Chủ đề nhánh: "Tôi yêu cơ thể tôi "
Tuần thứ 5: (Từ ngày 05/10 đến ngày 09/10 năm 2009)
Mục tiêu
1. Kiến thức.
-Trể biết so sỏnh chiu rng ca 3 i tng.
- Phõn bit c c th gm cú cỏc b phn v cỏc giỏc quan khỏc nhau, c th khụng
th thiu c b phn no. Phõn bit c chc nng, hot ng chớnh ca cỏc b phn
c th v cỏc giỏc quan.
-Bit phõn bit v bit s dng 5 giỏc quan phõn bit vt( hỡnh dng, kớch
thc,s lng, mu sc ),s vt hin tng xung quanh.
- Nhận biết phân biệt đợc các chữ cái a.ă.â
- Hát thuộc bài hát và vận động đúng nhạc bài hát: Tụi b m.
2. Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của cơ thể.
-Phát triển các cơ tay thông qua vận động: Nộm búng vo xụ.
-Tham gia các trò chơi tích cực, sôi nổi.
-Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh.
3. Thái độ
-Biết yêu quý và t ho v c th ca mỡnh, tụn trng bn bố.
-Biết vệ sinh cơ thể sạch sẽ gọn gàng, giữ gìn cơ thể sạch sẽ.
-Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn
gàng ngăn nắp.
-Thích thú khi đợc kể về c th ca mỡnh.
-Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn.
Tổ chức hoạt động:
1.Thể dục sáng:
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay : Hai tay giang ngang a lờn cao
- Chân : Nhấc cao đùi
- Bụng : Tay đa lên cao nghiêng ngời 2 bên.
- Bật : Chm tỏch chõn ti ch.

" nc
v o chai"
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
Trẻ biết phi
hp giữa tay
và mt khi
nộm búng v
xụ mt cỏch
chớnh xỏc,
khộo lộo v
khụng
búng ri ra
ngoi.
Biết phối hợp
với nhau và
nhờng nhịn
nhau trong
khi chơi.
-Giáo dục trẻ
biết giữ gìn
vệ sinh cá
nhân sạch sẽ.
Trẻ đợc hít
thở không khí
trong lành,
biết đợc một
số c im
ni bt của

Chân: Ngồi khuỵu gối (2lx8n)
Bng: Quay ngi sang hai bờn (2lx8n)
Bật : Bật ti ch (2lx8n)
Hoạt động 3: Vận động cơ bản:
"Nộm búng vo xụ "
-Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+Lần 2; LM và cô giải thích rõ.
T thế chuẩn bị cô đến trớc vật chuẩn 2
tay cm búng, mắt nhìn về phía miệng xô,
khi có hiệu lệnh thì t t a búng lờn cao
ri dựng 2 tay nộm búng vo xụ, khụng
búng ri ra ngoi , sau đó về đứng ở phía
cuối hàng .
-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm
thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết
lớp.Cô chú ý sửa sai.
-Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần). Nhận
xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
Trò chơi: Nhy qua sui
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho
trẻ chơi.
Hoạt động 4 : Cô cho trẻ đi lại hít thở
nhẹ nhàng.
*Hoạt động có chủ đích:QS ụi mt
- Dặn dò trẻ trớc lúc sang ra sõn và giao
nhiệm vụ cho trẻ.
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì trẻ quan sát đợc.
- Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo

thớch.
-Trẻ biết
phối hợp
các kỹ năng
v để v
mt s sn
phm theo ý
thớch
-Trẻ nói to
rỏ ràng
mạch lạc.
-Giáo dục
trẻ biết yêu
quý , giúp
đỡ, đoàn kết
V, bỳt
mu
cho s tr.
Tranh
mu.
Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về ngy
20/10, các hoạt động diễn ra trong 20/10.
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.
-Cho trẻ quan sỏt mt bc tranh v theo ý
thớch ca cụ. Cho tr a ra nhn xột.
Cụ gii thớch b cuc, k nng v.
-Cho tr núi lờn nhng gỡ m tr thớch. Hi vỡ
sao con thớch iu dú.
-Cụ khỏi quỏt li v giỏo dc tr: Mi bn u
cú nhng s thớch riờng v cỏc con nh s

Chơi tốt trò
chơi.
-Trẻ biết
ngồi xem
đúng t thế,
không ngồi
gần màn
hình, biết
trò
chuyện,trao
đổi đợc nội
dung
chuyện vừa
xem.
ụi tay
Phấn vẽ,
lau chùi
đồ chơi ở
sân.
-Đĩa
chuyện,
màn hình,
máy vi
tính
con v nh th no?
- Cho tr nhc li k nng v.
-Cụ nhc tr t th ngi, cỏch b cc cõn i
gia t giy, s dng nhiu k nng v to
thnh mt bc tranh.
* Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện.

-Giáo dục trẻ: Phải biết tự hào về bản thân
mình, chăm tập thể dục để rèn luyện sức
khoẻ.
- Cho trẻ chơi trò chơi: Chọn các tranh phù
hợp để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh.
Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch

Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 4 ngày 07 tháng 10 năm 2009
Nội dung Mục đích
yêu cầu
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Toán
So sỏnh
chiu rng
ca 3 i
tng
Trẻ biết so
sỏnh chiu
rng ca 3
i tng.
-Chơi thành
thạo các trò

mu).
-Cụ nhc tr khi so sỏnh phi t chng 2
mónh giy mu lờn nhau sao cho mộp di
v mộp trỏi ca 2 mónh giy mu trựng khớt
nhau.
*Hoạt động 2: Dạy trẻ so sỏnh chiu rng
ca 3 i tng.
+Cho tr xp tm bỡa mu xanh ra trc , ri
t chng tm ba mu lờn trờn sao cho
mộp di v mộp trỏi ca 2 tm bỡa trựng
khớt nhau.
-Cho tr so sỏnh chiu rng ca 2 tm bỡa.
( Hi c lp, cỏ nhõn tr)
-Cho tr so sỏnh tm bỡa mu v mu
vng.(Hi c lp, t nhúm, cỏ nhõn tr)
-Cho tr so sỏnh 3 tm bỡa. Nờu ý kin nhn
xột.
Hoạt động
ngoài trời
QS mỏi túc
bn trai
TCVĐ:Né
m vũng c
vt.
Chơi tự do
Sinh hot
chiu
BTLNT:
Pha sa.
Hoạt động

vt
Phấn vẽ.
Xắc xô.
Bt,
ng, ly
-Cụ cho tr t tm bỡa mu vng xung
di, mu d lờn trờn, mu xanh lờn trờn
mu . Cho tr nờu ý kin nhn xột.
-Cụ khỏi qỏut li: Tm bỡa mu vng hp
nht, mu rng hn, v mu xanh rng
nht nờn ta khụng nhỡn thy tm bỡa mu
v mu vng.
*Hoạt động 3: Luyện tập so sỏnh chiu rng
ca 3 i tng.
-TC1: Chn theo yờu cu ca cụ.
-TC2: Thi xem i no nhanh.
Ba di lờn thi nhau chn mónh vi rng nht,
hp hn v hp nhõt.
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm so sỏnh
chiu rng ca cỏc loi sỏch bỏo. .
*Hoạt động có chủ đích: QS mỏi túc bn
trai.
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cô khái
quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục .
*TCVĐ: Nộm vũng c vt.
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi

Âm nhạc:
Hát +VĐ:
"Tôi bị
ốm".
NH: " "
TC: Trò
chơi âm
nhạc .
Hoạt
động
ngoài
trời:
QS tóc
bạn gái.
TCVĐ
Mèo đuổi
chuột
Chơi tự do
- Hát thuộc
và hát đúng
nhạc bài
hát.
-Biết thể
hiện các
độgn tác
phù hợp với
nội dung bài
hát.
- Trẻ biết
thể hiện tình

bạn gái.
- Phấn vẽ.

* Hoạt động1:
-Cho trẻ chơi trò chơi Trò chơi âm nhạc.
-Trên này cô có rất nhiều ô số ,có ô số màu
xanh và ô số màu đỏ ,mỗi ô số sẽ chứa từ trong
các bài hát.
- Đội nào chọn đợc ô số màu xanh sẽ giành đợc
quyền trả lời, ô số màu đỏ không đợc trả lời
.Đội nào trả lời đợc bài hát gốc đội đó sẽ giành
chiến thắng.
* Hoạt động 2: Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ nghe
trọn vẹn bản nhạc Tôi bị ốm . Trẻ vừa nghe
vừa cảm nhận về nội dung, giai điệu bài hát.
-Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần.
-Mời cả lớp hát và vận động( 2 lần). Nhắc trẻ
hát đúng nhạc, hát rỏ lời , vận động khớp với
giai điệu bài hát.
-Cho các nhóm thi đua: Cô mỡ nhạc giai điệu
khác nhanh, mạnh cho trẻ tự thể hiện các tiết
tấu theo nhạc để tặng cô.
-Cả lớp cùng hát và vận đông: Tôi bị ốm
-Nhận xét sau khi trẻ thể hiện.
* Hoạt động 3 :Nghe hát :Cô giới thiệu tên bài
hát, cô mỡ đĩa cho trẻ nghe (1 lần)
Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát và mỡ
đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần.
*Hoạt động có chủ đích : QS mái tóc bạn gái.
Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân.

tng
mónh, cỏc
bc tranh
cú cha
ch cỏi a
ă â
.
*Hot ng 1:
Cho tr hỏt bi: Tụi b m.Trũ chuyn v ni
dung bi hỏt, v cỏc b phn trờn c th.
*Hot ng 2:
ễn nhn bit ch cỏi:
-Cho tr chi ghộp cỏc mónh tranh ri thnh
cỏc ch cỏi a ă â
-Cho tr chi : Thi xem ai nhanh.
+Hai i thi nhau lờn chn cỏc bc tranh cú
cha ch ỏi a ă â trong vũng 2 phỳt i no
tỡm c nhiu bc tranh hn i dú s chin
thng.
*Hot ng 3:
Tụ ch cỏi a ă â
-Tụ ch a
+Cụ cho tr xem tranh v c t di
tranh.Tỡm ch a trong tranh.
+Cụ tụ mu , va tụ va núi cỏch tụ.
+Cho tr nhc cachs gi v, cỏch cm bỳt, cỏch
ngi tụ.
+Cho tr m v, c t v rũi tụ.
-Tng t : Tụ ch cỏi ă â
*Hot ng 4: Nhn xột tuyờn dng tr.

thỡ phi luụn
v sinh sch
s, chm súc
v bo v
cỏc b phn
v cỏc giỏc
quan trờn c
th mỡnh.
-Tr núi to,
r rng,
mch lc.
-Giáo dục
trẻ biết yờu
quý bn thõn
mỡnh , yờu
thng on
kt vi bn.
Trẻ đợc hít
thở không
khí trong
lành.
Biết đợc một
số đặc điểm
nổi bật của
ụi bn
chõn.
Giáo dục trẻ
biết chia sẽ
tình cảm với
-Tranh bộ

-Ngoi vic cỏc con phi v sinh c th
sch s , thng xuyờn tp th dc
cho c th luụn c kho mnh thỡ cỏc
con phi lm gỡ na?
*Hoạt động 3:Cho trẻ chơi :
-Cho trẻ chơi : Thi xem ai nhanh.
Hai đội thi nhau lờn ni cỏc hot ng
m tr cn lm gi gỡn sc kho bn
thõn. Trong vũng 3 phỳt i n ni ỳng
v nhiu hot ng hn i ú s chin
thng.
+Cho tr gch nhng hnh ng sai.
-Cho tr hỏt vn ụng: Xoay, xoay,
xoay
*Hoạt động 4:Cho trẻ v,nn, tụ mu cỏc
hot ng m tr cn lm bo v sc
kho.
*Hoạt động có chủ đích: QS ụi bn
chõn.
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các
ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cô
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo
dục .
*TCVĐ: Kéo co
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
Sinh hoạt
chiều

xét lẫn nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé
ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bé
ngoan trong tuần.
*Trẻ chơi tự do ở các góc, cô bao quát
quá trình trẻ chơi

Đánh giá. Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo Viên lập kế hoạch
Trịnh Thị Kim Liên