KỸ NĂNG LẬP KẾ
HOẠCH NGHIÊN CỨU
VẤN ĐỀ
NHÓM 7
LỚP: 1104BMGM1421
GV HƯỚNG DẪN: VƯƠNG THỊ HUỆ

ĐỀ TÀI: BẠO LỰC HỌC
ĐƯỜNG Ở HỌC SINH, SINH
VIÊN HIỆN NAY
1
A. CHUYÊN ĐỀ 1: KỸ NĂNG XÁC ĐỊNH NỘI DUNG VÀ
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ
1. XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
Tình trạng bạo lực học đường trong học sinh và sinh viên
ở địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay.
2. CÁC YÊU CẦU CẦN ĐÁP ỨNG
2.4

2.3

2.2

2.1

2.1 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
2. Ý nghĩa
khoa học,

HIỆN NAY
2. Chứng minh
4.3 NGUYÊN NHÂN CỦA BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
- Những lí do trực tiếp rất không đâu: nhìn đểu, nói móc,
tranh người yêu, không cùng đẳng cấp…
4.3 NGUYÊN NHÂN CỦA BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
- Sự phát triển thiếu toàn diện, thiếu hụt về nhân cách
4.3 NGUYÊN NHÂN CỦA BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
- Do ảnh hưởng từ môi trường văn hóa bạo lực
4.3 NGUYÊN NHÂN CỦA BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
- Sự giáo dục chưa đúng đắn, thiếu quan tâm của gia đình,
bạo lực trong gia đình.
4.3 NGUYÊN NHÂN CỦA BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
- Stress học đường
4.3 NGUYÊN NHÂN CỦA BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
- Thiếu sự giúp đỡ, chia sẻ
-
Sự giáo dục trong nhà trường nặng về văn hóa
- Xã hội thờ ơ, dửng dưng
4.4 HẬU QUẢ
4.5 GIẢI PHÁP
- Với xã hội
4.5 GIẢI PHÁP
- Với nhà trường
4.5 GIẢI PHÁP
- Với gia đình