/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
TỪ TUẦN 15 ĐẾN TUẦN 21
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.

và kết hợp gõ nhịp và đánh nhịp. HS đọc và nghe kể chuyện
Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em biết một tài năng âm
nhạc của dân tộc.
II/ Chuẩn bị: Đàn, nhạc gõ, bảng phụ chép bài TĐN số3, số
4.
III/ Các hoạt động dạy và học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT
ĐỘNG
CỦA HS
1/ Phần mử đầu:Giới thiệu nội dung bài học.
2/ Phần hoạt động :
a/ Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3, số 4
- Hoạt động 1: GV đệm đàn cho HS đọc và
ghép lời bài TĐN số 3 đồng thời kết hợp gõ
đệm theo phách. Tập đọc nhạc và đánh nhịp
2/4.
b/ Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc.
- HS nghe.
- HS thực
hiện theo
h/dẫn của
GV.
/> />- Hoạt động 1:GV kể câu chuyện nhạc sĩ Cao
Văn Lầu cho HS nghe, đồng thời nêu một số
câu hỏi về nội dung câu chuyện để HS trả lời.
+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? Tại
đâu? ( 1892 – tại Gia Định )
+ Cậu bé Lầu được học chữ nho do ai dạy?
(cha dạy )
+ Khi đến trường học chữ quốc ngữ do nhà

- Hoạt động 2: Cho HS nghe băng bài Dạ cổ
hoài lang ( nếu có ).
GV có thể hát cho HS nghe.
3/ Phần kết thúc:
Cho HS đọc lại 2 bài TĐN.
GV nhận xét chung
HS thực
hiện.
/> />GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC.
LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 30.
TUẦN: 15.
Bài dạy: ÔN LUYỆN TĐN SỐ 3, SỐ 4. KỂ CHUYỆN
ÂM NHẠC.

Nội dung: HS ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 và
kết hợp gõ nhịp và đánh nhịp. HS đọc và nghe kể chuyện
Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em biết một tài năng âm
nhạc của dân tộc.
- GV đệm đàn cho HS đọc và ghép lời bài TĐN số 3 đồng
thời kết hợp gõ đệm theo phách. Tập đọc nhạc và đánh nhịp
2/4.
Cho HS đọc lại 2 bài TĐN.
Tiết sau học bài do địa phương tự chọn.

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC.
LỚP 5.
TIẾT THỨ :31.
TUẦN 16.
/> /> BÀI DẠY: HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ

bài hát.
- HS xem bản đồ
thế giới.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
/> />trắng chấm dôi hoặc ngân dài bằng nốt
trắng và nghỉ 1 dấu lặng đen ( đều
bằng 3 phách).
Đó là những tiếng: Thơ, buồm , thơ.
( ở lời 1).
Âu, trời , đềm. (
ở lời 2 ).
Để cho HS hát đúng GV cần đếm số
đếm 2,3 cuối mỗi câu hát.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS
nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài.
- Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo
lối móc xích.
HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát.
- GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai và
sửa lại cho các em.
- Cho HS hát nhiều lần kết hợp gõ đệm
theo nhịp, có phách mạnh và phách
nhẹ của nhịp 2/4. Thể hiện sắc thái
thiết tha, trìu mến của bài hát.
b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm
theo nhịp chia đôi.
- Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ.

-GV hát mẫu
-Lớp chú ý lắng nghe
-Lớp hát bài vài lần
-Luyện hát theo dãy,theo nhóm,hát cá nhân
-Hát kết hợp vỗ tay theo phách theo phách
Lớp nhận xét,GV nhận xét tuyên dương
/> />4/Củng cố-dặn dò:
-Lớp hát lại bài hát -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
TIẾT THỨ :32.
TUẦN 16.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG
TỰ CHỌN.
ĐẤT NƯỚC TƯƠI
ĐẸP SAO.
Nội dung: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát tự chọn.
Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách hoặc theo nhịp.
GV hát mẫu và gõ đệm cho HS thấy sau đó GV bắt nhịp cho
HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách. HS hát
theo tổ theo nhóm hoặc theo dãy kết hợp gõ đệm theo nhịp
hoặc theo phách. Cho HS vận động theo nhạc phách mạnh
đầu tiên rơi vào chân trái, phách mạnh thứ 2 rơi vào chân
phải. HS hát cá nhân kết hợp vận động theo nhạc hoặc kết
/> />hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách. GV lắng nghe và sửa sai
cho các em, có thể hát theo để điều chỉnh.
Vừa rồi các em được học hát bài gì? Nhạc của ai? Ai đã đặt
sang lời Việt? Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài
hát nói lên điều gì? Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ
đệm theo nhịp hoặc theo phách. Tiết sau ôn tập và kiểm tra
nội dung như trong SGK.

HS trình bày bài hát theo nhóm từ 4-5
em kết hợp gõ đệm và vận động theo
nhạc.
2/ Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “ Hãy
giữ cho em bầu trời xanh”.
Hướng dẫn HS hát bài “ Hãy giữ cho
em bầu trời xanh” bằng cách hát nối
tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1
hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện
theo h/dẫn của GV.
-HS hát kết hợp
động tác phụ hoạ.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện
theo h/dẫn của GV.
- HS thực hiện
theo nhóm.
/> />gõ đệm theo phách.
+ Nhóm 1: Hãy xua tan những mây
mù đen tối.
+ Nhóm 2: Để bầu trời tươi mãi 1 màu
xanh.
+ Nhóm 3: Hãy bay lên chim bồ câu
trắng .
+ Nhóm 4: Cho bầy em ca hát dưới
trời xanh.
+ Đồng ca: La la ………… la la la.

bông hoa những bài ca, Ước mơ” và bài
TĐN số 4 để tiết sau ôn tập và kiểm tra.
TIẾT THỨ : 34.
TUẦN : 17.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN & KIỂM TRA 2 BÀI HÁT:
REO VANG BÌNH MINH;
HÃY GIỮ; CHO EM BẦU TRỜI XANH;
ÔN TẬP TĐN SỐ 2.
Nội dung: - HS hát bài “ Reo vang bình minh”, “ Hãy giữ
cho em bầu trời xanh” kết hợp gõ đệm và vận động theo
nhạc. - Trình bày 2 bài hát theo nhóm hoặc cá nhân. - HS đọc
nhạc, hát lời bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách và đánh nhịp
3/4.
/> />
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC.
LỚP : 5.
TIẾT THỨ : 35. TUẦN :
18.
BÀI DẠY: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI HÁT:
NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA;
ƯỚC MƠ.
ÔN TẬP TĐN SỐ 4.
I / MỤC TIÊU:
HS hát bài Những bông hoa những bài ca; Ước mơ kết hợp
gõ đệm và vận động theo nhạc.
Trình bày 2 bài hát theo nhóm , cá nhân.
HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách và
đánh nhịp 2/4.
II / Chuẩn bị. Nhạc cụ quen dùng.
Đàn giai điệu bài TĐN số 4.

- Nữa lớp đọc nhạc và hát lời, nữa lớp còn lại gõ tiết tấu.
Sau đó đổi lại phần trình bày.
/> /> - Hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách.
- Cả lớp đọc nhạc, hát kời kết hợp gõ phách.
Sau khi ôn tập xong GV kiểm tra 3 bài hát đã ôn theo hình
thức nhóm hoặc cá nhân.
+ Cách cho điểm:
A+ : Hát thuộc đúng nhạc, hay, đúng nhịp, nêu đúng tên tác
giả, biết kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
A : Hát thuộc đúng nhạc, đúng nhịp ,không nêu tên tác giả,
kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc còn lúng túng.
B : Thuộc còn ngập ngợ, chưa đúng nhạc đúng nhịp, không
biết gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
4/ Hoạt động 4: Nhận xét.
Khen ngợi những em tích cực tham gia trong giờ học hát,
học tốt, động viên nhắc nhở những em chưa đạt yêu cầu, cần
cố gắng hơn.
Xem trước tiết sau học bài Hát mừng.
_______________________________________________
_____________________________
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC.
LỚP: 5.
/> /> TIẾT THỨ: 37.
TUẦN: 19.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: HÁT MỪNG.
Dân ca Hrê(tây Nguyên).
Đặt lời:Lê Toàn Hùng
I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. HS biết hát
dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên).
II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ gõ thanh phách , song loan. Tập

chỗ.
/> />1,5 phách; tiếng “ vui” ngân đúng 1
phách).
- GV dạy cho HS hát từng câu theo lối
móc xích.Lấy hơi ở đầu mỗi câu.
- GV cho các em hát nhiều lần GV
lắng nghe và sửa sai cho các em.
b/ Hoạt động 2:: Luyện tập.
- HS hát chung cả lớp đồng thời tập
hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái rộn
ràng tha thiết của bài hát.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
và gõ đệm theo nhịp 2.
- Cho HS trình bày bài hát theo nhóm
và kết hợp gõ đệm.
Hát kết hợp gõ đệm.
- Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm
theo nhịp chia đôi.
- Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ.
3/ Phần kết thúc. Củng cố dặn dò.
Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần GV
đệm đàn theo.
Vừa rồi ta được học hát bài gì?
Được viết dưới thể loại gì? Do ai đặt
lời?
Giai điệu của bài hát như thế nào?
Em nào còn biết thêm 1 số bài hát
nữa về Tây Nguyên? ( Đi cắt lúa, Hát
mừng,…)
Dặn dò các em về nhà học thuộc lời

- Vừa rồi ta được học hát bài gì? Được viết dưới thể loại gì?
Do ai đặt lời?
- GV nhận xét.
/> />GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP 5.
TIẾT THỨ: 39.
TUẦN :20.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁT
MỪNG.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5.
I.Mục tiêu:
- Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . Biết hát kết hợp
vận động phụ họa.
Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 5 kết hợp gõ đệm
theo phách .
II.Chuẩn bị của giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa
nhạc, Bản nhạc bài TĐN số 5
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của
/> />HS
Hoạt động 1: Ôn tập hát Hát mừng
Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng
nhịp và đều
GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ
đệm theo nhịp
GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa
vỗ, hát đúng nhịp
Tập biểu diễn bài hát

biểu diễn
HS nói tên nốt
/> />GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại (Luyện tiết
tấu)
GV đàn giai điệu bài TĐN : Năm cánh sao
vui, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo
phách.
- Hôm nay các em được học bài TĐN số 5
mang tên là gì? Bài -
- TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy ô nhịp?
-Cho HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất
-GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng
thanh nói tên nốt nhạc.
-Giải thích cách thể hiện dấu chấm dôi.
- GV đàn và bắt nhịp để HS đọc theo.
GV lắng nghe để sửa sai cho các em.
Cho 1 HS đọc nhạc ,1 HS ghép lời.Tiếp tục
những em khác.
HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất
mềm mại của giai điệu
4/ Củng cố – dặn dò
Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học,
tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo
nhịp, phách
GV nhận xét, dặn dò
- HS gõ tiết tấu
HS đọc nhạc ,
hát lời gõ
phách
- Năm cánh

/>