PHÒNG GD-ĐT……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường…… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số:……./KH …………
…… , ngày…tháng…năm….
KẾ HOẠCH NĂM HỌC …………
TRƯỜNG THCS ………………….
Trường THCS …… được thành lập theo quyết định số …… ngày … của …… Trong năm
học …… qua trường THCS …… đã hoàn thành nhiệm vụ năm học với nhiều thử thách, khó khăn
nhưng cũng có rất nhiều thuận lợi. Những kết quả mà nhà trường đã đạt được trong năm học qua đã
chứng minh nhà trường đang từng bước phát triển và ngày càng trưởng thành, đáp ứng được những
kỳ vọng của phụ huynh học sinh, học sinh và của địa phương.
Căn cứ Chỉ thị nhiệm vụ năm học …… của Bộ GD-ĐT (số : ……), Hướng dẫn thực hiện
nhiệm vụ năm học … của Sở GD-ĐT (số : ……), Trường THCS …., xây dựng và triển khai kế
hoạch năm học, ……. với những thuận lợi, khó khăn như sau :
I/ TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG :
1. Thuận lợi : ( mặt mạnh )
- Đội ngũ CB, GV, NV : … Trong đó : BGH : …giáo viên:…., nhân viên :…
- Trình độ chuyên môn : … % trên chuẩn, … % đạt chuẩn, …….% chưa chuẩn.
- Đánh giá công tác tổ chức quản lý của BGH : ……
- Đánh giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên : ……
- Chất lượng học sinh năm học trước :
+ Tổng số học sinh : …… HS, Tổng số lớp : ………. lớp.
+ Xếp loại học lực : Giỏi : … %, Khá : … %, TB : …… %, Yếu : …… %.
+ Xếp loại hạnh kiểm : Giỏi : … %, Khá : … %, TB : …… %, Yếu : …… %.
+ Học sinh giỏi huyện, tỉnh lớp 9 : ……
+ ….
- Cơ sở vật chất :
+ Phòng học : ……. Phòng
+ Phòng thực hành, thí nghiệm : …… phòng
+ Phòng thư viện : …… phòng
+ Phòng tin học : ………phòng, số máy vi tính: …… máy.

+ Tỷ lệ học sinh có học lực yếu dưới … %
+ Tỷ lệ học sinh bỏ học dưới … %
+ Thi học sinh giỏi huyện, tỉnh lớp 9: … giải trở lên.
- Chất lượng đạo đức, kỹ năng sống .
+ Tỷ lệ học sinh có hạnh kiểm khá, tốt: … %
+ Học sinh được trang bị các kỹ năng sống cơ bản, tích cực tự nguyện tham
gia các hoạt động xã hội, tình nguyện : ……%
- ……….
2.3 Cơ sở vật chất ( Chú ý phấn đấu từng bước theo trường chuẩn quốc gia; trường học thân
thiện, học sinh tích cực, … )
III/ CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG :
1. Nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục học sinh.
- Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng giáo dục đạo đức
và chất lượng văn hóa. Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh phù hợp với mục
tiêu, nội dung chương trình và đối tượng học sinh ( theo chuẩn kiến thức và kỹ năng ). Đổi
mới các hoạt động giáo dục, hoạt động tập thể, … giúp học sinh có được những kỹ năng
sống cơ bản.
- ………
Người phụ trách : Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng phụ trách tổ chuyên môn, tổ trưởng chuyên
môn, giáo viên bộ môn.
2. Xây dựng và phát triển đội ngũ.
- Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ về số lượng; có phẩm chất chính trị; có
năng lực chuyên môn khá, giỏi; có trình độ Tin học, ngoại ngữ cơ bản, có phong cách sư
phạm mẫu mực. Đoàn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ nhau cùng tiến
bộ.
- ………
Người phụ trách: Ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn
3. Cơ sở vật chất và trang thiết bị giáo dục :
- Xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hóa. Bảo quản và sử dụng
hiệu quả, lâu dài.

3. Thời gian thực hiện kế hoạch ( Sơ đồ Grant)
4. Đối với Hiệu trưởng : Tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch năm học đến từng cán bộ, giáo
viên, nhân viên nhà trường. Thành lập Ban Kiểm tra và đánh giá thực hiện kế hoạch trong
năm học, …
5. Đối với các Phó Hiệu trưởng : Theo nhiệm vụ được phân công, giúp Hiệu trưởng tổ chức
triển khai từng phần việc cụ thể, đồng thời kiểm tra và đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch,
đề xuất những biện pháp cụ thể để thực hiện, …
6. Đối với tổ trưởng chuyên môn : Căn cứ kế hoạch năm học của nhà trường để xây dựng kế
hoạch công tác của tổ. Báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch theo từng tháng, quý, học kỳ. Chỉ
đạo, đánh giá, đề xuất các biện pháp để thực hiện kế hoạch của tổ, thành viên, …
7. Đối với cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên : Căn cứ kế hoạch năm học của tổ để xây
dựng kế hoạch công tác cá nhân theo phân công của tổ. Báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch
theo từng tháng, quý, học kỳ. Đề xuất các biện pháp để thực hiện kế hoạch tổ, …
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD-ĐT để báo cáo, ( Ký tên, đóng dấu)
- UBND…để báo cáo.
- Lãnh đạo trường để thực hiện, chỉ đạo
- Các đoàn thể để phối hợp
- Các tổ để triển khai, thực hiện
3