Ngô Thị Hiên – THPT Đoàn Kết- Hai Bà Trưng
Tiết 39
BÀI 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm sinh trưởng và phát triển ở động vật. Lấy ví dụ.
- Nêu được khái niệm biến thái. Cho Ví dụ.
- Phân biệt được phát triển qua biến thái và không qua biến thái.
- Phân biệt được phát triển qua biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn.
- Lấy được các ví dụ về phát triển qua biến thái và không qua biến thái,
phát triển qua biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn.
- So sánh được sưhj giống và khác nhau giữa ST và PT ở Động vật và
Thực vật.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
+ Hình vẽ : 37.1, 37.2, 37.3, 37.4, 37.5 SGK.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
+ SGK tìm tòi.
+ Vấn đáp gợi mở.
Ngô Thị Hiên – THPT Đoàn Kết- Hai Bà Trưng
+ Trực quan tìm tòi.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Giảng bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái
niệm sinh trưởng và phát triển
ở động vật

1. Sinh trưởng (ST)
a. VD
Ở người: sơ sinh > trưởng thành
- Khối lương: 2,5- 3,5kg 45-55kg
- Cao 50-60cm 1.55-1,65m
b. KN: sgk
2. Phát triển (BT)
a. VD
- ếch: Trứng
pt
> nòng nọc
pt
->ếch
- người: Hợp tử -
pt
>thai nhi (9 tháng tuổi)
b. KN: sgk
Chú ý :
- Mối quan hệ giữa ST và PT.
- Liên hệ thực tế.
3. Biến thái ( BT)
a. VD
Ếch: nòng nọc
Bt
->ếch.
b. KN: sgk
c. Phân loại
- Biến thái hoàn toàn.
- Biến thái không hoàn toàn.
II. PHÁT TRIỂN KHÔNG QUA BIẾN

luận qua đáp án
Củng cố:
? So sánh PT không qua biến
thái và PT qua biến thái.
? So sánh ST và PT của ĐV và
TV.
Gợi ý:
- Giống: TV và ĐV đều trải qua
quá trình ST và PT trong đời
sống.
- Khác: Diễn biến và kết quả của
ST và PT.
Cá, chim , bò sát, ĐV có vú.
2. Đặc điểm
a. VD: người
b. Nhận xét:
Gồm 2 giai đoạn:
- Phôi thai: Hợp tử
pt
>hình thành thai
nhi
- Sau khi sinh.: Mới đẻ >ấu thơ >nhi
đồng >dậy thì >trưởng thành
Chú ý: Con non có đặc điểm hình thái và
cấu tạo tương tự con trưởng thành
III. PHÁT TRIỂN QUA BIẾN THÁI.
1. Phân loại
- BTHT.
- BTKHT.
2. So sánh

Ngô Thị Hiên – THPT Đoàn Kết- Hai Bà Trưng
Phiếu học tập
Họ và tên nhóm:
Lớp:
Trao đổi ,thảo luận nhóm hoàn thành bảng so sánh sau theo gợi ý.
Tiêu chí
so sánh
BTHT BTKHT
VD Bướm Châu chấu
GĐ phôi Hợp tử
p/c
>phôi—
p/h
->cơ quan của ấu trùng
GĐ hậu
phôi
Nhận
xét
Ấu trùng có hình dạng cấu tạo….
Ý nghĩa Hoàn thiện dần về cấu tạo
Đáp án
Tiêu
chí
so
sánh
BTHT BTKHT
VD Bướm, ruồi, muỗi, ếch… Châu chấu, ve sầu, bọ ngựa…
GĐ
phôi
Hợp tử

nhau của môi trường sống >thích nghi
Hoàn thiện dần về cấu tạo