1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
CAO THANH PHONG

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THEO CHƯƠNG TRÌNH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở TRUNG TÂM GIÁO
DỤC THƯỜNG XUYÊN B Ý YÊN, TỈNH NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 05 Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. ĐẶNG XUÂN HẢI

Mục lục
v
MỞ ĐẦU
1
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY
HỌC THEO CHƢƠNG TRÌNH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN…………… 6
1.1. Sơ lược vấn đề nghiên cứu
6
1.2. Một số khái niệm cơ bản
8
1.2.1. Quản lý, quản lý giáo dục
8
1.2.2. Quản lý nhà trường và quản lý trung tâm Giáo dục thường xuyên
13
1.2.3. Quản lý hoạt động dạy học
15
1.2.4. Quản lý chương trình dạy học
18
1.3. Quan niệm về Giáo dục thường xuyên và Trung tâm GDTX
20
1.3.1. Giáo dục thường xuyên
20
1.3.2. Trung tâm Giáo dục thường xuyên
24
1.4. Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp Trung học phổ thông
28

2.2. Khái quát Trung tâm Giáo dục thường xuyên B Ý Yên
37
2.3. Thực trạng hoạt động dạy học và QL hoạt động dạy học theo
chương trình cấp Trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường
xuyên B Ý Yên 39
2.3.1. Thực trạng hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học
phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên B Ý Yên……………… .

39
2.3.2. Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung
học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên B Ý Yên………

45
2.4. Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo chương trình
cấp trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên B Ý
Yên…… … 63
2.4.1. Cái được…………………………………………………………. .
64
2.4.2. Cái chưa được…………………………………………… . ………
64
2.4.3. Nguyên nhân
66
Tiểu kết chương 2
68

3.2.3. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính
tích cực, chủ động, sáng tạo của học viên trên cơ sở nhận diện đúng đặc
điểm của đối tượng học viên ……………… ………… 77

vii
3.2.4. Huy động mọi nguồn lực để đầu tư và sử dụng có hiệu quả cơ sở
vật chất, trang thiết bị, phương tiện dạy học……………………… . ……

80
3.2.5. Đổi mới quản lý hoạt động học của học viên ……………………. .
84
3.2.6. Đổi mới công tác kiểm tra-đánh giá trong hoạt động dạy học
87
3.2.7. Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới công tác quản lý
hoạt động dạy học …………………………………… …………………

90
3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp
92
3.4. Khảo nghiệm về tính cần thiết, tính khả thi của các biện pháp đề
xuất

93
3.4.1. Mục đích khảo nghiệm
93
3.4.2. Nội dung và cách tiến hành
93

GD&ĐT
Giáo dục và đào tạo
GV
Giáo viên
GVCN
Giáo viên chủ nhiệm
HV
Học viên
HĐ
Hoạt động
KT-ĐG
Kiểm tra-đánh giá
KT-KN
Kiến thức-kĩ năng
PPDH
Phương pháp dạy học
QL
Quản lý
SKKN
Sáng kiến kinh nghiệm
TBDH
Thiết bị dạy học
TT
Trung tâm
THCS
Trung học cơ sở
THPT
Trung học phổ thông
UBND
Uỷ ban nhân dân

Bảng 2.9. Kết quả thi học viên giỏi tỉnh
44
Bảng 2.10. Kết quả khảo sát mức độ nhận thức của cán bộ quản lý
46
Bảng 2.11. Kết quả khảo sát mức độ nhận thức của giáo viên
47
Bảng 2.12. Kết quả khảo sát mức độ thực hiện các nội dung quản lí HĐDH
48
Bảng 2.13. Thực trạng QL việc thực hiện kế hoạch, chương trình dạy học
50
Bảng 2.14. Thực trạng các biện pháp QL soạn bài và chuẩn bị lên lớp, hồ
sơ giảng dạy của giáo viên

51
Bảng 2.15. Thực trạng dạy QL việc dự giờ và đánh giá giờ dạy của GV
52
Bảng 2.16. Thực trạng quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học
53
Bảng 2.17. Công tác quản lý đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
55
Bảng 2.18. Khảo sát tự đánh giá hoạt động học của học viên
56
Bảng 2.19. Thực trạng quản lí hoạt động học đối với học viên của trung tâm
57
Bảng 2.20. Thực trạng quản lý đổi mới KT-ĐG kết quả học tập của học viên
60
Bảng 2.21. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy học
62
Bảng 3.1. Kết quả khảo nghiệm mức độ cần thiết và tính khả thi của các
biện pháp đề xuất

, 
  [25, tr.28].
 

  
 ng 
GD 


 

  GDTX 
.
Trong m 


2
   
   
 QLGD. HV 
           
 
THCS c  HV

   . Do
   
  .
  ,
 s 
n tron  

3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu

H.

 


4. Giả thuyết khoa học
  b
 
  T
  
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
5.1. 

5.2. 

 ch
THPT   

4
6. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu
  ch
 

7. Phƣơng pháp nghiên cứu

-  

 

  ch trung
h ph thng gi d th xuyn 

6
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO
CHƢƠNG TRÌNH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở TRUNG TÂM GIÁO
DỤC THƢỜNG XUYÊN
1.1. Sơ lƣợc vấn đề nghiên cứu


 
t 
, 
  
d “Cơ sở khoa học quản lý giáo
dục”, “Quản lý, quản lý giáo dục tiếp cận từ những mô hình”  
  “Cơ sở khoa học quản lý”       ,  
     n,       
 
 
.
t      
        
 
lnhCác biện pháp quản lí nhằm nâng
cao chất lượng dạy học ở trường THPT huyện Sơn Động tỉnh Bắc Giang
      “Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở
trường THPT Nam Lương Sơn tỉnh Hòa Bình trong quá trình thực hiện đổi mới
chương trình giáo dục phổ thông” ( 2007);  “Biện pháp
quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THPT Hải An - Hải Phòng trong
giai đoạn hiện nay” (2008).
   
h  t 
        
 
.     

8
  

9
   theo 
29, tr.800
v- 
        
2, tr.4].
 
 , tr.24].


- - 
, tr.9].

 ý 
- 


- ý



             
h

- (người quản lý, tổ chức quản lý) 

-  (đối tượng quản lý): 
.    ai?), 
   )
- : 

- Chức năng kế hoạch hoá




11
- Chức năng tổ chức thực hiện kế hoạch


- Chức năng lãnh đạo (chỉ đạo) 



- Chức năng kiểm tra đánh giá: 



 
  

 
u


Thông tin

 Thông tin

[26, tr.12].
QLGD 

              

  k
QLGD  
 

 


13
1.2.2.  
1.2.2.1. Quản lý nhà trường




[16, tr.55].



l, tr.205].


, 










 




 .

       




14
- 

- 



- QL  
          

             


 



 sau:

Sơ đồ 1.2. Quản lý các thành tố của quá trình DH

 
QL 


M
N
Th
QL
P
Tr




 
.
ý 
- DH  

 


17

ch



- 






- 










- 


- 
ch

- n 


-  
- 
+ Quản lý hoạt động dạy
     





Trích đoạn Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên và học viên về Nguyên tắc kế thừa Xây dựng đội ngũ, tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Đổi mới quản lý hoạt động học của học viên Đổi mới công tác kiểm tra-đánh giá trong hoạt động dạy học

---