/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,
HÌNH THỨC DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3
TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.

1
7
Ngày
soạn:
Tiết: 1
7
Ngày
dạy:
Ôn Tập Ba Bài Hát:
LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT, CON CHIM NON, NGÀY
MÙA VUI.
I. YÊU CẦU:
- Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca.
-Biết hát kết hợp vận động theo nhạc
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe.
- Đàn và hát thuần thục ba bài hát Lớp chúng ta đoàn
kết, Con chim non, Ngày mùa vui.
- Tranh ảnh minh hoạ cho ba bài hát.
- Một vài động tác minh hoạ cho ba bài hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học
sinh
/> /> Ôn tập bài hát: Lớp chúng
ta đoàn kết
- Hát kết hợp gõ theo phách:
GV làm mẫu câu 1 và 2 HS hát và
tập gõ đệm cả bài hát
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ
trình bày.

HS thực hiện
HS trình bày
HS tập hát kết hợp gõ
đệm và vận động
HS trình bày
- Lắng nghe, ghi nhớ
/> /> Ngày mùa vui:
- Hát kết hợp gõ theo phách:
GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và
tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ
trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp và vận
động:
GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và
tập gõ đệm cả bài hát
GV yêu cầu HS tập biễu diễn bài hát
bằng các hình thức song ca, tốp ca.
* Củng cố – Dặn dò:
- Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn tốt
hơn nữa các bài hát đã ôn.
/> />Tuần
:
1
8
Ngày
soạn:
Tiết: 1
8
Ngày

tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- GV đánh giá công bằng, chính xác
kết quả học tập của các em.
- Khuyến khích GV sự tự tin khi trình
bày các bài hát. Động viên các em
nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở
trong và ngoài lớp học.
HS trình bày bài hát
* Nhận xét : Tuyên dương những HS
hát hay, múa đẹp. Nhắc nhở những HS
hát chưa tốt.
HS ghi bài
HS ghi nhớ cách
trình bày
HS ghi nhớ cách
trình bày
HS thực hiện
- Lắng nghe GV
nhận xét
/> />Tuần
:
1
9
Ngày
soạn:
Tiết: 1
9
Ngày
dạy:
Học Hát Bài: EM YÊU TRƯỜNG EM

Em yêu trường em mà
chúng ta sẽ học trong tiết
này.
2. Nghe bài hát:
HS nghe bài hát qua băng
đĩa hoặc do GV trình bày.
3.Đọc lời theo tiết tấu lời
caGV gõ hình tiết tấu làm
mẫu khoảng 2-3 lần
HS tập đọc lời và kết hợp
gõ tiết tấu lời ca.
5.Luyện thanh: 1-2 phút.
6. Tập hát từng câu: GV
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe và cảm nhận
1-2 em đọc lời ca
HS theo dõi
HS đọc lời
HS luyện thanh
HS tập hát
HS thực hiện
HS tập lấy hơi
HS trình bày
HS hát lời 1
HS trình bày
HS hát đúng sắc thái tình cảm
HS thực hiện
HS thực hiện
/> />hát mẫu câu một, sau đó

- Đàn và hát thuần thục bài Em yêu trường em.
- Chuẩn bị một số động tác vận động phụ hoạ.
- Chép lời hai lên bảng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong tiết dạy
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học
sinh
/> /> Học hát: Em yêu trường em
1.Nghe bài hát:
HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa
hoặc do GV trình bày.
2.Trình bày lời một đã học:
Theo cách hát đối đáp:
GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nữa
hát một câu đối đáp nhau đến hết lời
một.
GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát
một câu nối tiếp đến hết bài.
3.Tập hát lời hai:
- HS đọc lời hai trên bảng.
- GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp
hát lời một bằng nguên âm “ La”,
đồng thời nửa kia hát lời hai.
GV nhắc HS lấy hơi hai lần mỗi câu
hát.
GV chỉ định 1-2 học sinh hát lời hai,
GV nhận xét và hướng dẫn những

động phụ hoạ, GV nhận xét, cho
điểm tượng trưng.
 Ôn tập tên nốt nhạc
- GV hướng dẫn lại về vị trí nốt nhạc
qua trò chơi “Khuông nhạc bàn tay”.
Giới thiệu thêm nốt nhạc Đố ở khe 3.
- GV chỉ định 2 HS ở hai tổ lên
bảng:
+ Em A nói tên nốt, em B chỉ lên
khuông nhạc bàn tay.
+ Em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay,
em A phải theo dõi và đọc thành tên
nốt.
Em nào sai là thua, sẻ trỡ về chỗ để
HS khác lên chơi thay.
GV đánh giá việc nhớ tên nốt nhạc
của các tổ.
HS thực hiện hát kết
hợp vận động
HS trình bày
HS tham gia
HS thực hiện
/> /> />