/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3
NỬA CUỐI HỌC KÌ I
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

soạn:
Tiết: 1
0
Ngày
dạy:
Học Hát Bài: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT
(Nhạc Và Lời: Mộng Lân)
I. YÊU CẦU:
-Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết gõ đệm theo nhịp,
theo tiết tấu lời ca.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đoàn kết.
- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh các em HS cắp
sách tới trường ( Giống trang 12 trong tập bài hát lớp 3)
- Chép lời ca lên bảng thành 8 dòng, tương đương 8 câu
hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của
Học sinh
/> /> Học hát: Lớp chúng ta đoàn kết
1. Giới thiệu về bài hát:
2. Nghe bài hát:
HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do giáo
viên trình bày.
3. Đọc lời ca:
Bài hát có hai lời, HS đọc lời ca.
GV hỏi: từ “keo sơn” em nào có thể giải
thích ý của từ này?
Nếu HS không thực hiện được, GV giải

HS thực hiện
HS đọc lời
Luyện thanh
HS tập hát theo
hướng dẫn của
GV
- HS lắng nghe
và hát cùng với
đàn.
- 1-2 HS thực
hiện
/> />GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu
HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi
trước mỗi câu hát.
GV chỉ định 1- 2 HS hát lại hai câu này.
Tiến hành dạy những câu còn lại theo cách
tương tự. Hai câu 7 - 8 là câu hát khó. GV
cần đàn, hát mẫu kĩ hơn để HS hát đúng
cao độ
HS hát cả bài hai lần
7. Sử dụng một vài cách hát tập thể:
- Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1-
4, cả lớp hát 4 câu tiếp theo.
8. Trình bày hoàn chỉnh bài hát:
GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV
dạo nhạc giữa bài, lần hai dùng cách hát
lĩnh xướng.
9. Củng cố bài:
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ
trưởng cử một HS bắt nhịp.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết
- GV đàn giai điệu bài hát
- HS nhận xét
- GV nhận xét bổ sung
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học
sinh
/> /> Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta
đoàn kết
1. Ôn tập
GV đệm đàn, HS hát. Yêu cầu HS
thể hiện sắc thái khoẻ mạnh, vui
tươi, hát với sự sôi nổi nhiệt tình.
- Ôn tập cách hát lĩnh xướng: Một
HS hát từ câu 1- 4, cả lớp hát 4
câu tiếp theo.
- Ôn tập cách hát nối tiếp: Chia
lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu
nối tiếp đến hết bài.
- Ôn tập cách hát đối đáp: Chia
lớp thành hai nửa, mỗi bên hát
một câu đối đáp đến hết bài.
2. Trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm.
Lần thứ nhất, cả lớp cùng thực
hiện.
Lần thứ hai, Chia lớp học thành

2
Ngày
dạy:
Học Hát Bài: CON CHIM NON (Dân ca Pháp)
I. YÊU CẦU:
-Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết đây là bài hát dân
ca của nước Pháp.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục bài Con chim non.
- Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp 3:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học
sinh
/> /> Học hát: Con chim non
1. giới thiệu bài hát:
Bài hát Con chim non là bài dân
ca Pháp có nét nhạc uyển chuyển,
mềm mại. Bài hát miêu tả tiếng
chim hót say sưa và thiết tha trong
buổi sáng. Tiếng chim yêu đời
nhắn nhủ chúng ta biết yêu quý
cuộc sống, biết bảo vệ các loài vật
2. Nghe bài hát:
HS nghe bài hát nghe băng đĩa
hoặc do GV T/ bày.
3. Đọc lời ca:
HS đọc lời ca trên bảng
GV gõ hình tiết tấu làm mẫu

với nhau.
GV nhắc HS lấy hơi trước khi hát
từng câu.
GV chỉ định 1 –2 HS hát lại bốn
câu này.
Tiến hành dạy bốn câu còn lại
theo cách tương tự.
6. Hát đầy đủ cả bài.
- Hát cả bài hai lần, vừa hát vừa
gõ phách, sau đó mỗi tổ trình bày
một lần.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3:
GV hướng dẫn
- Hát kết hợp vận động theo nhịp
3: GV hướng dẫn
7. Trình bày bài hát ở mức độ
hoàn chỉnh.
8.Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát
4 câu đầu, cả lớp hát 4 câu tiếp
theo.
9. Củng cố bài:- HS lên trình bày
bài hát
Dặn dò HS về học bài
HS tham gia
Trình bày theo tổ
HS ghi nhớ
/> />Tuần
:
1
3

GV làm mẫu 4 câu, HS hát và
tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng tại
chỗ trình bày.
2. Hát kết hợp vận động
- Vỗ tay theo nhịp 3:
Hai HS ngồi đối diện, phách 1
hai em võ tay vào nhau. Phách
2 và 3, mỗi em tự vỗ hay tai
của mình.
- Bước chân theo nhịp 3:
- GV hướng dẫn HS một vài
động tác vận động đã chuẩn
bị.
- HS trình bày bài hát và vận
động.
- GV mời HS lên trình bày
trước lớp theo nhóm 2-4 em
hoặc cá nhân.
3.Biểu diễn bài hát theo một
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS hát và vận động
HS trình bày
HS tham gia
HS thực hiện

- Biết đây là bài hát của dân tộc Thái ở Tây Bắc.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời
ca.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Đàn và hát thuân thục bài Ngày mùa vui
- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ nội dung bài hát
-Chép lời một lên bảng thành 8 dòng, tương đương 8 câu
hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
/> />HĐ của GV H§ cña HS
 Học hát: Ngày mùa vui
1. Giới thiệu: Hương lúa chín và tiếng
chim hót trong vườn, gợi lên phong cảnh
thiên nhiên thanh bình. Đó là phong cảnh
của vùng nông thôn, nơi đang có cuộc
sống ấm no hạnh phúc, nơi có những con
người chăm chỉ lao động và biết yêu quê
hương. Đó là nộ dung bài hát: Ngày mùa
vui, dân ca Thái (Tây Bắc)
2. Nghe bài hát
HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV
trình bày.
3. Đọc lời ca:
HS đọc lời ca trên bảng.
GV hỏi: Trong bài hát có từ nào các em
chưa hiểu? Nếu có, GV giải thích từ khó.
Ví dụ từ “ nô nức” Nếu HS không hiểu,
GV giải thích từ này có ý nghĩa là sự đông
vui, nhộn nhịp.
4. Luyện thanh: 1- 2 phút.

- Cả lớp hát lời một
- Nửa lớp hát câu 1 - 4, nửa kia hát từ câu
5 - 8, rồi đảo lại.
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
GV yêu cầu HS khi hát thể hiện sự rộn
ràng, sôi nổi.
8. Sử dụng một vài cách hát tập thể:
- Tập hát nối tiếp: Mỗi tổ hát 2 câu, nối
tiếp nhau đến hết bài.
- Tập hát đối đáp: Hai tổ hát đối đáp, mỗi
tổ hát một câu.
GV chỉ định từng cặp HS hát đối đáp.
* Củng cố bài
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ
trưởng cử một HS bắt nhịp.
HS hát đúng sắc
thái
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi nhớ
/> />Tuần
:
1
5
Ngày
soạn:
Tiết: 1
5
Ngày

- Tập hát lời hai theo cách hát đối đáp.
GV chỉ định 2 HS trình bày
4. Hát đầy đủ cả hai lời
- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời, GV
nhận xét
- Nửa lớp hát lời một , nửa kia hát
lời hai, rồi đổi ngược lại.
- Cả lớp hát hai lời theo cách hát đối
đáp.
5. Hát kết hợp vận động.
- GV mời 1 –2 HS học khá lên trước
lớp, hát và vận động phụ hoạ cho bài
hát.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận
động phụ họa.
HS ghi bài
HS nghe
HS thực hiện
- Hát theo tổ
- Đọc lời ca theo
tiết tấu
- HS tập lấy hơi
sau mỗi câu hát.
- Hát theo kiểu đối
đáp
- 2 HS trình bày
theo yêu cầu
HS thực hiện
HS trình bày
HS hát và vận động

1
6
Ngày
soạn:
Tiết: 1
6
Ngày
dạy:
Kể Chuyện Âm Nhạc: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
Giới Thiệu Tên Nốt Nhạc Qua Trò Chơi
I. YÊU CẦU:
-Biết nội dung câu chuyện
-Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí nốt nhạc qua
trò chơi.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Một vài tranh ảnh để giới thiệu về loài cá heo.
- Tập chỉ nốt nhạc trên bàn tay cho thuần thục.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học
sinh
/> /> Kể chuyện âm nhạc
Cá heo với âm nhạc
- Trong tiết học hôm nay, các em sẽ
nghe câu chuyện Cá heo với âm
nhạc.
Em nào có thể nói hiểu biết của mình
về loài cá heo?
- GV treo tranh ảnh về cá heo và
thuyết trình: Cá heo là loài cá sống ở
biển khơi. Chúng có trọng lượng khá

Giới thiệu về các nốt nhạc:
Trên thế giới có hàng triệu bài hát,
nhưng hầu hết những bài hát đó chỉ sử
dụng 7 nốt nhạc mà chúng ta làm quen
hôm nay. Cũng giống như với các chữ
cái mà từ đó người ta có thể viết nên
hàng ngàn câu chuyện, 7 nốt nhạc này
có thể viết nên những bản nhạc diễn tả
được mọi niềm vui, nỗi buồn, mọi tình
cảm, suy nghĩ, tâm trạng của con
người. Chẳng lẽ 7 nốt nhạc này lạic ó
phép màu thần kỳ như vậy sao? Không
phải như vậy. Những nốt nhạc này
không có phép thuật gì, sự thần kỳ
chính ở tài năng của những nhạc sĩ,
những người biết cách sử dụng những
nốt nhạc này.
Bảy nốt nhạc là:
Đô Rê Mi Pha Son La
Si
- GV cho HS tập đọc kĩ tên 7 nốt nhạc,
hướng dẫn cách phát âm chuẩn xác.
Yêu cầu các em tập viết vào vở rồi
mới tiến hành trò chơi “ bảy anh em”
và “ Khuông nhạc bàn tay”
HS tËp viÕt tªn nèt
nh¹c vµo vë
HS tham gia
/> />Tuần
: