TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Tn 4
Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010
Héi tho¹i:
Gia ®×nh
A . Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh héi tho¹i theo bµi tËp ®äc: Gia ®×nh
- RÌn kü n¨ng nãi cho häc sinh.
- Gi¸o dơc häc sinh yªu thÝch m«n häc.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ vỊ bµi tËp ®äc.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
- Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng nh¾c l¹i
néi dung c¸c c©u héi tho¹i tn tríc.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bµi míi:
a. Më héi tho¹i:
Gi¸o viªn treo bøc tranh minh ho¹ lªn b¶ng.
Hái: Bøc tranh vÏ g×?
- Nh¾c l¹i c©u hái 3 lÇn, yªu cÇu häc sinh
lỈp l¹i c©u hái cđa c«, sau ®ã c« ghi c©u hái
lªn b¶ng.
- Gi¸o viªn ghi c©u nãi cđa häc sinh lªn
b¶ng vµ giíi thiƯu mơc tiªu cđa bµi héi
tho¹i.
b. Ph¸t triĨn héi tho¹i:
Gi¸o viªn chê ®ỵi häc sinh nãi, n¾m b¾t ý
cđa c¸c em ®Ĩ ph¸t triĨn héi tho¹i. Cã thĨ
gỵi ý cho häc sinh b»ng mét sè c©u hái:

- Yªu cÇu c¶ líp ®äc l¹i bµi héi tho¹i.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc sinh lÇn lỵt ®äc c¸c c©u héi tho¹i.
o0o
Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010.
Tập đọc
BÀN TAY MẸ
A. Mục tiêu:
1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng …
-Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu câu.
2. Ôn các vần an, at; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần an và at.
3. Hiểu từ ngữ trong bài. Rám nắng, xương xương. Nói lại được ý nghó và tình cảm
của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ. Hiểu tấm lòng yêu quý, biết ơm mẹ của bạn.
B. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
-Bộ chữ của GV và học sinh.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò: Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu
hỏi trong bài.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và
rút tựa bài ghi bảng.
 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận
rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh
hơn lần 1.

các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các
câu còn lại.
+ Luyện đọc đoạn:
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn.
Đọc cả bài.
Luyện tập:
 Ôn các vần an, at.
Giáo viên treo bảng yêu cầu:
Bài tập 1:
Tìm tiếng trong bài có vần an ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn
văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng
giáo viên giải nghóa từ.
Học sinh nhắc lại.
Có 3 câu.
Nghỉ hơi.
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu
cầu của giáo viên.
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét
bạn đọc.

bài đã học.
Giáo dục các em yêu quý, tôn trọng và
vâng lời cha mẹ. Học giỏi để cha mẹ vui
lòng.
Mẹ đi chợ, nấu cưm, tắm cho em bé, giặt
một chậu tã lót đầy.
Bình yêu lắm … 3 em thi đọc diễn cảm.
Học sinh rèn đọc diễn cảm.
Lắng nghe.
Mẫu: Hỏi : Ai nấu cơm cho bạn ăn?
Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn.
Các cặp học sinh khác thực hành tương
tự như câu trên.
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
Thủ công :
GÊp tªn lưa (tiÕt 4)
A. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết làm cái tên lửa bằng giấy thủ công .
- Làm được tên lửa đúng qui trình kó thuật .Yêu thích các sản phẩm đồ chơi .
B. Chuẩn bò -Như tiết 2 .
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò
của các tổ viên trong tổ mình .

tên lửa.
-Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa
- Bước 2 Tạo thành tên lửa và sử dụng .
- Các nhóm thực hành gấp tên lửa bằng
giấy thủ công theo các bước để tạo ra
các bộ phận của chiếc tên lửa theo
hướng dẫn của giáo viên .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm .
-Hai em nêu nội dung các bước gấp tên
lửa .
- Các tổ cử người ra thi phóng tên lửa
xem sản phẩm của tổ nào bay xa hơn ,
cao hơn .
- Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc .
o0o
Thø t ngµy 39 th¸ng 9 n¨m 2010
Tõ ng÷ - ng÷ ph¸p:
Më réng vèn tõ vỊ chđ ®Ị gia ®×nh.
Lµm quen víi c©u hái: ai?
A. Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh më réng vèn tõ vỊ chđ ®Ị gia ®×nh.
- Lµm quen víi c©u hái: ai?
- RÌn kü n¨ng dïng tõ cho häc sinh.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc yªu q, t«n träng ba mĐ.
Trần Kim Hoà 5 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
B. Chn bÞ:
- Tranh minh ho¹ vỊ gia ®×nh.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh

sãc
- Vµi häc sinh nh¾c l¹i
- Häc sinh nh¾c l¹i c©u hái mµ gi¸o viªn
võa nªu. : Ai? Sau ®ã lÇn lỵt tr¶ lêi.
D¹y c¸ nh©n:
Mét sè tõ trong bµi tËp ®äc
A. Mơc tiªu :
- Gióp häc sinh:
. HiĨu mét sè tõ trong bµi tËp ®äc: Bµn tay mĐ.
. HS ph¸t ©m vµ viÕt ®óng c¸c tõ trªn.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ cho c¸c tõ trªn.
Trần Kim Hoà 6 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Lun thë:
- HÝt vµo vµ thë ra thËt m¹nh.
- Ch¬i trß ch¬i thỉi bãng.
2. Lun giäng:
- Ph¸t ©m: Ba bo b¬
Ma mo m¬
Ma mo m¬
- GV nhËn xÐt, sưa lçi.
3. Bµi míi:
a.Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
b.Híng dÉn häc sinh lun ph¸t ©m:
Lun cho 3 em
- Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng lÇn lỵt c¸c tõ:

Trần Kim Hoà 7 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
đúng quy trình viết; giản đúng khoảng cách giữa các con
chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn:
- Các chữ hoa: D, Đ đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
- Các vần: anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ (đặt trong khung chữ)
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
Kiểm tra viết bài ở nhà trong vở tập viết,
chấm điểm 4 em.
Gọi 2 học sinh lên bảng viết các từ: bàn
tay, hạt thóc.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa
bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô
chữ D, Đ, tập viết các vần và từ ngữ ứng
dụng đã học trong các bài tập đọc.
Hướng dẫn tô chữ cái hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận
xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau
đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa
nói vừa tô chữ trong khung chữ.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết
tốt.
o0o
Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2010
TËp lµm v¨n:
ViÕt c©u ng¾n vỊ gia ®×nh em
A. M ơc tiªu:
- Bước đầu biết nãi , viÕt ®ỵc mét sè c©u ng¾n vỊ gia ®×nh cđa em.
- RÌn kü n¨ng nãi, viÕt cho häc sinh: nãi, viÕt ph¶i ®đ c¶ c©u.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n ®å dïng häc tËp.
B. Chuẩn bò :
- Mét sè ®å dïng häc tËp.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
Nãi mét c©u ng¾n vỊ ®å dïng cđa em.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :
- Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi.
- b. Gỵi ý:
- 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn theo yªu
cÇu.
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
-Häc sinh nh¾c l¹i.
Trần Kim Hoà 9 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- GV nhËn xÐt chung vµ ghi ®iĨm ®éng viªn
hs.
- Yªu cÇu hs lun tËp theo nhãm 2 em.
- GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iĨm thi ®ua gi÷a
c¸c nhãm.
c. Thùc hµnh giao tiÕp:
- HS lÇn lỵt nh¾c tªn c¸c kÝ hiƯu.
- 2 HS lªn b¶ng, thùc hiƯn c¸c kÝ hiƯu
theo yªu cÇu cđa gv.
HS nh¾c:
1. Tháng 1 2. Tháng 2
3. Tháng 3 4. Tháng 4
5. Tháng 5 6. Tháng 6
- Hs ®äc ®ång thanh, c¸ nh©n.
- HS quan s¸t.
- HS lun tËp c¸ nh©n vµ thùc hiƯn tríc
líp. C¸c hs kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt.
- HS lun tËp theo nhãm: 1 em nªu tªn
kÝ hiƯu, 1 em thùc hiƯn ®éng t¸c. Sau ®ã
c¸c nhãm lÇn lỵt thùc hiƯn tríc líp. C¸c
nhãm kh¸c nhËn xÐt.
Trần Kim Hoà 10 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
- GV nhËn xÐt, gióp hs sưa lçi.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Yªu cÇu hs thùc hiƯn l¹i c¸c kÝ hiƯu.
- NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn hs vỊ nhµ häc thc
c¸c kÝ hiƯu ®Ĩ sư dơng trong giao tiÕp hµng
ngµy.
- HS lÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa gv

Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã
cho về nhà viết lại bài.
2 học sinh làm bảng.
Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên
bảng.
Học sinh nhắc lại.
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài
bạn đọc trên bảng từ.
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó
hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng
giáo viên cần chốt những từ học sinh sai
Trần Kim Hoà 11 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng
con của học sinh.
* Thực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách
cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách
viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô,
sau dấu chấm phải viết hoa.
Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ
hoặc SGK để viết.
* Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa
lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng
chữ trên bảng để học sinh soát và sữa
lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những
chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi
phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề

Kéo đàn, tát nước
Nhà ga, cái ghế.
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng
cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm
bài viết lần sau.
Trần Kim Hoà 12 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
D¹y c¸ nh©n:
Mét sè tõ trong bµi tËp ®äc
A. Mơc tiªu :
- Gióp häc sinh:
. HiĨu mét sè tõ trong bµi tËp ®äc: Bµn tay mĐ.
. HS ph¸t ©m vµ viÕt ®óng c¸c tõ trªn.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ cho c¸c tõ trªn.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Lun thë:
- HÝt vµo vµ thë ra thËt m¹nh.
- Ch¬i trß ch¬i thỉi bãng.
2. Lun giäng:
- Ph¸t ©m:
Ba bo b¬
Ma mo m¬
Ma mo .m¬…… ………
- GV nhËn xÐt, sưa lçi.
3. Bµi míi:
a.Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
b.Híng dÉn häc sinh lun ph¸t ©m:

- Kiến thức: Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải
quyết phù hợp.
- Kỹ năng: Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
- Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
B. Chuẩn bò :
- GV : Công tác tuần.
- HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ.
C. Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Ổn đònh:
2. Nội dung:
- GV chủ trì.
- Phần làm việc ban cán sự lớp:
GV nhận xét chung:
- Gv tặng phần thưởng cho tổ hạng nhất, cá
nhân xuất sắc, cá nhân tiến bộ.
- Nhắc nhở công việc tuần tới:
3. Kết thúc tiết sinh hoạt
Ổn đònh tổ chức
- Lớp trưởng báo cáo về các mặt :
+Học tập, Chuyên cần, Vệ sinh,
+ Cá nhân xuất sắc, tiến bộ
- Lớp trưởng tổng kết điểm sau khi
báo cáo, cả lớp biểu quyết.
- Tuyên dương tổ đạt điểm cao.
- HS chơi trò chơi sinh hoạt.

Trần Kim Hoà 14 Lớp 2a -Tuần 4