PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON ƯỚC MƠ TUỔI THƠ
CHỦ ĐỀ
MÙA HÈ ĐẾN RỒI
Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 27-4 – 22/ 5/ 2015
Lớp: Cầu Vồng
Giáo viên: Nguyễn Thị Lụa
Nguyễn Thị Hường
Năm học: 2014– 2015
1
CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ ĐẾN RỒI
Thời gian thực hiện:4 tuần ( Từ 27/4– 22/5 / 2015)
Nhánh 1: Thời tiết mùa hè ( từ 27 đến 1/5)
Nhánh 2: Trang phục mùa hè (từ 4/ 5 đến 8/5 )
Nhánh 3: Bé yêu biển lắm (từ 11/5 đến15/5)
Nhánh 4- Bé lên lớp MGB ( từ 18/5 đến 22/ 5)

GV thực hiện: Nguyễn Thị Lụa – Nguyễn Thị Hường
Lĩnh
vực
Mục tiêu của chủ đề Nội dung chủ đề Ghi chú
1. Phát
triển
thể
chất
- Khỏe mạnh, tăng cân nặng và chiều cao
- Trẻ có nề nếp trong ăn uống khi được
hướng dẫn rửa tay trước khi ăn, xúc
miệng bằng nước muối sau khi ăn xong.
- Biết sử dụng một số đồ dùng trong sinh
hoạt hàng ngày

hát trong chủ đề
- Có khả năng lắng nghe, nhận xét….
- Có những hiểu biết về một số sự vật
hiện tượng trong môi trường gần gũi với
trẻ.
- Dạy trẻ nhận biết về thời tiết,trang phục mùa
hè như bạn gái hay mặc váy, bạn trai mặc quần
cộc, áo sát nách
- Dạy trẻ biết về các hoạt động thường diễn ra
trong mùa hè như mùa hè được đi biển, vui
chơi
- Dạy trẻ biết xé dán, trang trí váy, tô màu
- Trẻ thuộc thơ và bài hát trong chủ đề Bóng
mây, Mùa hè, Bập bênh, chuyện Cóc gọi trời
mưa
- Bài hát: Mùa hè đến, cháu đi mẫu giáo
3.Phát
triển
ngôn
ngữ
- Trẻ phát âm chính xác câu 3 – 4 từ.
- Rèn cho trẻ nói đủ câu, biết cách trả lời
các câu hỏi cô đưa ra như: Ai? Cái gì?
Thế nào?
- Trẻ nhớ tên các câu chuyện, bài thơ
trong chủ đề
- Trẻ biết bày tỏ mong muốn của mình với
mẫu câu đơn giản … tượng xung quanh
- Dạy trẻ biết về lớp học MGB, biết về bản thân
mình và các bạn trong lớp.

- Dạy Trẻ biết cách thể hiện tình cảm với cô và
các bạn…, nhường nhịn bạn trong khi chơi.
- Dạy trẻ tự tin trước lớp, hòa đồng…
- Vui vẻ và biết giúp đỡ bạn trong lớp…
- Dạy trẻ biết vâng lời
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đè nhánh: Thời tiết mùa hè
Từ ngày 27/4 – 1/5/2015
Người thực hiện: GV Nguyễn Thị Hường
4
Tên hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Lưu ý
Đón trẻ
Thể dục
sáng
- Cô tươi cười niềm nở đón trẻ vào lớp, trao đổi với PH về tình hình của trẻ, nhắc trẻ ăn mặc phù hợp
với thời tiết.
- Cho trẻ chơi nhẹ nhàng ở các góc chơi
- Tập bài tập theo nhạc bài của tháng 4
Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về ngày cuối tuần
- Trò chuyện với trẻ về thòi tiết
- Giáo dục trẻ biết, yêu quí, chăm sóc bản thân
Hoạt động
học
Thể dục:
VĐCB: Bò
theo đường
ngoằn ngoèo

ngoài trời
HĐCMĐ
- Cho trẻ quan
sát thời tiết
TCVĐ
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do
HĐCMĐ
- Quan sát
cây cảnh
TCVĐ
Gieo hạt nảy
mầm
- Chơi tự do
HĐCMĐ
- Trò chuyện về
bạn
TC VĐ
Gà trong vườn
rau
HĐCMĐ
Quan sát thời
tiết
TCDG
Lộn cầu vồng
HĐCMĐ
Quan sát cây
xanh
TCVĐ

Thứ 2:
27-4
2015
Thể dục:
- VĐCB:
Bò theo
đường
ngoằn
ngoèo
- BTPTC:
Ô sao bé
không lắc.
- TC: Dung
dăng dung
dẻ
1. Kiến thức:
- Giúp trẻ phát
triển khả năng
phối hợp khéo léo
trong vận động,
nhớ tên bài tập và
tập đúng động tác
theo yêu cầu của
cô,
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng
định hướng khi bò,
không bò chạm
vạch
3.Thái độ:

tham gia vào các
hoạt động do cô tổ
chức.
- Trẻ có ý thức kỷ
luật trong khi tập
luyện.
chú ý các điểm ngoằn ngoèo không bò
chệch ra ngoài.
- Cho 1 trẻ lên tập mẫu, cô nhận xét và sửa
động tác cho trẻ nếu cần.
- Cô cho 2 trẻ lên tập. Chú ý sửa động tác
cho trẻ.
- Cô cho 2 tổ thi đua nhau.
- Cho lần lượt từng nhóm trẻ lên thi đua xem
nhóm nào bò không chệch ra ngoài và khéo
léo.
+TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.
- Cô giới thiệu cách chơ
- Cô cùng chơi với trẻ 2 -3 lần
3) Hồi tĩnh:
Cô nhận xét tiết học. Cho trẻ nhắc lại tên bài
vận động cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh
phòng tập.
7
Thứ 3:
28-4
2015
Âm nhạc
DH: Mùa
hè đến

+ DH: Mùa hè đến
- Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả bài
hát cho trẻ nghe.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 – 2 lần sau đó cô hỏi
trẻ tên bài hát
- Cô vừa hát bài hát gì?
- Cô giảng giải nội dung bài hát
- Cô đọc lời bài hát cho trẻ nhớ
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát cùng cô vài lần,
cho từng nhóm trẻ lên hát cùng cô, động
viên trẻ lên biểu diễn cá nhân
- Cô khen, tuyên dương trẻ
+ NH: Cho tôi đi làm mưa với
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát cho trẻ nhe vài lần, kết hợp hỏi trẻ
tên bài hát, giai điệu bài hát
- Cô khuyến khích trẻ hát cùng cô trên nền
nhạc
+ TCVĐ: Trời nắng trời mưa
-Cô và trẻ nắm tay nhau vừa đi vừa kết hợp
hát và làm động tác, cho trẻ chơi 2-3 lần
3) Kết thúc:
Nhận xét và tuyên dương trẻ.
Thứ 4:
29-4
2015
Văn học:
Thơ: Bóng
mây
1.Kiến thức:

nóng…)
- Ước gì em hóa thành bóng?
- Cô giáo dục trẻ biết nổi vất vả của cha
mẹ
* HĐ 3: Cho trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô vài lần, chia
theo từng tôp, nhóm cho trẻ đọc, khuyến
khích cá nhân lên đọc
- Cô động viên khen trẻ
4) Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát bài ‘ Mẹ
vắng nhà”
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
Thứ 5:
30-4
2015
HĐVĐV
Xé và dán
mành cửa
sổ
1. Kiến thức:
- Trẻ biết dán
những dải giấy
dài vào vở để
vtaoj thành rèm
cửa sổ
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng
phết hồ và đán
3.Thái độ:
Trẻ có ý thức

Cô đưa giấy màu và hồ dán cho từng trẻ,
chú ý nhắc trẻ xé bằng hai ngón tay cái và
ngón tay trỏ, sau khi trê thực hiện xong cô
động viên trẻ dán vào luôn
- Chú ý giúp các trẻ còn lúng túng.
- Cô đặt câu hỏi xem trẻ đang làm gì?
* HĐ 4: Nhận xét sản phẩm
- Khen và tuyên dương những bài đẹp, cho
trẻ nhắc lại tên bài học
* Kết thúc:
- Cho trẻ tập cất đồ dùng đúng chỗ quy định.
Thứ 6
1-5
2015
NBTN:
Ông mặt
trời
*Kiến thức:
Trẻ nhận biết
được thời tiết mùa
hè, nắng có ông
mặt trời…
*Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ
năng nghe, nói
- Trẻ biết cách trả
lời câu hỏi cô đưa
ra.
* Thái độ:
Trẻ học có nề

sáng
- Cô tươi cười niềm nở đón trẻ vào lớp, trao đổi với PH về tình hình của trẻ, nhắc trẻ ăn mặc phù hợp
với thời tiết.
- Cho trẻ chơi nhẹ nhàng ở các góc chơi
- Tập bài tập theo nhạc bài của tháng 5
Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về ngày cuối tuần
- Trò chuyện với trẻ về mùa hè và trang phục mùa hè
- Giáo dục trẻ biết, yêu quí, chăm sóc bản thân
Hoạt động
học
Thể dục:
VĐCB: Bật xa
bằng 2 chân
BTPTC: Máy
bay
TC: Trời nắng
trời mưa
Âm nhạc
NH: Nắng
sớm
VĐTN: Trời
nắng trời mưa
TC: Bạn nào
hát
Văn học:
Truyện: Cóc gọi
trời mưa
HĐVĐV
Di màu váy

mầm
- Chơi tự do
HĐCMĐ
- Trò chuyện về
trang phục
TC VĐ
Một đoàn tàu
- Chơi tự do
HĐCMĐ
Quan sát thời
tiết
TCDG
Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
HĐCMĐ
Cho trẻ biểu diễn
những bài hát trẻ
yêu thích
TCVĐ
Bắt bướm
- Chơi tự do
Vận động
nhẹ
Vận động nhẹ theo đĩa nhạc
Hoạt động
chiều
- Cho trẻ ôn
các bài thơ đã
học
- Chơi các trò

- Xắc xô
- Vạch kẻ
song song
có chiều
1) Khởi động:
Cho trẻ giả làm đoàn tàu đi các kiểu đi và
chạy thay đổi tốc độ theo đội hình vòng tròn.
2) Trọng động:
12
chân
- BTPTC:
Máy bay
- TC: Trời
nắng trời
mưa
cầu của cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng
nhún bật bằng 2
chân về phía
trước, giữ được
thăng bằng
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú
tham gia vào các
hoạt động do cô tổ
chức.
- Trẻ có ý thức kỷ
luật trong khi tập
luyện.

Trời nắng
trời mưa
TC: Bạn
nào đang
1.Kiến thức:
- Trẻ lắng nghe và
cảm nhận được
nhịp điệu, tình cảm
của bài hát, biết
hát cùng cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết bắt
Đĩa nhạc,
khăn cho
trẻ bịt mắt
1) Ổn định tổ chức:
Xúm xít xúm xít….
2) Bài mới:
+ HĐ 1: NH Nắng sớm
- Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả bài
hát cho trẻ biết.
- Cô hát bài hát 1 – 2 lần cho trẻ nghe sau
đó cô hỏi trẻ tên bài hát
13
hát chước các động
tác vận động theo
onhacs cùng cô.
3.Thái độ:
- Trẻ tham gia học
hứng thú và có nề

vật trong chuyện
.2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng
nghe có chủ đích
cho trẻ.
- Biết trả lời theo
câu hỏi củ cô
3.Thái độ:
Tranh
chuyện
1) Ổn định tổ chức:
Cô và trẻ hát bài “ cho tôi đi làm mưa với”
2) Bài mới:
* HĐ 1: Cô kể chuyện lần 1
- Cô hỏi trẻ tên chuyện
* HĐ 2: Cô kể lần 2 kết hợp tranh
* HĐ 3: Đàm thoại
- Cô hỏi trẻ tên chuyện
- Trong chuyện có nhắc đến con vật gì?
Cóc, gà, vịt…
- Trời cứ nắng mãi cây cối bắt đầu khô héo,
14
- Trẻ tham gia học
hứng thú và có nề
nếp.
cây không có nước thì có sống được
không?
- Cóc đã làm gì? Gọi ai?
- Nghe tiếng cóc gọi Ông trời cho gì?
- Khi có mưa các con vật, cây cối thế nào?

trẻ.
3. Thái độ:
- Vở, bút
màu.
1, Ổn định tổ chức:
* HĐ 1: Cô cho trẻ chơi trò chơi trên những
ngón tay
2, Bài mới:
* HĐ 2: Cô giới thiệu và đàm thoại bài mấu
với trẻ , cho trẻ quan sát, các có muốn trang
trí những chiếc váy hoa thật đẹp như thế
này không?
* HĐ 3: Cô chia vở cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát và giúp trẻ cò lúng túng
- Cô hỏi trẻ đang làm gì?
- Đó là trang phục của mùa nào?
* HĐ 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô nhận xét chung và cá nhân, khen
những bài đẹp , động iên những bài chưa
đẹp
3, Kết thúc:
15
- Trẻ học có nề
nếp
Khen tuyên dương trẻ
Thứ 6
8-5
2015
NBTN
Trang

thân thể để quần áo luôn luôn được sạch
sẽ, phòng chống được các bệnh về mùa hè
+ Trò chơi: Cho trẻ tìm quần áo mùa hè gắn
lên bảng
4) Kết thúc:
Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Mùa hè”
KẾ HOẠCH TUẦN 3
Chủ đè nhánh: Bé yêu biển
Từ ngày 11/5 – 15/5/ 2015
Người thực hiện: GV Nguyên Thị Hường
Tên hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Lưu ý
16
Đón trẻ
Thể dục
sáng
- Cô tươi cười niềm nở đón trẻ vào lớp, trao đổi với PH về tình hình của trẻ, nhắc trẻ ăn mặc phù hợp
với thời tiết.
- Cho trẻ chơi nhẹ nhàng ở các góc chơi
- Tập bài tập theo nhạc bài của tháng 5
Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về ngày cuối tuần
- Trò chuyện với trẻ về biển, mùa hè
- Giáo dục trẻ biết, yêu quí, chăm sóc bản thân
Hoạt động
học
Thể dục:
VĐCB: Ném
bóng vào đích

TCVĐ
Trời nắng trời
mưa
- Chơi tự do
HĐCMĐ
- Quan sát
cây cảnh
TCVĐ
Gieo hạt nảy
mầm
- Chơi tự do
HĐCMĐ
- Trò chuyện về
bạn
TC VĐ
Một đoàn tàu
- Chơi tự do
HĐCMĐ
Quan sát thời
tiết
TCDG
Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
HĐCMĐ
Quan sát con cá
TCVĐ
Bắt bướm
- Chơi tự do
Vận động
nhẹ

- BTPTC:
Tay em.
- TC: Chim
sẻ và ô tô
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài
tập và tập đúng
động tác theo yêu
cầu của cô, biết
ném bóng trúng
đích
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ nắng
cầm và ném bằng
1 tay trúng đích.
- Phát triển ở trẻ tố
chất nhanh nhẹn
và khóe léo.
3.Thái độ:
- Xắc xô
- Sân tập
sạch sẽ,
bằng
phẳng.
- Chậu
nhựa hoặc
vòng tròn
có đường
kính 50cm
1) Khởi động:

Lần 1: Không giải thích.
Lần 2: Giải thích:
Cô đúng trước vạch chuẩn cách đích 70-100
cm tay cầm túi cát bằng 1 tay giơ cao rồi
ném mạnh túi cát vào chậu hoặc vào vòng
khi thực hiện xong đi về chỗ
- Cho 1 trẻ lên tập mẫu, cô nhận xét và sửa
động tác cho trẻ nếu cần.
- Cô lần lượt cho hai đến 3 trẻ lên tập, cô
chú ý sửa động tác cho trẻ.
- Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần
+ VĐ: Chim sẻ và ô tô
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ 2-3 lần.
3) Hồi tĩnh:
Cô nhận xét tiết học. Cho trẻ đi nhẹ nhàng
xung quanh phòng tập.
Thứ 3
12-5
2015
Âm nhạc
NH: Bé
yêu biển
lắm
VĐTN:
Trời nắng
*Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài
hát, tên tác giả,
biết hát theo cô,

- Cho trẻ vận động theo bài hát cùng cô, cô
cho từng tốp vận động cùng cô
3) Kết thúc:
Nhận xét và tuyên dương trẻ.
Thứ 4
13-5
2015
Văn học
Thơ: Mùa
hè
*Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài
thơ, cảm nhận
được nhịp điệu của
bài thơ
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng
nghe có chủ đích
cho trẻ.
- Trẻ biết cách trả
lời câu hỏi cô đưa
ra.
*Thái độ:
- Trẻ tham gia học
hứng thú và có nề
nếp.
Tranh ảnh 1) Ổn định tổ chức:
Cô và trẻ cùng hát bài “ Mùa hè”
2) Bài mới:
* HĐ 1: Cô đọc thơ

hình mẫu
*Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ
năng di màu
- Rèn sự khéo léo
cơ tay cho trẻ
* Thái độ:
- Trẻ học có nề
nếp.
- Bài mẫu
Giấy, bút
màu
1, Ổn định tổ chức:
Cô cho cả lớp đọc bài thơ “Ông mặt trời’
2, Bài mới:
* HĐ 1:Cô đưa tranh dán mẫu ra cho trẻ
quan sát và cô hỏi trẻ các câu hỏi:
Cô có tranh gì đây?
Mây và ông mặt trời có màu gì?
* HĐ2: Cô tô mẫu cho trẻ quan sát, hướng
dẫn cách tô, sử dụng àu sao cho hợp lý.
* HĐ 3: Cho trẻ thực hiện , cô bao quát và
giúp trẻ còn lúng túng, sửa tư thế ngồi, cách
cầm bút cho trẻ
- Cô hỏi trẻ
Con đang làm gì vậy? nhắc trẻ biết cách
sử dụng màu
* HĐ 4: Nhận xét và tuyên dương sản
phẩm.
3, Kết thúc:

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường và cẩn
thận khi tắm biển
4) Kết thúc:
Cô cho trẻ chơi trò chơi chèo thuyền
KẾ HOẠCH TUẦN 4
Chủ đè nhánh: Bé lên lớp MGB
Từ ngày 18/ 5 – 22/5/ 2015
Người thực hiện: GV Nguyễn Thị Lụa
Tên hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Lưu ý
Đón trẻ
Thể dục
sáng
- Cô tươi cười niềm nở đón trẻ vào lớp, trao đổi với PH về tình hình của trẻ, nhắc trẻ ăn mặc phù hợp
với thời tiết.
- Cho trẻ chơi nhẹ nhàng ở các góc chơi
- Tập bài tập theo nhạc bài của tháng 5
Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về ngày cuối tuần
- Trò chuyện với trẻ về lớ MGB
- Giáo dục trẻ biết, yêu quí, chăm sóc bản thân
Con thích chơi với bạn nào ở lớp nhất?
Vì sao con thích chơi với bạn?
Bạn này tên là gì?
Bạn mới đi học tên là gì?
Khi chơi các bạn có tranh giành đồ chơi với bạn không?
22
Hoạt động
học

ngoài trời
HĐCMĐ
- Cho trẻ quan
sát cây xanh
TCVĐ
Trời nắng trời
mưa
- Chơi tự do
HĐCMĐ
- Quan sát
cây cảnh
TCVĐ
Gieo hạt nảy
mầm
- Chơi tự do
HĐCMĐ
- Trò chuyện về
bạn
TC VĐ
Một đoàn tàu
- Chơi tự do
HĐCMĐ
Quan sát thời
tiết
TCDG
Kéo cưa lừa xẻ
- Chơi tự do
HĐCMĐ
Quan sát lớp
học MGB

Tên hoạt
động
MĐ/ yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 2:
18-5
2015
Thể dục:
- VĐCB:
Đập bóng
- BTPTC:
Tay em.
- TC: Ô tô
và chim sẻ
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên ài
tập, biết tập các
động tác cùng cô
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết cầm
bóng bằng 2 tay và
đập mạnh xuống
đất
- Phát triển ở trẻ tố
chất nhanh nhẹn
và khéo léo.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú
tham gia vào các
hoạt động do cô tổ
chức.

2, Ngồi xuống “Hái hoa” – Tay
vờ hái hoa.
+ VĐCB: Đập bóng
- Cô giới thiệu tên bài tập mới cho trẻ
- Cho trẻ đứng theo vòng tròn
Cô tập mẫu
Lần 1: Không giải thích.
24
Lần 2: Giải thích
Cô cầm bóng bằng 2 tay giơ cao quả bóng
lên và đập mạnh quả bóng xuống sàn, mắt
nhìn theo quả bóng khi quả bóng nẩy lên
cố gắng bắt lấy bóng
- Cho 1 trẻ lên tập mẫu, cô nhận xét và sửa
động tác cho trẻ nếu cần.
- Cô cho lần lượt 2 trẻ lên tập. Chú ý sửa
động tác cho trẻ.
- Cho lần lượt từng nhóm trẻ tập, khuyến
khích trẻ cố gắng bắt lấy bóng khi quả bóng
nẩy lên
- Động viên, khen trẻ
+ TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
- Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần.
3) Hồi tĩnh:
Cô nhận xét tiết học, cho trẻ đi nhẹ nhàng
xung quanh phòng tập.
Thứ 3
19-5
2015
Âm nhạc

đó cô hỏi trẻ cô vừa hát bài hát gì? Bài hát
do ai sáng tác?
- Cô hát lần tiếp và giảng nội dung bài hát
cho trẻ hiểu.
* Dạy trẻ hát
25