1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ PHƯƠNG

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ VẤN ĐỀ
VỀ VIỆC PHỤC HỒI CHỨC NĂNG NGÔN NGỮ
CHO TRẺ TỰ KỈ
LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. Nguyễn Đức Tồn Hà Nội, 2013
4 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

Chữ viết tắt
Tiếng Anh
Nghĩa tiếng Việt
ABA
Applied Behavior Analysis
Phân tích hành vi ứng dụng
CARS
Childhood Autism Rating Scale
Thang đánh giá tự kỉ thời ấu thơ
OT
Occupation Therapy

CƠ SỞ LÍ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI
1.1. Cơ sở lí luận về ngôn ngữ trẻ em 11
1.2. Cơ sở lí luận về hội chứng tự kỉ 19
1.3. Tiểu kết chƣơng 1 29
5

CHƢƠNG 2
KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ CỦA TRẺ TỰ KỈ 3 - 4 TUỔI
2.1.Vài nét về đối tƣợng khảo sát 31
2.2. Quy trình khảo sát đánh giá 32
2.3. Kết quả đánh giá 35
2.4. Nhận xét về khả năng ngôn ngữ của trẻ tự kỉ 47
2.5. Tiểu kết chƣơng 2 50
CHƢƠNG 3
THỰC TRẠNG CAN THIỆP NGÔN NGỮ CHO TRẺ TỰ KỈ
TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ ĐỂ NÂNG CAO
HIỆU QUẢ TRỊ LIỆU NGÔN NGỮ CHO TRẺ TỰ KỈ
3.1. Vài nét về địa bàn khảo sát 52
3.2. Kết quả khảo sát 53
3.3. Một số thuận lợi và khó khăn trong can thiệp ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ 62
3.4. Một số đề xuất về chƣơng trình can thiệp ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ 64
3.5. Tiểu kết chƣơng 3 83
PHẦN KẾT LUẬN 86
TÀI LIỆU THAM KHẢO 91
PHỤ LỤC 98 PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Ngôn ngữ là một hiện tƣợng xã hội, xuất hiện trong cộng đồng và phục vụ
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
 
  ,   
  bi
duy, vào 
               
các 
Mkhi  
 
các t
(Autism  Tự kỉ 
6

 trong ,
 
  v
   
 
GY  
. Tuy nhiên, i N
 . 
  g
, 
nâng cao              
hai  
   
 (1972) 

 
, 
 
2.2. Lịch sử nghiên cứu phục hồi ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ tại Việt Nam
-  nói chung 

   

Quá trình hình thành ngôn ngữ nói ở trẻ Điếc Việt Nam
8

(1989), Rối nhiễu ngôn ngữ và chậm phát
triển ngôn ngữ [8, tr. 27-39]. Tuy nhiên,  

C  

và ngo  
trung tâm   
.
Vlí 
; T
             
 
lí  Trẻ em tự kỉ - phương thức
giáo dục 
  Tự kỉ - phát hiện
sớm và can thiệp sớm 

 
.
5. Phƣơng pháp nghiên cứu
 các 
pháp 
Phương pháp quan sát trực tiếp
giáo viên t 
giáo viên / 
Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi
giáo viên và   
10

      

Phương pháp thực nghiệm
  

6. Ý nghĩa của đề tài
Về mặt lí luận:   
 

Về mặt thực tiễnt  t
 
 . 7. Cấu trúc luận văn
Phần mở đầu: ái quát lí 

Phần nội dung 


, 
 

              Shannon và
12

  
Huy [40, tr. 39]:

   
Nguồn (thông
Thông điệp Mã hóa 
phát); Kênh thông tin); Nhiễu 
Giải mã   

        


   khác nhau 
 gia
Các nhà  -  




Tuy nhiên, lí th          


 
 
 
 

14

          
61, tr. 11]).
Lí thuyết bẩm sinh luận  

ngữ pháp phổ quát. Theo N. Chomsky,  




     m         


 


Lí thuyết tương tác luận 

 - 1980),
 Liên Xô  L.S.Vygotski (1896 -  J. Piaget cho




[7, 25]

   
  .
16

1.1.3. Các giai đoạn phát triển ngôn ngữ của trẻ từ 0 – 6 tuổi







 [12]


  [72]:   chú
 



17



  .
 ,  . 
 , 





 , 






, 

[



], [



], 

.
< 2


.
2-4

Theo N.L. Phigurin, M.P.,  . 

























































. 1 

, 








,  . 











, . 
 [a,a], [e,e],  3-4  [ba,ba], [ta,ta].
18










 . 



, 
.  , 










 [cha, cha], [, ], [va, va], [za, za]






, 








 .  măm năm…


















.
10-12

. .
1-2 


 

.
 ,








 . 













, 








 












. :






: [ê-ây-ây],  





 , 









 [, , , ] 
 . 2 

, 





 

















19

(  





, 

, 






 . 










.
- 3 

,  





 -> t (quá - tóa); d-> t (đo
́
ng - tóng), kh-> h
(không - hông), g->h (gà - hà), l-> n (lam - nàm), nh -> d (như - dư), p -> b (pin
- bin), th ->x (thư
̉
- xư
̉
), th -> ch (thâ
̣
t - châ
̣
t), s ->th (sáng - tháng), ng -> nh
(ngủ - nhủ).
(*) 

: 3 











: ê => â (ếch – ấc), â chân - chưn â, ô   iê
(*) : 





6 , [n], [k], [p].
(*) 

: 



 6 





 . 









, [

]  [

], 












.


4-6







.
6 

, 






















Theo Individuals With Disabilities Education Ast (1997), Tự kỉ  


 
      
 
 - 
Tự kỉ là một bệnh lý thần kinh bao gồm
khiếm khuyết nặng nề về khả năng tương tác và giao tiếp xã hội đi kèm với
những quan tâm và hoạt động bó hẹp định hình [34]
lí 
 
21

  ,
 :
Tự kỉ là một hội chứng rối loạn phát triển lan toả bao gồm khiếm khuyết
nặng nề về khả năng tương tác và giao tiếp xã hội đi kèm với những quan tâm và
hoạt động bó hẹp định hình.

-IV-TR (DSM-
      K      
lí ). 



- 
 
-  


Hoạt động chức năng cấp cao hơn

Hoạt động chức năng cấp thấp hơn


Asperger


(PDD  NOS)


Rối loạn
bất hoà tuổi ấu thơ)

Rett
Hội chứng Asperger:

là 
, song có 
- ng
 
  ;
23

-  
 

- 
  








 
  
            
 
1.2.3. Những khiếm khuyết điển hình của trẻ tự kỉ
              
          t     



  
1.2.3.1. Khiếm khuyết về quan hệ tương tác xã hội
25

- t 

trì các m
- không  
khác. Khi   

- , không chi

-           
