https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN
THỂ DỤC LỚP 4 HỌC KÌ II THEO
PHƯƠNG PHÁP MỚI CÓ HÌNH ẢNH
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
HẢI DƯƠNG – NĂM 2015
LỜI NÓI ĐẦU
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong nhà trường.

Chân trọng cảm ơn!
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN
THỂ DỤC LỚP 4 HỌC KÌ II THEO
PHƯƠNG PHÁP MỚI CÓ HÌNH ẢNH
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
TUẦN 19
Bài 37: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện cơ bản đúng vượt chướng ngại vật thấp (bật nhảy
hoặc bước cao chân)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
tập luyện
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
2. Đứng tại chỗ vỗ tay
và hát

chơi, sau đó tổ chức
cho cả lớp cùng chơi có
phân định thắng thua.
+ Đội nào thua phải
chịu phạt theo yêu cầu
của đội thắng
12 - 14’
5 - 6’
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Phần kết thúc
1. Đứng tại chỗ vỗ tay
và hát
2. Đi theo vòng tròn và
hít thở sâu
3. GV và HS hệ thống
bài
4. Nhận xét và đánh giá
giờ học
5. Về nhà ôn lại bài thể
dục và các động tác rèn
luyện TTCB đã học
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần

1-2’ -
1 lần
2-3’
1-2’ -
1 lần
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Phần cơ bản
1. ĐHĐN và bài tập RL
TTCB
+ Ôn đi vượt chướng ngại vật
thấp
* Lưu ý: HS có thể bật nhảy
qua hoặc bước cao chân
- GV điều khiển lớp tập theo
2 hàng dọc, mỗi em cách
nhau 2-3 mét, đi xong về
đứng cuối hàng chờ tập tiếp
- Chia tổ tập luyện do tổ
trưởng điều khiển, GV quan
sát sửa sai cho HS
- Các tổ thi đua trình diễn ,
GV và HS theo dõi, nhận xét
2. Trò chơi “Thăng bằng”
- GV nêu tên trò chơi, hướng
dẫn cách chơi, cách nắm cổ
chân để co chân, cách di
chuyển trong vòng tròn
- Lần 1: Cho các em chơi thử
- Lần 2: Chơi chính thức

tập luyện
- Phương tiện: Còi, kẻ sẵn vạch cho bài tập RLTTCB và trò
chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ
biến nội dung yêu cầu
giờ học
2. Chạy chậm thành 1
hàng dọc trên địa hình
tự nhiên quanh sân tập
3. Ôn bài thể dục phát
triển chung
4. Trò chơi “Có chúng
em”
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
2-3’
1-2’ -
1 lần
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025

5 lần
1 lần
5-6’ - 3-
4 lần
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Phần kết thúc
1. Đi thường theo nhịp
và hát
2. Đứng tại chỗ thực
hiện thả lỏng và hít thở
sâu
3. Nhận xét và đánh giá
giờ học
4. Về nhà ôn lại bài thể
dục phát triển chung và
ôn động tác đi đều
1-2’ - 1
lần
1-2’ - 1
lần
1-2’ - 1
lần
Bài 40: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI - TRÁI
TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện cơ bản đúng đi chuyển hướng phải, trái
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn

1-2’ - 1
lần
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Phần cơ bản
A. Ôn ĐHĐN và bài
tập RL TTCB :
GV điều khiển lớp tập
các nội dung sau:
2. Ôn đi đều 4 hàng
dọc
3. Ôn đi chuyển hướng
phải - trái
- Chia tổ tập luyện 2
nội dung trên theo khu
vực quy định do tổ
trưởng điều khiển, GV
nhận xét, tuyên dương
B. Trò chơi “Lăn bóng
bằng tay”
- GV nêu trò chơi, tập
trung HS theo đội hình
chơi, phổ biến cách
chơi, luật chơi
- Lần 1: Cho các em
chơi thử
- Lần 2: Chơi chính
thức
- GV làm trọng tài, sau
mỗi lần chơi đội nào

I. Mục tiêu:
- Ôn nhảy dây kiểm chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được
động tác ở mức độ tương đối chính xác
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Yêu cầu biết cách chơi và tham
gia chơi ở mức độ tương đối chủ động
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
tập luyện
- Phương tiện: Còi, 2 quả bóng, 2 em 1 dây nhảy
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT Nội dung Định Phương pháp tổ chức
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
lượng
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ
biến nội dung yêu cầu
giờ học.
2. Đứng tại chỗ vỗ tay
và hát
3. Khởi động: Đứng
tại chỗ xoay các khớp
cổ tay, cổ chân, đầu
gối, vai, hông
4. Chạy chậm trên địa
hình tự nhiên xung
quanh sân tập
1-2’ - 1
lần
1-2’ - 1

phạm luật. Tổ chức
cho HS cùng chơi
12-13’
3-4’
9-10’
5-7’ - 3-
4 lần
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Phần kết thúc
1. Đi thường theo
vòng tròn, thả lỏng
chân tay tích cực
2. GV và HS hệ thống
bài
3. GV nhận xét, đánh
giá giờ học
4. Về nhà ôn nội dung
nhảy dây
1-2’ - 1
lần
1-2’ - 1
lần
1-2’ - 1
lần
Bài 42: NHẢY DÂY
TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
I. Mục tiêu:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện
được động tác ở mức độ tương đối chính xác

lần
2-3’ - 1
lần
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Phần cơ bản
1. Bài tập rèn luyện tư
thế cơ bản:
- Ôn nhảy dây kiểu
chụm 2 chân
+ Cho HS đứng tại chỗ
chụm hai chân bật nhảy
không có dây rồi mới
nhảy có dây
+ GV điều khiển lớp tập
theo từng đôi một (2
HS)
+ Chia tổ tập luyện, GV
bao quát chung và đến
các tổ theo dõi, nhận
xét, sửa sai
* Tổ chức thi xem ai
nhảy dây được nhiều lần
nhất nhất
2. Trò chơi “Lăn bóng
bằng tay”
- Tổ chức dưới hình
thức thi đua
- GV nhắc lại nội qui
chơi, không được phạm

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện
động tác cơ bản đúng
- Học trò chơi “Đi qua cầu” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia
tương đối chủ động
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
tập luyện
- Phương tiện: Còi, 2 em 1 dây nhảy, ghế thể dục (Ghế băng)
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
2. Ôn bài thể dục phát
triển chung
4. Chạy chậm theo hàng
dọc xung quanh sân tập
5.Trò chơi “Kéo cưa lừa
xẻ”
1-2’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần

7-8’ -
3-4 lần
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Phần kết thúc
1. Chạy nhẹ nhàng sau đó
đứng tại chỗ và tập những
động tác hồi tĩnh kết hợp
hít thở sâu
2. GV và HS hệ thống bài
3. Nhận xét, đánh giá kết
quả giờ học
4. Về nhà ôn nhảy dây
kiểu chụm hai chân
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
Bài 44: NHẢY DÂY
TRÒ CHƠI “ĐI QUA CẦU”
I. Mục tiêu:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểm chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện
được động tác tương đối chính xác
- Trò chơi “Đi qua cầu” Yêu cầu nắm được cách chơi và tham
gia chơi một cách chủ động
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
tập luyện