https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,
HÌNH THỨC DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3
TỪ TUẦN 5 ĐẾN TUẦN 8
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách

https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,
HÌNH THỨC DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3
TỪ TUẦN 5 ĐẾN TUẦN 8
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Tuần
:
5 Ngày soạn:
Tiết: 5 Ngày dạy:
Học Hát Bài: ĐẾM SAO
I.Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo phách của
bài hát.
II. Chuẩn bị của GV
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao.
- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh bầu trời đêm
và những ngôi sao hoặc giống trang 8 tập bài hát lớp 3.
-Chép lời lên bảng thành 4 dòng, tương đương với
4 câu hát.
III. Hoạt động dạy-học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của
Học sinh
 Học hát: Đếm sao
1. Giới thiệu về bài hát HS theo dõi
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025

nhận
1-2 em đọc lời ca
HS theo dõi
HS nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
HS tập hát theo h-
ớng dẫn của GV
HS hát hai câu
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát cả bài
Học sinh thực hiện
HS trỡnh by
HS thc hin
HS trỡnh by
HS ghi nh
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS
lấy hơi sau những chỗ ngân dài.
Câu 4 khác câu 1-2-3 về tiết tấu. GV
cần hướng dẫn các em kĩ hơn.
6. Hát cả bài:Nửa lớp hát hai câu đầu,
nữa kia hát hai câu sau, rồi đổi ngược
lại.
7. Trình bày bài hát
Hát cả bài hai lần, kết bằng cách nhắc
lại câu 4 thêm hai lần nửa.
8. Tập hát đối đáp-Tập hát nối tiếp:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học
sinh
 Ôn tập bài hát: Đếm sao
1. Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp gõ theo phách;
GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát
và tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ
trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp;
GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
và tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ
trình bày.
2. hát kết hợp vận động:
- Vỗ tay theo nhịp 3:
Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em
vỗ bàn thay vào nhau, phách 1 và 3
mỗi em tự vỗ hai tay của mình.
- Bước chân theo nhịp 3:
- GV hướng dẫn HS một vài động tác
vận động đã chuẩn bị.
- HS trình bày bài hát và vận động.
- GV mời HS lên trình bày trước lớp

http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Tuần
:
7 Ngày
soạn:
Tiết: 7 Ngày
dạy:
Học Hát Bài: GÀ GÁY
I. YÊU CẦU:
- Biết đây là một bài hát dân ca của dân tộc Côống ở Lai
Châu.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách của bài
hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy.
- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh chú gà trống cất
tiếng gáy trong buổi sớm giống trang 10 trong tập bài hát lớp
3.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của
Học sinh
 Học hát: Gà gáy
1. Giới thiệu bài hát:
Tiếng gà gáy là âm thanh báo hiệu
bình minh lên, một ngày mới bắt đầu.
Nó đem đến cho con người cảm giác về
một cuộc sống thanh bình và no đủ.
-Nội dung bài hát
2. Nghe hát :HS nghe bài hát qua băng

1-2) cho HS hát cùng với đàn.
Tập tương tự với các câu tiếp theo.
Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối
liền hai câu với nhau.
Tiến hành dạy hai câu theo cách tương tự.
6. Sử dụng một vài cách hát tập thể:
Tập hát lĩnh xướng:
- Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xướng.
-Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng
Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa,
nửa lớp hát câu 1-3, nửa kia hát câu 2-4,
HS luyện thanh
HS tập hát
HS trình bày
HS tập hát lĩnh
xướng và hoà
giọng
HS tập trình bày
bài hát
HS thực hiện
HS ghi nhớ
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
sau đó đổi cách trình bày.
7. Trình bày hoàn chỉnh bài hát:
GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp,
GV dạo nhạc giữa bài, lần thứ hai hát lĩnh
xướng. Kết thúc bài bằng cách hát câu
cuối thêm một lần.
8. Củng cố bài:- Từng tổ đứng tại chỗ

GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập
gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình
bày.
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
HS thực hiện cá nhân
- Hát kết hợp gõ theo nhịp:
GV làm mẫu câu 1 và 2 , HS hát và tập
gõ đệm cả bài hát.
- GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình
bày.
2. Hát kết hợp vận động:
- Hướng dẫn hát và vận động theo phần
chuẩn bị của GV.
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát
kết hợp vận động
- GV mời HS lên trình bày trước lớp
theo nhóm 2- 4 hoặc cá nhân.
*Củng cố: HS trình bày bài hát theo
hình thức tốp ca
Gọi một nhóm lên trình bày
Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát.
HS trình bày
HS tập hát và vận
động