Trang 1 / 92



 


CHU


Trang 2 / 92



4.1. Mu 18
4.2. Nhim v nghiên cu 18
 19
ng, khách th, phm vi nghiên cu 19
ng nghiên cu 19
6.2. Khách th nghiên cu 19
6.3. Phm vi nghiên cu 19
 19
u 20
u 20
ng vn bng bng hi 20
 22
 22
t 22
 LÝ LUN VÀ THC TIN C TÀI 24
 lý lun c tài 24
t- Lênin 24
 24
1.2. Mt s khái nin 27
a bàn nghiên cu 32
  C TR      HO NG
GING DY CA GING VIÊN. 36

. 36
. 41
 a sinh viên v n ng dy ca gi
. 41
a sinh viên v tài liu phc v ging dy, hc tp và vic s dng
n dy hc ca ging viên. 46
Trang 4 / 92

i hc

GV: Ging viên
HTTT QL: H thng thông tin qun lý

KTKT: K toán kim toán
NCKH: Nghiên cu khoa hc
QTKD: Qun tr kinh doanh
SV: Sinh viên
i hc
TC- NH: Tài chính ngân hàng
Trang 6 / 92 

Bng 2.1. a sinh viên v nng dy c
viên. 42
Ba sinh viên tt nghip v c c
 %). 44
Bng 2.3. Kt qu i vng
dy d hiu, hp dng to hi hc ca ging viên. 45
Ba sinh viên v tài liu phc v ging dy, hc tp và vic s
dn dy hc ca gi. 47
Ba sinh viên thei vi vic ging viên s dng có
hiu qu n, dng c dy hc: Powerpoint, tranh  48
Ba sinh viên v trách nhim, s nhii vi hc và


Hình 1.1. Quy trình ly ý kin phn hi t SV v hong ging dy ca ging
viên ca HVNH 35
Hình 2.1. Các cu phn h thm bo chng bên trong c giáo dc
i hc. 37
Hình 2.2. giáo dc
i hc. 38
Bi 2.1. 
. 48
Bi a sinh viên v trách nhim, s nhii vi hc
và thi gian ging dy ca ging viên. 52
Bi  2.3.   a sinh viên v  c ca ging viên trong t chc,
ng dn hong hc cho ngi hc (%). 64
Bi 2.4. a sinh viên v m c(%) 66
Trang 9 / 92 
1. 
Giáo dc - o luôn là quc i hc
ng, bo ra ngun nhân lc có tri th xây dng
và phát tric, git Nam làm tròn s mnh lch s:
p ngun nhân lc có chng cao cho công cuc CNH- c,
m vi khu vc và th gi qun lý giáo
dc, gic xem là lng ct cán ca s nghip phát trin giáo dc và
o, là nhân t quan trng quynh vic nâng cao chng giáo dc, ging
i thc hin ch ng dy. Ch th

GV
tác nhân mi trong công tác
phát tring viên là SV c tham gia  ca h, bi SV là
c th ng và chng kin nhiu nht vi vic ging dy ca
ging viên. Ngu phía SV c s dng nhm các mc tiêu:
(1) Là mt trong nhng kênh thông tin chính thc giúp GV ci tin hong ging
dy (t mc tiêu, nng dy, tài liu tham khn kim tra
c); (2) Cán b qun lý cng quynh nhng v
p lo nhim, sa thi, phân công
ging dy ; (3) SV la chn môn hc và GV ph trách/ng ph trách môn hc
[37].
Hc vin Ngân hàng (HVNH) là mt trong nh u ca
Vio, nghiên cu và cung ng nhân lc v c kinh
t- ng dng (nht là v tài chính- ngân hàng). Thc hin chi c phát trin
n tip theo, q
và nghiên c

ng , ngun lc quan trng nht ca  [36].
Chính vì v lc thc hin các bin pháp nhm nâng cao cht
Trang 11 / 92

ng ging dng hong ging dy ca
GV thông qua hong ly ý kin phn hi t i hc. HVNH thc hin
công tác ly ý kia SV v hong ging dy ca ging viên t 
ng bng xuyên, h thng, theo quy trình và công
c thng nht. Tuy nhiên, tt công trình nghiên cng
nào công b kt qu thc nghi   a SV v hot ng ging dy ca
gisinh viên
ging viên hin nay
nâng cao chng ging dy ca 

 dng ý kin ca SV:
Th nht cung cp thông tin phn hi có tính cnh báo và d 
GV v m hiu qu ca vic ging dc thông tin hu ích nhm ci
tin vic ging dy.
Th hai, giúp cho nhà qu hiu qu công vic ging dy
c.
Th ba, giúp SV la chn các khoá hc và GV.
Th ng các khoá hc nhm ci tin và phát tri
trình hc.
Th , giúp cho các nghiên cu v v này.
Tác gi  kt qu nghiên cu v
cng ý rng ý kin ca SV có ích cho h n hi v chng ging
dy. Coe kt lun rng ý kin ca SV, dù v mc còn khiêm
t t vai trò khá quan trng trong vic ci tin chng
ging dy [13]. Yorke cho rng ging dy ca GV thì SV
luôn tích cc tham gia vào quá trình phn hi. Nu SV tham gia vào vic theo dõi
và giám sát công vic ca h, thì thay cho vic tìm cách cng c kh  GV
n phn hi có ch t xây
dng kh  u chnh [25].
Trang 13 / 92

Vit Nam, ly ý kia SV v hot ng ging dy ca GV là vn
 mi m, hong này mi ch c thc hin trong nh
ch  c nhiu tác gi quan tâm, nghiên cu:
 tài cu
xây dng b  ánh giá ch ng  Vit
c Chính làm ch nhi c Hng khoa
hc nghim thu chính thc. Ni dung nghiên cu ch rõ vai trò quan trng
ca ho thng th c nhng
nét ln ca mt b tiêu chui hc mà B Giáo dc

mi nng dy phù hp vi mng SV. Tác gi
phân tích các yu t a SV bao gm
dân s hc (Gii tính, tui, vùng min, ngh nghip cha m hc vn ca
cha mng cm kinh t xã hi ca SV (ngành h
h lp hc, kt qu m trung bình chung, m tham gia trên lp ca SV,
chi tiêu hàng tháng ca SV). Qua kt qu nghiên cu, tác gi  
hong ging dy ca ging viên cn chú ý tm cu t
gii tính, con th m nghip ca b, ngành h
s lp hm trung bình chung và m tham gia trên lp hc.
Tác gi Trn Th Tú Anh (2008) thc hi t
ng ging dy ti Hc vin Báo chí và Tuyên truy
c tiêu môn hng dy, Ni dung môn hc,
Tài liu hc tp và Hong kiu, tác gi 
kt qu chng minh rng chng ging dy các môn hc ti hc vin là không
u. Khong cách chng gia các môn ging dy tt nht và kém nht
i xa. Ngoài ra, kt qu phân tích còn cho thy s khác nhau v m hài
lòng ca SV vi chng ging dy môn hc gia các khoa.
  Nguyn Thuý Qunh Loan và Nguyn Th Thanh
Thoo t  cu SV ca tr
3-t qu 
to t  cu SV cng 
Trang 15 / 92

 vt cht và kt qu o. Kt qu cho
thy cu SV khá hài lòng v ng viên (Trung bình
3.28), hài lòng  m i v vt cht (Trung bình 3.12) và khá
i vi kt qu o cng
viên vng kin th         
ging dy ca ging và gi o sát ly ý kin
i hc. Qua kt qu này tác gi t s  xut nhm ci tin cht

n Kim Dung, Vin Nghiên cu Giáo dc- ng 
m TPHCM trình bày trong Hi thp h- 
Via VUN, t chc ti Hu ngày 16/4/2010 nghiên co sát m
hài lòng ca SV v chng ging dy và qun lý ca mt s t
5, tr. 203- 209]. Bài vit trình bày kt qu kho sát v m hài lòng ca
i vi chng ging dy và qun lý ca mt s t Nam trong
 tài s do sát bng phiu hi vi
ng  trong c c (2  Quc gia, 3   ngành)
vi tng s  tài thu thc
và SV tt nghip v chng ging dy và qun lý cng  Vit Nam.
Tiu kt: Qua nhng nghiên cu ca các tác gi c, th
ca SV v hong ging dy ca ging viên là có giá tr và là mt ngun thông
tin ht sc cn thit cho vic nâng cao cho ti m . Tuy
nhiên, kt qu i vi tng, tng
kho sát, ph thuc ni dung kho sát, và kt qu a SV chu ng,
bi các nhân t ch u này giúp cho tác gi i rng
kt qu nghiên cu trên mng khác s cho ra nhm khác nhau so vi
các nghiên cc và có th d tng k vng ci
ng mà gic hin nhim v ging d
cho HVNH.
Trang 17 / 92

3
3
Nghiên cc tip c  ca xã hi hc, nhng kt qu thu
c s góp phn làm rõ, mô t, gii thích v thc trng nhng kt qu a
SV v hong ging dy ca ging thi, kt qu c t nghiên
cm b sung làm phong phú nhng kinh nghim lý lun, khoa hc, h
thng lý thuyt xã hi hc, minh ha các lý thuyt v hong
dy tt Nam;

 Tìm hiu thc tr   a SV v ho ng ging dy ca
ging viên ti HVNH.
- a SV v nng dy ca GV.
- a SV v tài liu phc v ging dy, hc tp và vic s dng
n dy hc ca GV.
- a SV v trách nhim, s nhii vi hc và thi
gian ging dy ca GV.
- a SV v kh a GV trong vic khuyn khích sáng t
c lp ci hc trong hc tp.
- a SV v s công bng ca GV trong kit qu
hc tp ci hc.
- a SV v nc ca GV trong t chng dn
hong hi hc.
- a SV v tm ca GV.
 Ch ra các yu t ng ti nha SV v hong
ging dy ca ging viên.
- Gii tính
- Ngành hc
- c
- Xp loi hc lc
- i hc
Trang 19 / 92

 a ra mt s gii pháp, khuyn ngh 
hiu qu i hc v
hong ging dy ca ging viên.
- ng
- Ging viên
- Sinh viên
5

t i hc v hong ging dy ca ging viên.
 Báo, tp chí và mn v a
i hc v hong ging dy ca GV;
 , báo cáo có liên quan ca HVNH.
 Các sách tham kho, tài lii hc v
hong ging dy ca ging viên.
8

nhm thu thng v thc
trng và nhân t ng ti hc v các hong ging dy
ca ging viên HVNH.


-.
 tài xây dng bng hi tp trung vào nhng ni dung c th 
- Nng dy ca GV.
- Tài liu phc v ging dy, hc tp và vic s dn dy hc
ca GV.
- Trách nhim, s nhii vi hc và thi gian ging dy ca
GV.
Trang 21 / 92

- Kh a GV trong vic khuyn khích sáng t c lp ca
i hc trong hc tp.
- S công bng ca GV trong kit qu hc tp ci
hc.
- c ca GV trong t chng dn hong hc cho
i hc.
- m ca GV.



.
8
c s dng dng nhm kim chng các thông tin
c t bng hm cung cp thêm thông tin cn thit cho
. Vic quan sát   yu là quan sát cách thc lên lp ca ging viên, các
hong ca lp hc, phn ng ca SV và ging viên trong công tác ly ý kin
i hc v hong ging dy c
9. Khung

Trang 23 / 92


ND &
PPGD.

a
SV v hong
ging dy ca GV
Xp loi hc lc ca
SV
Gii tính ca
SV
Ngành hc ca
SV
  c i hc
c khi 
c ca SV
Trang 24 / 92

 
1.1.  tài
1.1.1t- Lênin


         

.
-

.
 cm này khi nhìn nhi hc
v các hong ging dy ca ging viên chúng ta cn phi xem xét  trong

giá tr và chun mc xã hi. ng thm rng trong xã hi
hing h thay th bn bè,
giáo di cho cá nhân nhng k  th cn thit cho ngh nghip ca
h sau này. Ông nhn mnh tm quan trng ca chi hin
i-  c tp.
m ca Karl Marx v giáo dc: Ông cho rng giáo dc thc hin
chn là tu kim bo s ng tn và tin b trong s
phát trin ca xã ht di s th h này sang
th h khác và chn b cho các th h k tip nhau tham gia sáng t
phát trin và hoàn thin chính bn thân mình. Vic giáo di ch yu là
i t to ra chính mình thông qua hong ca bn thân. Mi
quá trình giáo dc, dù có t chc, có k hou không phi là mt h thng khép
kín [24, 21-22].
Theo Mác, trong xã hi có ch  kinh t- xã hi khác nhau, quá trình giáo
dc di thng giáo dMác coi
giáo dc thc hin chi trong mt h thng xã hi mang tính chuyên
quyc t chc ra nhm phc v cho giai co và kêu gi nhng