Blog Những nhịp cầu tri thức
PHÒNG GD & ĐT QUY NHƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013
MÔN NGỮ VĂN 9
ĐỀ KIỂM TRA :
I. TRẮC NGHIỆM: (6 câu, mỗi câu đúng 0,5 đ, Tổng cộng 3,0 đ)
Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất ở mỗi câu hỏi.
Câu 1 :Trong các dòng sau, dòng nào chứa các văn bản được sáng tác trong giai đoạn kháng
chiến chống Pháp?
A. Đồng chí; Bài thơ tiểu đội xe không kính B. Đoàn thuyền đánh cá; Bếp lửa
C. Đồng chí; Làng D. Đoàn thuyền đánh cá; Làng
Câu 2: Nội dung của các câu thơ sau là gì ?
Quê hương anh nước mặn đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá
(Đồng chí_ Chính Hữu)
A.Miêu tả các vùng đất khác nhau của đất nước
B.Nói lên sự khắt nghiệt của th/nhiên nước ta
C.Nói lên sự đối lập các vùng miền đất nước.
D.Nói lên hoàn cảnh xuất thân của những người lính.
Câu 3: Tư tưởng của nhà thơ Nguyễn Duy được gửi gắm qua bài thơ Ánh trăng là gì?
A.Con người có thể vô tình, lãng quên tất cả nhưng th/nh nghĩa tình quá khứ thì luôn tròn
đầy, bất diệt
B.Th/nh vạn vật thì vô hạn còn cuộc đời con người thì hữu hạn
C.Th/nh luôn bên cạnh con người, là người bạn thân thiết của con người
D.Cuộc sống vật chất dù đầy đủ rồi cũng sẽ tiêu tan, chỉ có đs tinh thần là bất diệt
Câu 4: Chọn cách hiểu đúng trong những cách hiểu sau ?
A.Nghĩa của từ mẹ là người phụ nữ có con nói trong quan hệ với con.
B. Nghĩa của từ mẹ khác nghĩa từ bố ở phần nghĩa người phụ nữ có con
C. Nghĩa của từ mẹ không thay đổi trong hai câu: Mẹ em rất hiền và Thất bại là mẹ thành
công.
D. Nghĩa của từ mẹ không có phần nào chung với nghĩa từ bà.
Câu 5: Thành ngữ “nửa úp, nửa mở” vi phạm phương châm hội thoại nào trong giao tiếp ?

-Cảm nhận biểu tượng đẹp của tình đồng chí trong hai câu thơ đầu.Đó là hình ảnh cụ thể của tình đồng chí
sát cánh bên nhau trong chiến đấu .Họ đã đứng cạnh bên nhau giữa cái rét của rừng đêm , giữa cái căng
thẳng của những giây phút “chờ giặc tới”.Tình đồng chí đã sưởi ấm lòng họ, giúp họ vượt lên tất cả. (0,5 đ)
-Cảm nhận vẻ đẹp người lính trong câu thơ cuối : câu thơ là h/ a thực mà tg nhận ra trong những đêm phục
kích giữa rừng khuya
Nhưng đó còn là một h/a thơ độc đáo , có sức gợi nhiều liên tưởng phong phú , sâu xa(Ph/t h/a Súng
và Trăng) Hai h/a Súng và Trăng kết hợp nhau tạo nên một biểu tượng đẹp về cuộc đời người lính ; chiến sĩ
mà thi sĩ; thực tại mà mơ mộng. (0,5 đ)
Câu 2: (5 điểm)
-Yêu cầu chung:
Hs biết làm một bài văn tự sự theo yêu cầu thay đổi người kể, ngôi kể: người kể chuyện là nhân vật
Trương Sinh, kể theo ngôi thứ nhất.
-Đảm bảo được các sự việc chính và thể hiện được niềm ân hận của Trương Sinh
-Thực hành tốt kỷ năng về tự sự kết hợp miêu tả nội tâm, ng luận, đối thoại, độc thoại.
Yêu cầu cụ thể:
Bài làm có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song cần làm nổi bật các ý cơ bản:
Yêu cầu về kiến thức:.
*MB:Nhân vật Trương Sinh tự giới thiệu mình và nỗi ân hận vì đã gây ra cái chết oan khốc của Vũ
Nương, vợ mình(1 điểm)
Hoặc có cách mở bài khác nhưng cần phù hợp với câu chuyện.
*TB: Kể lại những sự kiện chính (4 điểm)
-Nhờ giàu có mà hồi ấy tôi đã cưới được Vũ Nương, cô gái đẹp người đẹp nết nhất vùng.
-Cuộc sống gia đình hạnh phúc vì vợ biết tính tôi hay ghen, đa nghi nên lúc nào cũng giữ gìn khuôn phép.
(1,0 đ)
-Chiến tranh, vì thất học tôi phải đi lính đợt đầu trong lúc vợ đang mang thai, mẹ thì già yếu (Nỗi xúc động
khi nhớ về buổi tiễn đưa) (0,5 đ)
-Giặc tan, tôi trở về, mẹ mất, con không chịu nhận cha.Vì ghen tuông mù quán, tôi đã mắng nhiếc , đánh
đuổi vợ ra khỏi cửa , khiến nàng phải tự vẫn.Tôi hiểu ra vợ mình bị oan thì đã muộn. (1,5 đ)
-Bày tỏ niềm ân hận: dằn vặt, đau đớn, không thể tha thứ cho mình vì quá nông nổi, vũ phu mà đã đẩy vợ
đến cái chết.(Có thể nêu những suy ngẫm về lỗi lầm , về tính đa nghi, thói ghen tuông, hạnh phúc gia