CHUYÊN ĐỀ MÔN HÓA
Hướng dẫn học sinh lớp 10 tự học bộ môn Hóa học và phương pháp làm bài tập
thông qua tiết luyện tập trên lớp.
A. PHẦN CHUNG
I. Mục đích
Đầu vào của học sinh tương đối thấp nên học lực còn yếu. Và khảo sát chất lượng
giữa học kì1/ 2009 với kết quả không cao. Cụ thể các lớp số học sinh đạt trung bình trở
lên như sau:
10C1: 19/46 10C6: 24/48
10C2: 34/43 10C7: 25/48
10C3: 32/47 10C8: 37/47
10C4: 25/45 10C9: 23/43
10C5: 35/47
Tổng cộng khối 10: số học sinh đạt trung bình trở lên chỉ đạt 254/414 học sinh, tỉ
lệ: 61.4%.
Để khắc phục thói quen thụ động của học sinh, kích thích tư duy độc lập, sáng tạo,
chủ động tích cực trong học tập, nắm vững kiến thức hiểu và vận dụng làm bài tập, giáo
viên phải tìm ra biện pháp khả thi giúp học sinh lĩnh hội được kiến thức chung nhất để
xây dựng nếp tự học, nắm vững kiến thức tự tin khi bước vào tiết luyện tập, nhằm từng
bước nâng cao chất lượng dạy bộ môn góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp
dạy giúp các em hiểu bài, làm được bài tập và học tập tiến bộ hơn.
II. Nội dung chuyên đề:
1. Hướng dẫn học sinh phương pháp làm bài tập và phương pháp tự học.
1.1 Phương pháp học tập bộ môn:
- Ở tiết học đầu tiên giáo viên cho học sinh ghi quy định và phương pháp học tập bộ
môn, thường xuyên nhắc nhở học sinh tự học, làm bài tập.
- Yêu cầu học sinh sử dụng sách bài tập và lập thời khóa biểu tự học ở nhà.
- Giáo viên tăng cường kiểm tra học sinh về tập bài học, bài tập, SGK theo dõi giáo dục
học sinh kịp thời để nhờ sự hổ trợ CMHS trong việc nhắc nhở học sinh tự học ở nhà.
- Kết hợp với GVCN nhắc nhở học sinh có ý thức tự học.
1.2 Phương pháp tự học:

2. Cô Võ Thị Ngọc Điệp triển khai chuyên đề tuần 15 ngày 23/11/2009 lớp 10C9 tổ
hóa sinh; BGH dự.
3. Nội dung tiết dạy thao giảng chuyên đề:
Tiết 27,28
Ngày dạy: 23/11/2009
LUYỆN TẬP: LIÊN KẾT HOÁ HỌC
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: HS nắm:
- Liên kết ion, liên kết cộng hóa trị.
- Sự hình thành một số loại phân tử.
- Đặc điểm cấu trúc và liên kết của ba loại tinh thể.
2 Kĩ năng
- Xác định hóa trị và số oxi hóa của nguyên tố trong đơn chất và hợp chất.
- Dùng hiệu độ âm điện để phân loại một cách tương đối loại liên kết hóa học
3. Thái độ: HS yêu thích bộ môn.
II. Chuẩn bị
GV: Sgk, giáo án, tài liệu tham khảo .
Máy chiếu.
HS: Kiến thức cũ, bài tập về nhà.
Sgk, vở ghi, vở bài tập.
III. Phương pháp
- Phương pháp phân tích , so sánh.
- Phối hợp linh hoạt các phương pháp giảng dạy.
IV. Tiến trình
1. Ổn định: Điểm danh
2. Ktbc : Kết hợp với luyện tập
3. Bài mới

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học
GV: Cho hs làm bài tập 2 SGK. Trình

đâđ lớn.Cho và nhận e
Thường tạo nên Giữa các ngtử của
cùng 1 ngtố Pk mạnh yếu khác
nhauKim loại và phi kim
Nhận xétLk CHT có cực là dạng trung gian
giữa lk CHT không cực và lk ion.
II. Mạng tinh thể
BT6 SGK/ 76
1)
a) Tinh thể ion: NaCl, MgO.
b) Tinh thể nguyên tử: kim cuơng
c) Tinh thể phân tử: iot, nước đá, băng
phím.
2) So sánh nhiệt độ nóng chảy
- Tinh thể ion: Được tạo ra do lực hút tĩnh
điện giữa các ion ngược dấu
→
rất bền, khá
rắn, khó nóng chảy.
- Tinh thể nguyên tử: tạo thành do lk CHT
→
bền vững, khá cứng, khó nóng chảy, khó
bay hơi.
- Tinh thể phân tử: hình thành bằng lực
tương tác yếu giữa các phân tử
→
dễ nóng
chảy dễ bay hơi.
c. Không có tinh thể nào dẫn điện được ở
trạng thái rắn.

−
4. Củng cố
1. Số OXH của S trong
2 2
2 2 3 4
, , , .H S SO SO SO
− −
lần lượt là:
a. 0, + 4, + 3, + 8
b. – 2, + 4, + 6, + 8
c. – 2, + 4, + 4, + 6
d. + 2, + 4, + 8, + 10
2. Số OXH của Cl trong hợp chất
3
NaClO
là:
a) + 1 c) + 6
b) – 2 d) + 5
3. Số OXH của S trong hợp chất
− −2 2
2 2 3 4
, , , .Na S SO SO SO
lần lượt là:
a) – 2, + 4, + 4, + 6 c) 0, + 4, + 3, + 8
b) + 2, + 4, + 8, + 10 d) – 2, + 4, + 6, + 8
4. Trong các hợp chất sau, hợp chất nào có liên kết ion:
a)
2
H
b)

- Tồn tại:

- Hướng khắc phục:
D.THỰC HIỆN ĐẠI TRÀ:
-Chuyên đề được thực hiện đại trà ở tất cả các lớp vào HKII năm học (2009-2010)
và những năm tiếp theo.
E.MỨC ĐỘ VẬN DỤNG VÀO KHỐI 11 VÀ 12:
- Vận dụng có bổ sung.
Ngày tháng năm
Người viết
Võ Thị Ngọc Điệp
Duyệt TTCM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH
THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC

CHUYÊN ĐỀ: Tổ Hóa- Sinh
Tên chuyên đề:
Hướng dẫn học sinh lớp 10 tự học bộ môn Hóa học và phương pháp làm bài tập
thông qua tiết luyện tập trên lớp.