ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ
KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC
o0o
BÀI THU HOẠCH
Học phần: Tìm hiểu thực tế địa phương, giáo dục
Địa bàn thực tế: Sinh viên thực hiện:
Trường TH Thuỷ Dương Phan Thị Mãnh
Phường: Thuỷ Dương Lớp TU3B
Thị xã: Hương Thuỷ Mã sv: 12S9011123
Tỉnh: Thừa Thiên Huế
Huế, ngày 21/04/2015
PHẦN 1: THỰC TẾ CÔNG TÁC GIÁO DỤC Ở PHƯỜNG THỦY
DƯƠNG VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG.
1. Đặc điểm tình hình phường Thuỷ Dương:

1.1. Quá trình thành lập
Phường Thủy Dương được thành lập ngày 26 tháng 3 năm 2010, sau khi từ xã
chuyển thành phường, Thủy Dương đã có những bước tiến đáng kể về phát triển kinh tế
- xã hội bảo đảm quốc phòng an ninh và xây dựng kết cấu hạ tầng đô thị, bước đầu đã
phát huy được những lợi thế vượt trội so với các xã, phường bạn trên địa bàn thị xã,
đóng góp ngày càng lớn và quan trọng vào mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội của thị xã
Hương Thủy.
1.2. Vị trí địa lý
Thủy Dương điểm nối giữa thành phố Huế và thị xã Hương Thủy, là cửa ngõ
phía Nam thành phố Huế, phía Đông giáp với xã Thủy Thanh, phía Tây giáp xã Thủy
Bằng, phía Nam giáp phường Thủy Dương, phía Bắc phường An Đông và An Tây
thành phố Huế. Với diện tích tự
nhiên là 1250 ha, dân số: 2726
hộ, 12.855 nhân khẩu được bố trí
ở 20 tổ dân phố. Có đường Quốc

phương hết sức quan tâm đến chế độ, tổ chức gặp mặt tặng quà và động viên các gia
đình chính sách và người có công với cách mạng.
Về phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng hạ tầng cơ sở, mở rộng đường phố luôn
được địa phương quan tâm hàng đầu, hàng năm phường đầu tư ngân sách hàng tỷ đồng
và cùng với hỗ trợ của thị xã tập trung chủ yếu cho xây dựng cơ sở hạ tầng đô thị, sự
nghiệp kinh tế, văn hóa - xã hội, giáo dục đào tạo trên địa bàn phường.
1.4. Chức năng, nhiệm vụ
Trong phân bố không gian phát triển kinh tế - xã hội của thị xã Hương Thuỷ,
phường Thuỷ Dương được xác định là động lực phát triển và là một trong những trung
tâm phát triển của địa bàn kinh tế trọng điểm thị xã. Nhiệm vụ của phường Thuỷ Dương
là điều hành chỉ đạo mọi hoạt động nhằm mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo
quốc phòng - an ninh và tăng cường trật tự an toàn xã hội trên địa bàn phường gắn liền
với cơ cấu phát triển kinh tế và thế mạnh của địa phương.
1.5. Mục tiêu
Tiếp tục phát huy những thành quả đạt được, sử dụng có hiệu quả những
tiềm năng, lợi thế của địa phương, tập trung chỉ đạo sản xuất thắng lợi 2 vụ lúa,
rau màu các loại, đẩy nhanh tốc độ phát triển của ngành chăn nuôi và ngày càng
chiếm tỷ trọng lớn trong giá trị sản xuất của ngành nông nghiệp. Tập trung đẩy
mạnh phát triển các loại dịch vụ, thương mại, các ngành nghề công nghiệp, tiểu
thủ công nghiệp, từng bước nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân. Duy trì
và nâng cao chất lượng giáo dục của ba ngành học, thực hiện tốt chính sách xã
hội, đẩy lùi và phòng chống có hiệu quả các tệ nạn xã hội, tiếp tục lãnh đạo tốt
công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo, thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở. Giữ
vững tình hình An ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội cùng cả thị xã xây dựng
Thị xã Hương Thuỷ ngày càng giàu đẹp, văn minh.
1.6. Kết quả thực hiện kế hoạch phát triển KTXH năm 2014
1. Tổng giá trị sản xuất toàn xã hội đạt 464,64 tỷ đồng, đạt KH đề ra.
Trong đó:
Ngành Dịch vụ 300,29 tỷ đồng chiếm 62%
Ngành CN-TTCN 134,27 tỷ đồng chiếm 30%

biến động, tình hình lạm phát, giá cả tăng cao đã ảnh hưởng trực tiếp đến vấn đề
sản xuất kinh doanh của người lao động, ảnh hưởng không nhỏ đến thu nhập và
phát triển kinh tế xã hội của địa phương.
* Những thuận lợi:
Được sự quan tâm trực tiếp của lãnh đạo thị xã, các phòng ban chức năng
đã sâu sát chỉ đạo cùng với sự nổ lực phấn đấu của đội ngũ cán bộ và nhân dân địa
phương vượt qua những khó khăn thách thức đã tổ chức triển khai thực hiện tốt
các chương trình hành động của thị xã, cũng như của địa phương đề ra.
1.7. Một số thành tích trên lĩnh vực giáo dục
Trên lĩnh vực giáo dục phường có ¾ trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó
trường tiểu học Thủy Dương đạt chuẩn mức độ hai, Trường Mầm Non Thủy
Dương được chủ tịch nước tặng thưởng huân chương lao động hạng ba năm 2012
và có nhiều bằng khen của bộ Giáo dục và đào tạo, cờ của UBND tỉnh tặng.
Trường tiểu học Thanh Tân xây dựng trường chuẩn quốc gian năm học 2014-
2015.
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là một trong những công tác được Đảng,
Nhà nước và nhân dân đặc biệt quan tâm vì đó là một trong những mục tiêu và
nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo. “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng
nhân tài”. Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi là biện pháp thiết thực nhằm giúp
các em có năng khiếu về văn hóa và các năng khiếu khác có điều kiện phát huy
khả năng của mình thông qua phương pháp dạy học của thầy cô giáo với chương
trình tài liệu nâng cao phù hợp với sự phát triển trí tuệ, sự thông minh của các em.
Trong năm học vừa qua, Công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi được
chú trọng thực hiện, trong năm có 10 học sinh đạt HS giỏi cấp tỉnh, cấp thị xã 48
HS, 04 học sinh trúng tuyển vào trường Nguyễn Tri Phương (trong đó có 01 hs
trúng tuyển thủ khoa), 02 hs trúng tuyển trường Quốc học, 07 HS trúng tuyển vào
trường ĐH Khoa học Huế, 01 HS trúng tuyển vào trường Hai Bà Trưng, đã tiến
hành tuyển chọn và duy trì lớp đạt chất lượng cao. Tỷ lệ huy động học sinh trong
độ tuổi đến trường đạt cao, học sinh bỏ học giảm so với năm trước. Công tác
chống mù chữ, phổ cập giáo dục tiếp tục được quan tâm, phường được công nhận

dựng phòng bếp phục vụ cho xây dựng bán trú của trường nhằm huy động tối đa
học sinh trong phường.
1.7. Tình hình hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng
Trung tâm học tập cộng đồng hoạt động thường xuyên liên tục, trong năm
năm qua đã tổ chức 47 đợt tập huấn, với 3055 người được học tập tại trung tâm
nhiều chuyên đề khác nhau về tất cả các lĩnh vực chính trị, kinh tế, xã hội góp
phần thúc đẩy việc học tập mọi lúc, mọi nơi, đáp ứng nhu cầu người dân, theo
phương châm "cần gì học nấy".
- Phong trào khuyến học của các cơ quan, các tổ dân phố, các dòng họ,
các tổ chức hội đồng hương, hội cựu học sinh trên địa bàn:
Các Đoàn thể trong phường đã có nhiều hoạt động tích cực trong phong
trào khuyến học, bằng các hình thức tuyên truyền, vận động, đã tìm kiếm nhiều
suất học bổng để hỗ trợ cho những em học sinh nghèo vượt khó.
Trên địa bàn phường có 20 tổ dân phố và 12 họ tộc có quỹ khuyến học hằng
năm điều duy trì tổ chức phát thưởng cho con em trong họ tộc và tổ dân phố thi
đỗ vào các trường Đại học- cao đẳng hệ chính quy và các em học sinh đạt học
sinh giỏi với kinh phí phát thưởng hằng năm gần 90 triệu đồng.
Hội cựu học sinh hằng năm còn trao thưởng, động viên cho các em học sinh
nhân bế giảng năm học với giá trị mỗi năm khoảng 7,5 triệu và việc làm này hội
đã duy trì từ khi thành lập hội đến nay.
Tổng số kinh phí huy động của các đơn vị, các họ tộc, các tổ dân phố vào
quỹ khuyến học để động viên khen thưởng giá trị mỗi năm khoảng 130 triệu đồng.
Năm năm qua hội Khuyến học phường đã vận động các mạnh thường quân,
các doanh nghiệp trên địa bàn phường số tiền huy động vào quỹ được 180,330
triệu đồng, và chi cho công tác khuyến học 166,345 triệu đồng đến nay tồn quỹ:
13,985 triệu đồng.
2. Công tác giáo dục ở phường Thủy Dương.
Thủy Dương là một trong những phường thuộc địa phận thị xã Hương
Thủy, TT Huế, giáp với phường Thủy Phương, phường An Đông, An Tây.
Thủy Dương gồm trường THCS Thủy Dương, 2 trường tiểu học là tiểu học

+ Các lễ hội, làng nghề truyền thống của phường
+ những sự kiện lịch sử diễn ra trên mảnh đất này
+ những anh hùng , nhân vật tiêu biểu sinh ra, lớn lên tại đây: nhà văn, nha thơ
Phùng Quán
PHẦN 2: ĐẶC ĐIỂM TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ ĐƯƠNG
1. Vài nét về trường tiểu học Thủy Dương.
1.1. Quá trình hình thành và phát triển của trường.
Ngôi trường mang tên trường Tiểu học Thủy Dương thành lập năm 1992
được tách ra trường tiểu học từ trường trung học phổ thông cơ sở Thủy Dương.
Với hai cơ sở giáo dục gồm 20 lớp, 780 học sinh và 26 CBGVNV.
Hiện nay trường đảm bảo cơ sở vật chất đầy đủ, trang thiết bị dạy học hiện
đại, các phòng chức năng được trang bị đầy đủ đảm bảo yêu cầu dạy và học trong
nhà trường. Trường có sân chơi, cây xanh bóng mát, thảm cỏ đạt yêu cầu trường
lớp Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn
1.2. Chức năng nhiệm vụ.
 Tổ chức dạy và học theo mục tiên, chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT,
Phòng GD&ĐT Thị xã Hương Thủy.
 Xây dựng phát triển giáo dục trước mắt và lâu dài của địa phương
phường Thủy Dương.
1.3. Xếp loại tiêu chuẩn của trường hiện nay và xu hướng phát triển.
Trường được UBND Thị xã, PGD&ĐT Thị xã, UBND Tỉnh, Sở GD&ĐT
Thừa Thiên Huế đánh giá cao về xây dựng cơ sở vật chất trường học, các hoạt
động dạy và học, chất lượng đội ngũ CBGVNV, chất lượng học tập của học sinh
và được UBND Tỉnh công nhận trường đạt Chuẩn Quốc Gia mức độ 1 năm 2011
và công nhận Chuẩn Quốc Gia mức độ 2 vào tháng 9 năm 2013.
1.4.
Chất
lượng cuối năm học 2013- 2014.
Trong năm học 2013- 2014, Trường TH Thủy Dương đã thực hiện tốt
công tác duy trì số lượng 460 học sinh đăng ký từ đầu năm học. Cùng với

hợp giữa các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, sử dụng các đồ dung
dạy học, học sinh tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài trong nhiều trường
hợp học sinh đã mạnh dạn hỏi những vấn đề không hiểu, và giáo viên hướng
dẫn rất kĩ. Mỗi giáo viên khi dạy mỗi lớp đều quy định cho học sinh những hiệu
lệnh, kí hiệu mà giáo viên chỉ cần sử dụng là học sinh biết hoạt động tiếp theo
là gì, điều này rất hữu ích cho giáo viên và cả học sinh.
3. Ghi nhận từ tiết sinh hoạt chủ nhiệm lớp.
Các tiết sinh hoạt chủ nhiệm là những buổi học tổng kết lại tình hình của
lớp sau một tuần học tập và làm việc. Giáo viên đã cho học sinh xem những
đoạn phim, những câu chuyện giáo dục đạo đức, hành vi như : quà tặng cuộc
sống… từ câu chuyện giáo viên phân tích và chỉ ra cho học sinh những gì nên
và không nên làm. Giáo viên tổ chức văn nghệ cho lớp, tạo điều kiện cho các
học sinh trong lớp có sân chơi lành mạnh để thể hiện mình. Đồng thời có giáo
viên tổ chức cho học sinh chơi một số trò chơi trong lớp học. Trong tiết sinh
hoạt giáo viên báo cáo tình hình lớp trong tuần vừa qua, và phổ biến công việc
tuần tới cho học sinh. Giáo viên yêu cầu học sinh tự điều khiển buổi sinh hoạt,
bản thân chỉ có vai trò hướng dẫn, trong tiết này giáo viên có điều kiện rèn
luyện đạo đức cho các học sinh, uốn nắn học sinh từ những sai phạm. Đồng
thời có thể trao đổi, động viên, khuyến khích những học sinh có tinh thần học
tập tốt
4. Ghi nhận từ hoạt động trường tổ chức
Hoạt động ngoài giờ lên lớp là một hoạt động giáo dục quan trọng trong nhà
trường tiểu học. May mắn khi về trường TH Thủy Dương được dự giờ các tiết học
ngoài giờ, các buổi sinh hoạt đội, được tham gia một số hoạt động ngoài giờ do
nhà trường tổ chức. Trường rất chú trọng để trang bị cho học sinh những kiến thức
về Đội TNTP. Trong các buổi sinh hoạt đội, tổng phụ trách yêu cầu học sinh báo
cáo về tình hình trong tuần qua, tuyên dương những học sinh có thành tích và
không vi phạm. Đồng thời khiển trách, xử phạt những học sinh vi phạm nội quy.
Quan sát thấy các hình thức phạt mang tính cảnh cáo, chủ yếu để học sinh nhận ra
lỗi, để rút kinh nghiệm.

- Hội nghị “Xây dựng kế hoạch năm học 2014-2015”
- Kiểm tra nề nếp dạy học, dự giờ
Tháng
10/2014
- Tổ chức tuyền truyền tuyên truyền, phổ biến pháp luật về biển
- Dạy chủ đề “ Quyền và bổn phận trẻ em”
- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 1
- Thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường ( môn tự chọn)
- Tham gia thi “ Giáo viên TPT giỏi” cấp thị xã
- Nộp hồ sơ phổ cập về Ban chỉ đạo cấp Thị xã.
- Kiểm tra chất lượng học tập Giữa HKI.
- Các tổ triển khai chuyên đề
Tháng
11/2014
- Hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo ViệtNam20/11
- Thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường ( môn tự chọn)
- Các tổ triển khai chuyên đề
- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 1
- Thi IOE cấp trường.
- Tham gia Hội thảo tập huấn chuyên đề Tiếng Việt (Luyện Từ và
Câu 2,3).
- Tham gia HKPĐ môn Cờ vua.
Tháng
12/2014
- Tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày thành lập QĐND
ViệtNam22/12: dâng hương đài liệt sĩ…
- Thi Vở sạch – Chữ đẹp cấp trường
- Kiểm tra cuối HK I. Khối 4, 5 môn Tiếng Việt, Toán; Tiếng Anh
lớp 5 theo đề chung của Sở.
- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 3 (Modun: TH 17

- Hoàn thiện hồ sơ, CSVC để đón đoàn kiểm tra xây dựng trường đạt
chuẩn QG
- Tham gia Hội thi Vẽ tranh trên máy tính cho học sinh tiểu học cấp
thị xã
- Tham gia HKPĐ môn Điền kinh.
Tháng
4/2015
- Tham gia Hội thi “ Chúng em kể chuyện Bác Hồ” lần thứ 2 cấp thị
xã
- Bồi dưỡng thường xuyên: Nội dung bồi dưỡng 3 (Modun: TH 21:
Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint trong dạy học)
- Thi Thiết kế bài giảng điển tử cấp trường
- Tham gia Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp Thị xã.
Tháng - Kiểm tra cuối năm học. Khối 4, 5 môn Tiếng Việt, Toán và Tiếng
5/2015
Anh lớp 5 theo đề chung của Sở.
- Báo cáo tổng kết năm học về PGD
- Tham gia Đại hội cháu ngoan Bác Hồ cấp Thị xã.
- Báo cáo, đánh giá kết quả BDTX năm học 2014-2015

PHẦN 3: BÀI HỌC KINH NGHIỆM QUA ĐỢT THỰC TẾ
1. Kinh nghiệm tích luỹ cho bản thân .
Thông qua thời gian đi thực tế, bản thân đã có cơ hội cọ xát với môi trường
làm việc trong tương lại, tiếp xúc với nhiều giáo viên- những người đã có nhiều
kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, từ đó có cơ hội được học hỏi thêm như:
- Học được cách tổ chức dạy học, cách tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp
- Trong quá trình dạy học cần đảm bảo tính tích cực, chủ động, sáng tạo của
bản thân học sinh
- Học hỏi những tác phong sư phạm cần thiết của người giáo viên, bản thân
giáo viên phải cần sử dụng nhiều phương pháp dạy học để quá trình dạy học đạt

chương trình học mà chơi…
Bản thân em xin mạnh dạn đưa ra những ý kiến đề xuất để như sau:
- Cần nhắc nhở, đôn đốc thái độ làm việc nghiêm túc của giáo viên khi
đứng lớp, trâu dồi thêm những kiến thức cần thiết liên quan phục vụ việc dạy học.
- BGH nhà trường cần phải nắm chắc nhiệm vụ trọng tâm của hoạt động
giáo dục ngoài giờ lên lớp dựa vào mục tiêu của giáo dục để quan tâm sâu sắc đến
hoạt động này, xem hoạt động này là hoạt động chính song song với hoạt động
giảng dạy
- Trường cần có kế hoạch cụ thể và chi tiết đến từng nội dung công việc
từng ngày, từng tuần, từng tháng , triển khai tới toàn thể giáo viên, học sinh . Từ
đó tổ chức thực hiện theo kế hoạch, đồng thời kiểm tra đánh giá thường xuyên cả
định kỳ và đột xuất.
- Trong nhà trường, mỗi giáo viên chủ nhiệm lo trách nhiệm chính cho lớp
mình, cần quan tâm đôn đốc thường xuyên.
- Việc tổ chức và duy trì hoạt động cần duy trì mọi lúc mọi nơi, phối kết
hợp cả trong và ngoài nhà trường. Phối hợp với các đoàn thể khác ở trong xã, xóm
đồng thời có gặp gỡ trao đổi và bàn biện pháp giải quyết xây dựng tốt phong trào.