https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
MÔN KĨ THUẬT LỚP 5
GIÁO ÁN TỪ TUẦN 20 ĐẾN TUẦN 26
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo

Kĩ Thuật
Tiết 20 : chăm sóc gà
I. Mục tiêu: H cần phải:
- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
- Biết cách chăm sóc gà.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà.
II. Đồ dùng dạy học- Một số tranh ảnh minh hoạ trong SGK.
- Phiếu đánh giá kết quả học tập( bảng
phụ bài trắc nghiệm).
III. Các hoạt động dạy học
- G giới thiệu, nêu mục đích bài học.
1) HĐ1: Tìm hiểu mục đích , tác dụng của việc chăm sóc
gà(8-10')
- G nêu: Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn, uống, chúng ta
còn cần tiến hành một số công việc khác như sưởi ấm cho gà
mới nở, che nắng chắn gió lùa, để giúp gà không bị rét
hoặc nóng. Tất cả những công việc đó được gọi là chăm sóc
gà.
- H đọc mục 1- SGK, trả lời các câu hỏi :
+ Chăm sóc gà nhằm mục đích gì?
+ Chăm sóc gà có tác dụng như thế nào?
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
- G chốt: Chăm sóc nhằm tạo điều kiện về nhiệt độ, ánh sáng,
không khí thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển tốt.
Chăm sóc đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống
bệnh tốt và góp phần nâng cao năng suất nuôi gà.
2) HĐ2:Tìm hiểu cách chăm sóc gà( 10-12')
- H đọc mục 2- SGK, nêu tên các công việc chăm sóc gà.
a) Sưởi ấm cho gà:
Tuần 21 Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 201
Kĩ Thuật
Tiết 21 : vệ sinh phòng bệnh cho gà
I. Mục tiêu: H cần phải :
- Nêu được mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng
bệnh cho gà.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
II. Đồ dùng dạy học- Một số tranh ảnh minh hoạ theo nội
dung SGK-
- Bảng phụ câu hỏi trắc nghiệm cuối bài.
III. Các hoạt động dạy học
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
- G giới thiệu bài: Gà bị bệnh thường chậm lớn, yếu ớt, sinh
sản kém. Nếu bị bệnh nặng hoặc dịch bệnh , gà có thể bị chết
hàng loạt. Có nhiều nguyên nhân làm gà bị chết nhưng
nguyên nhân chủ yếu là do vi trùng có trong môi trường sống
như: Không khí, nước, thức ăn gây nên. Chính vì thế mà
bên cạnh việc nuôi dưỡng, chăm sóc gà cần phải thường
xuyên vệ sinh phòng bệnh cho gà.
1) HĐ1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc vệ sinh
phòng bệnh cho gà ( 5-7')
- H đọc mục 1- SGK, kể tên các công việc vệ sinh phòng
bệnh cho gà.( làm sạch,
giữ gìn vệ sinh sạch sẽ các dụng cụ ăn uống, chuồng nuôi ;

- G chốt: Tác dụng của việc nhỏ thuốc, tiêm phòng bệnh cho
gà.
3) HĐ3: Đánh giá kết quả học tập của học sinh (3-5)
- G đưa bảng phụ( câu hỏi trắc nghiệm cuối bài) cho H mã
hoá câu trả lời.
- G tổng hợp kết quả theo cách cho H giơ tay từng phần để
đánh giá.
- G nhận xét giờ học, dăn H chuẩn bị bài giờ sau" Lắp xe cần
cẩu"
*************************************************
******************

http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025Tuần 22, 23
Kĩ Thuật
Tiết 22, 23 : Lắp xe cần cẩu( 2tiết)
I. Mục tiêu: H cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
- Lắp được xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy học:

từng loại chi tiết.
b. Lắp từng bộ phận.
* Lắp giá đỡ cần cẩu( H2
SGK)
- Để lắp được giá đỡ cẩu, ta
phải chọn những chi tiết
nào?
- Yêu cầu H quan sát H.2
SGK. Sau đó, G gọi 1 H trả
lời và lên bảng chọn các chi
tiết để lắp.
- Phải lắp các thanh thẳng 5
lỗ vào hàng lỗ thứ mấy của
- H quan sát G làm.
- H quan sát G lắp 4
thanh thẳng 7 lỗ vào tấm
nhỏ.
- Thanh thứ 4.
- H thực hành lắp theo
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
thanh thẳng 7 lỗ?
- G hướng dẫn H lắp các
thanh thẳng 5 lỗ vào các
thanh thẳng 7 lỗ.
- Gọi 1 H lên lắp thanh chữ
U dài vào các thanh thẳng 7
lỗ.
- G dùng vít dài lắp vào
thanh chữ U ngắn, sau đó

xét.
c. Lắp ráp xe cần cẩu:
- G lắp ráp xe cần cẩu theo
các bước trong SGK.
- H theo dõi.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
- G lưu ý cách lắp vòng
hãm vào trục quay và vị trí
buộc dây tời ở trục quay
cho thẳng với ròng rọc để
quay tời được dễ dàng
- H quan sát và theo dõi.
- Kiểm tra hoạt động của
cần cẩu .
- H kiểm tra cùng G.
d. Hướng dẫn tháo rời các
chi tiết và xếp gọn vào hộp.
- H quan sát, H làm
Tiết 2
30’ * Hoạt động 3: H thực hành
lắp xe chở hàng.
a. Chọn chi tiết.
- G kiểm tra H chọn các chi
tiết.
- H chọn đúng và đủ các
chi tiết theo SGK và xếp
từng loại vào nắp hộp.
b. Lắp từng bộ phận:
- Gọi H đọc phần ghi nhớ

sản phẩm theo nhóm.
- G nêu những tiêu chuẩn
đánh giá sản phẩm ,
- Cử 2-3 H dựa vào tiêu
chuẩn để đánh giá sản phẩm
của bạn,
- G đánh giá sản phẩm của
bạn theo 2 mức.
- G nhắc H tháo rời các chi
tiết và xếp đúng vào vị trí
các ngăn trong hộp.
- H lắp ráp theo các
bước trong SGK.
- H tiến hành kiểm tra.
- Các nhóm trưng bày
sản phẩm.
- H theo dõi.
- H đánh giá sản phẩm
của bạn.
- H tháo dời các chi tiết
xếp vào bộ lắp ghép.
Hoạt động 5: Dặn dò.(4-5') phút
- nhận xét giờ học.
- Nhắc H đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để H học
bài sau
*************************************************
******************
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025


- G đặt câu hỏi cho H trả lời:
? Xe ben gồm mấy bộ phận? Là những bộ phận nào?( khung
sàn xe và các giá đỡ; sàn ca bin và các giá đỡ; hệ thống giá
đỡ trục bánh xe sau; trục bánh xe trước; ca bin).
2. HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật( 28-30')
a) Chọn chi tiết
- H theo nhóm em đọc lần lượt bảng chi tiết, em chọn chi tiết
trong bộ lắp ghép, em xếp các chi tiết vào ngăn nắp của hộp.
- G kiểm tra nhận xét.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp khung sàn xe và các giá đỡ
- H quan sát hình 2-SGK, trả lời câu hỏi:Để lắp khung sàn xe
và các giá đỡ, em cần phải chọn những chi tiết nào?( 2 thanh
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
thẳng11 lỗ, 2 thanh thẳng 6 lỗ, 2 thanh thẳng 3 lỗ, 2 thanh
chữ L dài, 1 thanh chữ U dài).
- H nêu theo dãy, chọn riêng các chi tiết trên mặt bàn, thực
hành lắp khung sàn xe.
- G quan sát , lưu ý H vị trí trên dưới của các thanh lắp.
* Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau
- H quan sát hình 4- SGK, trả lời câu hỏi trong SGK.
- H thực hành lắp 1 trục trong hệ thống .
- G nhận xét, hướng dẫn lắp tiếp hệ thống giá đỡ trục bánh xe
sau. Lưu ý với H vị trí , số lượng vòng hãm ở mỗi trục bánh
xe.
* Lắp trục bánh xe trước
- G gọi H lên lắp trục bánh xe trước( hình 5 -SGK)
- Lớp quan sát, bổ sung cho bạn.
- G nhận xét, chốt KT ở phần này.

- H chọn đúng, đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào
nắp hộp.
- G kiểm tra.
b) Lắp từng bộ phận
- G yêu cầu H đọc ghi nhớ SGK, cả lớp ghi nhớ quỉtình lắp
xe ben.
- H theo nhóm lắp các bộ phận .
- G theo dõi sửa sai cho từng nhóm nếu có .
c) Lắp ráp xe ben
- H lắp ráp từng bước như SGK.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
- Chú ý bước lắp ca bin phải thực hiện theo các bước mà G
đã hướng dẫn.
- Nhắc H sau khi lắp xong cần kiểm tra sự nâng lên hạ xuống
của thùng xe.
4.HĐ4: Đánh giá sản phẩm(7 -9')
- G tổ chức cho H trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- G nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III-
SGK.
- Cử 3-4 H căn cứ tiêu chuẩn nhận xét đánh giá sản phẩm của
các nhóm.
- G đánh giá sản phẩm của H như các tiết trước.
- H tháo các chi tiết xếp vào hộp.
IV. Nhận xét - dặn dò(1-2')
- G nhận xét giờ học.
- G nhắc H đọc trước và chuẩn bị bài" Lắp máy bay trực
thăng".
*************************************************
******************

- H tháo các chi tiết xếp vào hộp.
IV. Nhận xét - dặn dò(1-2')
- G nhận xét giờ học.
- G nhắc H đọc trước và chuẩn bị bài" Lắp máy bay trực
thăng".
*************************************************
****************
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………

http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836