NHANH
I – YÊU CẦU
- Trẻ biết chạy nhanh phối hợp chân tay nhòp nhàng.
- Chạy đúng tư thế.
- Nhắc trẻ cẩn thận khi chạy.
II – CHUẨN BỊ :
- Cơ :Sân bằng phẳng sạch sẽ.
- Ống cờ, cờ.
-Cháu :cờ
III – HƯỚNG DẪN
1/Hoạt động 1: ổn định
1- Khởi động: Cháu đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chuyển 2 hàng ngang tập bài tập phát
triển chung.
2 - Trọng động
+ Bài tập phát triển chung: Tập với bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Động tác tay: Hai tay dang ngang, ngón tay chạm vai.
- Động tác chân: Hai tay chống hông đưa từng chân ra trước lên cao.
- Động tác lườn: Hai tay lên cao cúi gập người về trước.
- Động tác bật: Bật tại chỗ.
? Gọi mốt vài cháu trai và gái nêu lên ý thích của mình. Cháu nói được khả năng và sở
thích của bạn bè và người thân
2- Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ
- Cháu chơi “Trời tối, trời sáng” cho cháu gọi tên những đồ chơi trên bàn. Giơ đồ chơi
cho trẻ xem và phân tích hình dáng, màu sắc của từng đồ chơi.
- Cháu xem tranh vẽ, nói nội dung tranh và nhắc kỹ năng vẽ. Cô gợi ý trẻ nhắc kỹ
năng và đường nét của từng loại đồ chơi, nói cách tô màu.
- Vậy bạn trai hãy vẽ đồ chơi mà bạn gái thích để tặng bạn, bạn gái vẽ đồ chơi mà bạn
trai thích để tặng bạn (Cô cất tranh).
3- Hoạt động 3: Cháu thực hiện
- Trẻ đến ngồi vào bàn vẽ, vừa vẽ vừa nghe nhạc.
- Cô bao quát lớp và gợi ý để trẻ vẽ tranh đẹp hơn.
- Cháu treo sản phẩm.
- Chọn tranh cháu thích và nói được vì sao cháu thích.
- Tuyên dương những cháu vẽ đẹp và cho trẻ đem đến tặng bạn.
* Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận.
Trang 23
HOẠT ĐỘNG GÓC
+ Góc thư viện:
- Nội dung: Đọc sách xem tranh.
- Chuẩn bò: Sách truyện, tranh vẽ về trường mầm non.
+ Góc thiên nhiên:
- Nội dung: Trồng cây sân trường.
- Chuẩn bò: Hàng rào, bảng cổng, một số cây xanh, thùng tưới, xẻng
+ Góc xây dựng: Xây dựng trường Mầm Non.
- Nội dung: Xây dựng lớp mẫu giáo.
- Chẩun bò: Khối gỗ, hàng rào, cổng, cây xanh …
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT: TẶNG QUÀ CHO BẠN
I – Yêu cầu
- Trẻ biết chọn đúng quà để tặng cho bạn.
+Hoạt động 2 :cơ hướng dẫn cháu
Cô dẫn chuyện đến xem lớp chúng ta , cho cháu đếm xem có mấy cây bút (3 cây
bút , sách , viết , phấn , bảng …)
Cô giới thiệu chữ số 3, phân tích chữ số 3
Cô cho cháu so sánh chiều dài của cây thước , so sánh chiều dài của 2 băng giấy
+ Hoạt động 3 : cháu thực hiện
Cô cho cháu tìm xung quanh lớp tìm đồ vật có số lượng3 và gắn chữ số tương ứng
với nhóm đồ vật
Cô cho cháu lấy đồ chơi theo yêu cầu của cô và gắn chữ số tương ứng với nhóm đồ
vật
Cô cho cháu bật ô và đọc chữ số
Cô cho cháu so sánh cây thước
Cô cho cháu tô qua sách toán
Lớp hát và múa minh họa cháu vẫn nhớ trường mầm non Thu
dọn dụng cụ
Trang 25
Copyright: Tài liệu đại học ©