SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM LETURE
MACKER VÀO SOẠN GIẢNG MỘT
SỐ TIẾT TOÁN LỚP 9
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Ứng dụng CNTT vào soạn giảng là việc làm cần thiết với
mỗi giáo viên.
Nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và
nâng cao kỹ năng thiết kế bài giảng E-Laening.
Giúp Học sinh hứng thú trong việc tiếp nhận kiến thức, học
mà chơi - chơi mà học là nhũng điều hai phần mềm trên giúp
theo
PPCT
Đối
tượng
Thời
gian
Ghi
chú
1
Một số hệ thức về cạnh
và góc trong tam giác
vuông
Hình học 10 Lớp 9A
Tháng
9/201
0
2 Ôn tập chương I Đại số 17 Lớp 9A
Tháng
10/20
11
3 Ôn tập chương I Hình học 15+16 Lớp 9A
Tháng
10/20
11
khoảng cách từ tâm đến
dây
Hình học 21+22 Lớp 9A
Tháng
11/20
11
8
Hệ số góc của đường
thẳng
Đại số 26 Lớp 9A
Tháng
12/20
11
9 Ôn tập chương II Đại số 28 Lớp 9A
Tháng
12/20
11
10
Dấu hiệu nhận biết tiếp
tuyến
Hình học 25 Lớp 9A
14 Đồ thị hàm số bậc 2 Đại số 49+50 Lớp 9A
Tháng
3/201
2
15
Góc có đỉnh ở trong
đường tròn
Hình học 43 Lớp 9A
Tháng
3/201
2
16
Góc có đỉnh ở ngoài
đường tròn
Hình học 44 Lớp 9A
Tháng
3/201
2
17
Công th
ức nghiệm của
phương trình bậc hai
Đại số 54 Lớp 9A
21
Hình nón, nón cụt - Sxq
và V
Hình học 61+62 Lớp 9A
Tháng
5/201
2
22 Ôn tập chương IV Hình học 69 Lớp 9A
Tháng
5/201
2 IV. DỰ BÁO KẾT QUẢ:
1. Kết quả đối với việc dạy của giáo viên: 100% giờ giảng
theo kế hoạch đạt Khá trở lên. Thiết kế một bài giảng dự thi E-
Laening.
2. Đối với học sinh: Tổng số 32
+ 68,8 % (22 học sinh) tiếp thu tốt, đạt xếp loại bộ môn từ
6,5 trở lên.
+ 9,4% (3 học sinh) đạt xếp loại bộ môn từ 8,0 (Giỏi) (Trong
đó 1 học sinh đạt học sinh giỏi cấp trường và tiếp tục bồi dưỡng
tham gia thi HSG cấp huyện).
với các khối lớp, môn hoc khác và đối tượng học sinh đại trà.
* Trên đây là kết quả sáng kiến “ỨNG DỤNG PHẦN MỀM
LETURE MACKER VÀO SOẠN GIẢNG MỘT SỐ TIẾT
TOÁN LỚP 9A”. Bản thân tôi đã vận dụng và thực hiện thành
công trong năm học 2010 - 2011. Rất mong sự đóng góp ý kiến
của cấp lãnh đạo, các bạn đồng nghiệp để sáng kiến của cá nhân
tôi trở lên hoàn thiện và được ứng dụng trong thực tế cho những
năm học tiếp theo.