Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
Chủ đề : bản thân( 6 tuần)
Chủ đề nhánh 1: Tôi là ai ? ( 2 tuần)
Tuần 1: Từ ngày: 23/9 đến ngày 27/9/2012
Kế hoạch đón trẻ- - thể dục sáng- trò chuyện
Hoạt
động
Nội dung Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
- Đón
trẻ
Thể
dục
buổi
sáng
- Đón trẻ vào lớp. - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ,
tơi cời. Giúp trẻ cất đồ dùng
cá nhân đúng nơi quy định.
Hô hấp:
Tay:
Chân:
Bụng:
Bật:
Tập theo bài hát:
Nào chúng ta
cùng tập thể dục
- Trẻ biết tập
theo cô đúng
các động
tác.
- Giúp trẻ
rèn luyện cơ

trẻ về bản thân
trẻ ( Tên gọi, giới
tính, sở thích, đặc
điểm cá nhân )
- Trẻ đến
mình là ai,
mình có thể
làm những
gì?
Biết sở thích
của mình và
các bạn
trong lớp.
Tranh ảnh
về bạn trai
bạn gái, dồ
dùng cho
bạn trai,
bạn gái,
những hoạt
động mà
trẻ đợc
tham gia.
- Trò chuyện với trẻ:
+ Con tên là gì?
+ Con là con trai hay con
gái?
+ Con thích ăn ( mặc,
uống ) gì nhất?
+ Trong lớp con thích bạn

một số đồ dùng các nhân.
Góc xây dựng
Bé chơi trong
công viên, bé tập
thể dục.
Trẻ biết sắp xếp các
khối thành hình lớp
học, xếp hàng rào,
vờn hoa, cây xanh
để tạo thành trờng
khuôn viên trờng
mầm non
Hàng rào, cây xanh, cây
hoa,các khối nhựa, gạch,
bộ lắp ghép nhà.
Hột hạt, sỏi
Góc học tập
Xem tranh, tô,
vẽ, nặn về bạn
trai bạn gái.
Kể chuyện theo
tranh.
Trẻ biết tô, vẽ, nặn
về bạn trai bạn gái.
Biết xem tranh và
kẻ chuyện theo
tranh.
Tranh ảnh về trờng mầm
non
Bút màu, đất nặn, giấy,

Một số cây cảnh, cây hoa.
Chậu cát, chậu nớc, ca
múc nớc
Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1)Thỏa thuận chung:
Cho trẻ hát bài cái mũi.
- Các con đang học về chủ đề gì?
- Bây giờ đến giờ gì?
- Trong buổi chơi hôm nay các con các con sẽ tìm
hiẻu về chủ đề bản thân nhé.
- Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì?
- ở góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì?
- Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập,
góc nghệ thuật, góc thiên nhiên).
- ở góc học tập các con sẽ chơi gì?
- Góc thiên nhiên con sẽ chơi gì?
- - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải
chơi nh thế nào?
2) Quá trình chơi:
Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số
trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý.
Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi
giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ
chơi xử lý các tình huống xảy ra.
Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi cùng trẻ ,
hớng dẫn trẻ nhập vai chơi. Nếu thấy trẻ chơi nhàm
chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho
trẻ sang nhóm chơi khác. Cô bao quát trẻ suốt quá

Tên trò
chơi
Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
Trò chơi
họctập
Đố biết
đây là ai?
Phát triển ngôn
ngữ và khả năng
ghi nhớ có chủ
định. Giúp trẻ
nhận biết, phân
biệt bạn trai,
bạn gái.
Cho trẻ ngồi
xung quanh
cô.
Cho trẻ ngồi thành vòng tròn yêu cầu
trẻ đếm xem có bao nhiêu bạn nữ, có
bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn tóc
ngắn, có bao nhiêu bạn tóc dài
Cô giáo miêu tả hình dáng bên ngoài
và trang phục của trẻ. Sau đó yêu cầu
trẻ nói tên bạn theo sự mô tả của cô.
Cô khuyến khích trẻ đa ra câu đố và đố
các bạn
Trò chơi
vận động
Tạo dáng
Rèn luyện sự

Sân chơi sạch
sẽ và đủ rộng
cho trẻ.
Trẻ đọc thuộc
bài đồng dao
nu na nu
nống
Cho 5-6 trẻ ngồi duỗi thẳng chân, cô
giáo cho trẻ đếm số chân của mình,
của bạn.
Cô giáo hỏi phía trái, phía phải của con
con có bao nhiêu chân. Trẻ ngồi cạnh
ai? Ai ngồi giữa?
Cô cùng trẻ vừa hát vừa vỗ vào từng
chân của trẻ.
Câu" tùng' kết thúc ở chân nào thì chân
đó co lại. Trò chơi tiếp tục cho đến hết.
62
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
b . Kỹ năng :
-Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ
c. Thái độ :
- Trẻ không nói tục nói bậy , biết cảm ơn , xin lỗi
2. Chuẩn bị: .
- Tranh minh họa bài thơ.
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
.*. Ôn định tổ
chức
1Hoạtđộng 1:

"Mẹ ,mẹ ơi cô dạy
Cãi nhau là không vui"
- Tại sao lại không nên cãi nhau?
- Chúng ta nên nói những gì với nhau?
* Cái miệng của các bạn xinh thế chỉ nói
với nhau những diều hay thôi , biết cảm ơn,
xin lỗi và nhờng nhịn mỗi khi chơi với
nhau
" Cái miệng nó xinh thế
Chỉ nói điều hay thôi"
-Bạn nào cũng có cái miệng thật xinh vì
vậy các bạn không đợc nói tục nói bậy .
Hàng ngày phải đánh răng vào buổi sáng
- Cả lớp chơi trò
chơi
- trẻ trả lời theo sự
hiểu biết của
mình.Trẻ trả lời câu hỏi

trẻ đọc thơ
đọc theo tổ
Nhóm đọc thơ
63
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
2.Hoạtđộng 2:
*Kết thúc
khi ngủ dậy và buổi tối trớc khi đi ngủ

- Có những loại hoa nào trong vờn hoa ?
- Con thấy sân trờng có sạch đẹp không ?
- Các con cần phải làm gì để sân trờng đợc sạch đẹp ?
b, Chơi vận động :
- cô giới thiệu trò chơi cho trẻ
- Hỏi lại trẻ luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
c, Chơi tự do
v. Làm quen với tiếng việt
1Nội dung : Dạy từ - Bạn gái
- Bạn trai
- Chúng ta
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc từ bạn trai, bạn gái, chúng ta
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ bạn gái, bạn trai, chúng ta
- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên các bạn gái, bạn trai, chúng ta
3. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ các bạn trai bạn gái
- bóng vòng
- Tranh vẽ các bạn đang chơi
64
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
4. Cách tiến hành
Cô cho trẻ hát bài Tìm bạn thân
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Con biết tranh vẽ ai đây ?
- Vì sao con biết đây là bạn gái ?
- Bạn gái đang làm gì ?
- Cô nói từ Bạn gái 3 lần
- Cho trẻ nhắc lại 3 lần

ii. Trò chuyện
III. Hoạt động học có chủ định:
Làm quen với toán
Dạy trẻ phân biệt Cao hơn Thấp hơn
1. Mục đích
a) Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và so sánh đợc sự khác nhau về chiều cao của 2 bạn trong lớp. Sử dụng
đúng từ cao hơn- thấp hơn
- Trẻ hiểu nên ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng, nghỉ ngơi hợp lý để có sức khoẻ.
b) Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát và so sánh cao hơn- thấp hơn.
c)Thái độ:
- Trẻ hứng thú học tập.
65
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
- Có ý thức chăm sóc sức khoẻ
2. Chuẩn bị:
- thớc đo chiều cao, phấn,.
- Tranh ảnh về một số thức phẩm cần thiết cho cơ thể.
- Một móc áo, túi, một số đồ dùng, thức phẩm thật
3. Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt
động
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
*Gây hứng thú
1 Hoạt động 1
Cao hơn thấp
hơn
2.Hoạtđộng 2:Trò

trẻ nhận xét
- Cho trẻ lấy quả bóng treo trên cao, tại sao
trẻ không lấy đợc?
- Sau mỗi lần so sánh cô cho trẻ phát âm lại
cao hơn- thấp hơn
*Trò chơi 1: về đúng nhà
Cho trẻ hát và khi có hiệu lệnh của cô về
nhà cao hơn - thấp hơn thì trẻ về nhà đó
Trẻ nào về không đúng phải nhảy lò cò 1
vòng xung quanh lớp
*Trò chơi 2: Tô màu vào bạn cao hơn
- Cô kiểm tra kết quả tô màu của trẻ
Cô nhận xét giờ học giáo dục trẻ ăn nhiều
chất dinh dỡng và tập thể dục thể thao để
lớn nhanh và khoẻ mạnh.
Cho trẻ hát và chuyển hoạt động.
Trẻ chơi trò chơi
cùng cô
- Trẻ hát và đi lấy
rổ đồ dùng
Trẻ trả lời cô
Trẻ thực hiện theo
yêu cầu của cô
Trẻ chơi
Trẻ tô màu
Trẻ hát
IV. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung :
66
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng

- Mỗi trẻ một bàn trải đánh răng thật, lợc
- Tranh vẽ các bạn đang đánh răng, chải đầu, buộc tóc
4. Cách tiến hành
Cô cho trẻ đi siêu thị mua đồ dùng cá nhân (mỗi trẻ mua một bàn trải đánh răng hoặc cái l-
ợc
* Dạy từ Đánh răng
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Buổi sáng mai ngủ dậy các con thờng làm gì ?
- Con đang cầm cái gì?
- Con xem bạn đang làm gì đây ?
- Đây là bạn đang đánh răng
- Cô làm động tác đánh răng và nhắc lại 3 lần
- Cho trẻ nhắc lại 3 lần và kết hợp làm động tác đánh răng
- Cá nhân trẻ nhắc lại
*từ trải đầu, buộc tóc cô tiến hành tơng tự
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Phòng khám bệnh, mẹ con, cửa hàng thực phẩm.
2. góc xây dựng: Bé chơi ở công viên, bé tập thể dục
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề bản thân
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề bản thân, nghe hát dân ca.
5. Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc, chăm sóc cây
VII) Vệ sinh- Ăn, ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
67
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : So sánh cao hơn thấp hơn

- Tranh ảnh về bạn trai bạn gái
- Bút màu giấy vẽ
3. Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt
động
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
*Gây hứng thú
1.Hoạt động 1:
Phân biệt nhữnh
đặc điểm giống
và khác nhau
giữa trẻ và các
bạn khác
Cho trẻ chơi trò chơi " cùng khám phá''
Cách chơi: cô chia lớp thành 2 đội thi gép
tranh xem đội nào ghép nhanh và đúng
Sau khi trẻ gép xong cô đàm thoại với trẻ về nội
dung bức tranh ( tranh bạn trai và bạn gái )
Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về bạn
trai ,bạn gái nhé
a). Phân biệt 2 bạn khác giới:
Cô mời một bạn nam và một bạn nữ lên lên giới
thiệu:
- Các con nhìn xem những bạn nào đứng cạnh
cô đây?
Trẻ chơi trò chơi
cùng cô
68
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng

học một lớp vậy các con phải yêu thơng quan
tâm đến nhau nhé.
- Cô tặng cho lớp mình 1 trò chơi'' tìm bạn
thân''
Cô và trẻ cùng hát bài: "Tìm bạn thân" , khi có
hiệu lệnh của cô các bạn nhanh chóng tìm cho
mình 1 ngời bạn thân, nếu ai không tìm đợc bạn
phải hát 1 bài
Cho trẻ chơi 3-4 lần với các yêu cầu khác nhau
( Tìm cùng bạn trai hoặc gái, tìm bạn khác giới)
Sau mỗi lần chơi cô nhận xét
Cô nhận xét chung giờ học, giáo dục trẻ yêu
quý trờng lớp yêu quý cô giáo và các bạn.
Trẻ nhận xét về
các đặc điểm
giống và khác
nhau giũa các
bạn
Trẻ hát múa cùng
cô
Trẻ chơi trò chơi
IV. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung :
- Quan sát có chủ đích: Quan sát cây phợng
- Chơi vận động: Tạo dáng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đợc sự khác nhau giữa các bạn trai và bạn gái
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.

Cô cho trẻ hát bài Nào chúng ta cùng tập thể dục
* Dạy từ Cao hơn
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Cô mời 3 bạn có chiều cao không bằng nhau lên trên?
- Coẵnem 3 bạn có bằng nhau không ?
- Bạn nào cao hơn ?
- Vì sao con biết bạn cao hơn ?
- Cô chỉ vào bạn cao nhất và nói Cao hơn và nhắc lại 3 lần
- Cho trẻ nhắc lại 3 lần
- Cá nhân trẻ nhắc lại
*từ thấp hơn, ở giữa cô tiến hành tơng tự
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: phòng khám, mẹ con, bán hàng.
2. Góc xây dựng: Bé chơi ở công viên, bé tập thể dục
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề bản thân
VII) Vệ sinh- Ăn, ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay
- Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ đi lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện. Cô
quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Trò chuyện về các đặc điểm giống và khác nhau giữa trẻ và các bạn.
2. LQBM: Ném xa bằng 1 tay
2. Tô màu về chủ đề bản thân
3. Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Trả trẻ
70

3. Tổ chức hoạt động:
Nộidung hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Khởi động
2). Hoạt động 2:
Trọng động:
a) Bài tập phát triển
chung:
Cho trẻ đi theo cô thành vòng tròn đi các
kiểu đi( đi thờng, đi kiễng gót, đi bằng
mũi bàn chân) chạy thay đổi tốc độ đứng
thành 3 hàng dọc tập bài tập phát triển
chung
- Động tác tay( 3x8): 2 tay đa ra trớc
,lên cao
- Động tác chân(2x8): Ngồi xổm đứng
lên liên tục
- Động tác bụng(2x8):
Quay ngời sang trái sang phải 90 độ.
- Động tác bật:
Bật tiến về trớc.
Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc đối diện
nhau cách nhau 3-4 m
Trẻ đi chạy theo
hiệu lệnh
Trẻ tập theo cô
71
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
b) Bài tập vận động
cơ bản

Cô giới thiệu cách chơi: Các con vừa hát
Khi có hiệu lệnh "về đúng nhà". Các con
sẽ chạy về nhà theo quy định bạn trai về
nhà có hình bạn trai và bạn gái về nhà có
bạn gái
Ai về không đúng nhà sẽ phải nhảy cò
cò.
Cho trẻ chơi 3-4 lần.
Sau mỗi lần chơi cô nhận xét trẻ chơi.
Tuyên dơng trẻ về đúng nhà động viên
khuyến khích trẻ cha về đúng nhà theo
giới tính để lần sau trẻ cố gắng hơn.
Hỏi trẻ về bài tập trẻ vừa tập
Trẻ tập theo yêu cầu
của cô
Trẻ lên tập thử
Trẻ trả lời
Trẻ hát: Đi chơi đi
chơi dạo quanh
sân trờng
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có chủ đích: Nhặt lá khô xếp thành hình ngời
- Chơi vận động: Tạo dáng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích:
- Trẻ biết nhặt những lá khô và xếp thành hình ngời (bạn trai, bạn gái).
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị:

- Con mua đợc những gì ?
- Nhóm con mua đợc cái gì ?
- Đây là cái gì ?
- Cái quần để làm gì ?
- Quần đợc may bằng gì ?
- Bạn nào có những cái quần giống bạn ?
- Cô nói từ cái quần 3 lần
- Cho trẻ nhắc lại 3 lần
- Cá nhân trẻ nhắc lại
*Dạy từ Cái áo, đôi dép cô tiến hành tơng tự
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: phòng khám, mẹ con, bán hàng.
2. Góc xây dựng: Bé chơi ở công viên, bé tập thể dục
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề bản thân.
VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay
- Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ đi lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện. Cô
quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Ném xa bằng 1 tay
2. LQBM: Hát ''bạn ở đâu''
2. Cho trẻ tập rửa tay theo đúng quy trình.
Cô hớng dẫn trẻ rửa tay và cho trẻ thực hành
3. Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Trả trẻ
73

ở đâu"
Cô và trẻ chơi trò chơi chốn tìm
Vừa rồi cô và các con vừa chơi trò chơi gì?
Và với trò chơi này có một bài hát rất phù
hợp đố là bài hátBạn ở đâu
- Cô hát cho trẻ nghe:
+ Lần 1: cô ngồi hát thể hiện tình cảm của
bài hát.
- Cô vừa hát bài gì? Sáng tác của ai?
Đúng rồi đó là bài hát: bạn ở đâu,nhạc pháp
lời của chú Lê Đức và cô Thu Hiền đấy.
- Cô hát và thể hiện điệu bộ minh họa:
Nào các con hãy hát thật hay bài hát này
nhé!
- Cho trẻ hát cả lớp 1-2 lần.
- Cho trẻ hát theo tổ.
- Cho trẻ hát theo nhóm 2-3 trẻ.
- Cho trẻ hát cá nhân.
Cô nhận xét trẻ và sửa sai cho trẻ.
- Các con vừa hát bài gì?
Để bài hát đợc vui và rộn ràng hơn các con
sẽ hát và chơi chốn tìm nhé.
Cả lớp đứng vòng tròn, vừa đi vừa hát. Khi
cả lớp hát đến câu:" Bạn ở đâu bạn ở đâu".
Cô đilại gần trẻ A đội mũ chóp kín cho trẻ
đó, đồng thời cô chỉ định bạn B hát câu: "
Trẻ chơi
Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ hát theo yêu cầu
của cô

- Cô trò chuyện về nội dung bài hát
- Lần 3: Hát múa minh họa khuyến khích trẻ
hởng ứng cùng cô.
*Trò chơi: "tai ai tinh"
Cách chơi nh sau: Cô sẽ mời một bạn lên
chơi bạn đó sẽ đội mũ chóp kín và không
nhìn thấy gì cả. Cô sẽ mời một bạn khác lên
hát hoặc gõ nhạc cụ. Bạn đội mũ chóp sẽ
lắng nghe xem tiếng hát đó là của bạn nào,
bạn trai hay bạn gái nhé.
Cho trẻ lên chơi sau mối lần chơi cô nhận
xét trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
Cô nhận xét chung giờ học. Giáo dục trẻ yêu
quý trờng lớp, bạn bè. Cho trẻ hát : Bạn ở
đâu" và chuyển hoạt động.
Trẻ lắng nghe cô hát
và hởng ứng cùng
cô
Trẻ hát
.
III). Hoạt động ngoài trời:
. 1. Nội dung :
- Quan sát có chủ đích: Quan sát đồ dùng đồ chơi bạn trai bạn gái.
- Chơi vận động: Tạo dáng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết những đồ chơi nào bạn gái hay chơi, những đồ chơi nào bạn trai hay chơi
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.

- Con thích đồ chơi gì? (trẻ phát âm từ ô tô, búp bê, đồ chơi ,
- Các từ khác cô tiến hành tơng tự
- Cuối buổi cho trẻ hát và vận động bài cái mũi
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: phòng khám, mẹ con, bán hàng.
2. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề bản thân.
3. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề bản thân, nghe hát dân ca
VII) Vệ sinh- Ăn, ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay
- Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ đi lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện. Cô
quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Hát múa các bài đã học
2. Lqbm: trò chuyện về bài học tuần sau
3. Chơi tự do theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối tuần- Vệ sinh- Trả trẻ
Nhận xét cuối ngày :
Chủ đề: bản thân(6 tuần)
nhánh 1: Tôi là ai? (Tuần 2)
Thời gian thực hiện tuần 2: Từ 30/9 đến 04/10/2013
Kế hoạch đón trẻ- trò chuyện- thể dục sáng
Hoạt
động
Nội dung Mục đích

Chuẩn bị Cách tiến hành

động tác.
- Giúp trẻ
rèn luyện
cơ thể.
- Trẻ hứng
thú luyện
tập.
cô và trẻ
gọn gàng.
- Vòng thể
dục
2. Trọng động: BTPTC
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: Hai tay đa ra trớc lên
cao.
- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên.
- Bụng 3: Nghiêng ngời sang
trái sang phải .
- Bật 1: Bật tại chỗ.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại
nhẹnhàng 1-2 phút
-Trò
chuyện
buổi sáng
- Trò chuyện
với trẻ về bản
thân trẻ ( Tên
gọi, giới tính,
sở thích, đặc
điểm cá

( múa, hát, đọc thơ, ăn uống,
tự măc quần áo )
+ Ngày sinh nhật của con là
ngày nào?
+ con có thích đợc tổ chức
sinh nhật không? Vì sao?
sao?
TRề CHI Cể LUT
77
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
Tờn trũ
chi
Mc ớch Chun b Lut chi cỏch chi
TCDG:
Bt mt
ỏ búng
- Rốn luyn trớ
nh ca tr
- hỡnh thnh
kh nng phi
hp hot ng
nhúm ca tr.
Luyn k nng
phn x nhanh
nhy ca tr
- Tng tr lờn chi, bt mt li. Bn
di núi hng cho bn tỡm búng v ỏ
trỳng búng.
TCV:
*Thi i

ht cụ t v bn thõn mỡnh (trang phc,
dy dộp). Sau ú cụ cho ln lt tng
tr lờ t v bn thõn mỡnh. Cỏc tr khỏc
nghe v nhn xột xem bn t cú ỳng
khụng.
- Cụ cho nhúm 3 tr khỏc lờn chi.
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 30 tháng 9 năm 2013
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
78
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
III). Hoạt động học có chủ định
Văn học
Truyện " Cậu bé mũi dài "
1. Mục đích
a. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung câu chuyện Cậu bé mũi dài
b. Kĩ năng
- Trẻ biết kể chuyện theo cô.
c. Thái độ
- Trẻ biết yêu quý bản thân biết giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể.
2. Chuẩn bị:
- Trò chuyện với trẻ về các bộ phận trên cơ thể và tác dụng của chúng.
- Tranh minh họa câu chuyện.
3 . Tổ chức hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
* Gây hứng thú
1. Hoạt động 1:

- Trong câu chuyện cậu bé có cái mũi nh thế
nào?
- Vào một buổi sáng đẹp trời cậu ra vờn và
nhìn thấy điều gì? Và nghe thấy điều gì?
- Những bộ phận nào trên cơ thể giúp cậu bé
có thể nhìn và nghe đợc âm thanh?
- Rồi cậu còn nhìn thấy gì nữa?
Trẻ lắng nghe cô
kể chuyện
Trẻ trả lời cô
- Thấy vờn hoa
nhiều màu sắc
rất đẹp
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
79
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
2)Hoạt động 2:
Trẻ kể chuyện
theo cô
3. Hoạt động 3 : trò
chơi
* Kết thúc
- Cậu bé có hái đợc táo ăn không? Vì sao?
- Cậu đã ớc điều gì?
Vì không hái đợc táo ăn nên cậu bé bực mình
và ớc mũi tai và tay biến mất đấy.
- Chú Ong đã nói với mũi dài điều gì?
- Chim Họa My cũng nói với mũi dài nh thế
nào?

Trẻ kể chuyện
cùng cô
Trẻ chơi
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích : Quan sát vờn rau
- Chơi vận động: Thi đi nhanh
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích:
- Trẻ biết trong vờn rau của nhà trờng có những loại rau gì ? lợi ích của rau xanh đối với sức
khoẻ con ngời và cách chăm sóc rau
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Cho trẻ ra quan sát vờn rau trong trờng
- Một số đồ chơi mang từ lớp ra(vòng, bóng ) và đồ chơi có sẵn ngoài trời
4. Tiến hành :
a, Quan sát có mục đích :
Cô cho trẻ ra ngoài sân trờng xếp thành hàng và ra vờn rau
Đàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Con có biết đây là đâu không ?
- Trong vờn rau của nhà trờng có những loại rau gì ?
- Đây là cây rau gì ?
80
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
- Các con đợc ăn rau cải cha ?
- Hàng ngày trong bữa cơm của các con ở trờng có những món gì ?
- Ăn rau cung cấp cho cơ thể chất gì ?
- Ai đã trồng những cây rau này ?
- Để biết ơn các cô đã trồng rau cho chúng mình ăn các con phải làm gì ?

1. Góc phân vai: Phòng khám, mẹ con, cửa hàng thực phẩm.
2. góc xây dựng: Bé chơi ở công viên, bé tập thể dục
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề bản thân.
4. Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa về chủ đề bản thân.
5. Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc, chăm sóc cây
ViI) Vệ sinh- Ăn - ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, , nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Kể chuyện : "Cậu bé mũi dài"
2. Làm quen bài mới. Tạo hình: Nặn đồ chơi mà trẻ thích
3. Chơi trò chơi học tập : Đố biết đây là ai
4. Chơi tự chọn: Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày :
81
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng





Kế hoạch ngày
Thứ 3 ngày 01 tháng 10 năm 2013
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định

rất thích nh xe ô tô, búp bê, bóng
a. Quan sát mẫu
* Con lật đật
- Cô cũng thích chơi với đồ chơi, cô đã nặn
đợc một số đồ dùng đồ chơi mà cô thích đấy
các con cùng xem nhé.
- Cô nặn đợc gì đây:( Chú lật đật)
- Bạn nào thích chơi với chú lật đật này?
- Ai có nhận xét gì về chú lật đật cô nặn
- Thân, đầu, tay, chân của chú lật đật có
dạng gì?
- Để nặn chú lật đật ta làm thế nào?( xoay
tròn)
- Cho trẻ làm động tác xoay tròn.
- Tay của lật đật thì lăn gì?
* Nặn viên bi
Trẻ chơi trò chơi
cùng cô
- Trẻ trả lời
Trẻ trả lời cô
Trẻ thực hiện theo
yêu cầu của cô
82
Giáo án mẫu nhỡ ( 4-5 tuổi) GV: Đỗ Thị Hồng
* Kết thúc
Viên bi có dạng hình gì?
- Để nặn đợc viên bi cô nặn hình gì? Nặn
nh thế nào?
- Viên bi có màu gì?
Cô còn các hình nặn khác nữa các con cùng

của bạn.
- Con thích bài của bạn nào nhất vì sao?
- Cho 1- 2 trẻ có bài đẹp lên giới thiệu về bài
nặn của mình.
- Cô nhận xét chung các bài của trẻ , nhận
xét một số bài tiêu biểu.
- Động viên khuyến khích trẻ lần sau nặn
đẹp hơn.
* Cho trẻ hát " Tìm bạn thân" và chuyển
hoạt động.
Trẻ nhận xét
Trẻ hát
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Trò chuyện về một số đồ dùng thờng ngày của trẻ.
- Chơi vận động: Bịt mắt đá bóng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích:
- Trẻ biết một số đồ dùng thờng ngày(cặp sách, dày dép,quần áo )
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
83