M thu t kh i 2 Ng V n Nhi m
Tuần 1
Bài 1: Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
i- Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Biết tạo ra sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh.
* HSKT nhận ra màu sắc cơ bản-HSKG tạo đợc 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ tran trí,
bài vẽ tranh.
II- Đồ dùng dạy học
* Giáo viên: - Su tầm tranh, ảnh bài vẽ trang trí có các độ đậm, nhạt; Phấn màu
- Bộ đồ dùng dạy học
* Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ; Bút chì, tẩy, màu vẽ
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới: Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS nhận biết
* Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau
-Có ba sắc độ chính : Đậm - Đậm vừa - Nhạt
-Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ sinh động hơn.
-HS quan sát hộp mầu để nhận ra các độ đậm nhạt
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ 2 xem hình 5 để các em
nhận ra cách làm bài
+Vẽ đậm : đa nét mạnh, nét dạn dày
+Vẽ nhạt : đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha
-Vẽ bằng màu hoặc chì đen
Hoạt động 3: Thực hành
-Chọn màu hoặc chì đen để làm bài

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV gới thiệu tranh Đôi bạn và neu các câu hỏi ngắn
nhằm gợi ý cho HS quan sát, suy nghĩ và tìm câu trả lời
+Bức tranh có tên là gì ?
+Do ai vẽ ?
+Trong tranh vẽ những gì ?
+Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh
+Em có thích bức tranh này không. Vì sao?
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát tranh trả lời
-Đôi bạn
-Phơng liên vẽ
-HS trả lời
-Ngồi đọc sách
2
M thu t kh i 2 Ng V n Nhi m
-GV bổ xung ý kiến trả lời của HS: Tranh đợc vẽ bằng
bút dạ và sáp màu, nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ ở
phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ,
bớm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp
dẫn hơn.
-Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt .
+Còn thời gian GV cho HS chơi trò chơi
Hoạt động 2: Đánh giá - nhận xét
-GV nhận xét :

HS thấy vẻ đẹp của chúng qua màu sắc, hình dáng
+Lá bởi ;
+Lá nhãn ;
+Lá trầu, lá bàng .
+Kể tên lá có màu sắc và hình dáng đẹp
+Lá cây có những bộ phận nào ?
*GVKL: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-GV vẽ lên bảng để HS nhận thấy cách vẽ lá
+Vẽ hình dáng chung của lá trớc
+Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá
+Vẽ màu theo ý thích (Xanh, vàng .)
Hoạt động 3: Thực hành
-GV gợi ý HS làm bài
-GV yêu cầu 2-3 HS lên bảng vẽ
Hoạt động 4: Đánh giá - nhận xét
-GV cho HS xem một số bài và hớng dẫn các em
nhận xét về hình dáng, màu sắc
-GV bổ xung xếp loại các bài vẽ
*Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập
+HS quan sát trả lời
-Màu sắc
-Hình dáng
-Cuống lá, gân lá
-HS làm bài theo hớng dẫn
-HS xếp loại bài theo ý
thích
-Quan sát hình dáng, màu
sắc của một vài loại cây

một loại cây
-Loại cây có hoa, có quả
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ
-GV hớng dẫn cách vẽ
+Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau
+Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây : hoa, quả .
+Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3: Thực hành
-GV quan sát nhắc nhở HS vẽ vừa phần giấy trong vở
Hoạt động 4: Đánh giá - nhận xét
-GV cho HS xem một số bài và hớng dẫn các em nhận
xét về bố cục, màu sắc
-GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp
* Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập
+HS quan sát trả lời
-Hình trụ
-Màu nâu, đen,
-Xanh, vàng
-Thân, cành, lá, quả, .
-HS vẽ vờn cây và vẽ màu
theo ý thích
-HS đánh giá nhận xét
-Chuẩn bị bài sau

5
M thu t kh i 2 Ng V n Nhi m
Tuần 5
Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

-Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động
-Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn lúng túng cha
biết cách làm bài
-GV gợi ý HS cách vẽ, nặn
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cho HS xem một số bài và hớng dẫn các em nhận
xét
-GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp
IV. củng cố Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời
-Đầu, mình, chân .
-Vàng, đen, nâu .
-Mèo, gà trống, chó .
-HS trả lời
-HS làm bài xé dán hoặc vẽ

-HS chọn ra bài mình thích
-Su tầm tranh ảnh con vật
-Tìm và xem tranh dân gian
6
M thu t kh i 2ĩ ậ ố Ng V n Nhi mọ ă ệ

7
M thu t kh i 2 Ng V n Nhi m
Tuần 6. Mĩ thuật
Bài 6: Vẽ trang trí
màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn

các hình
-GV gợi ý HS cách vẽ màu vào hình
-GV nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ màu tơi vui, có
đậm, nhạt
Hoạt động 3 : Thực hành
-HS vẽ màu tự do
-GV quan sát, gợi ý HS chọn màu và vẽ màu vào đúng
hình ở tranh
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV hớng dẫn HS nhận xét
-GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ màu đẹp
IV. củng cố Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời
-Đỏ, vàng, xanh
-HS kể tên màu
-HS tô màu vào bài
-Màu sắc
-Cách vẽ màu
-Chuẩn bị bài sau
8
M thu t kh i 2ĩ ậ ố Ng V n Nhi mọ ă ệ

9
M thu t kh i 2 Ng V n Nhi m
Tuần 7. Mĩ thuật
Bài 7 : Vẽ tranh - đề tài em đi học
i-Mục tiêu
-Hiểu nội dung đề tài
-Biết cách vẽ tranh Đề tài em đi học

-Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh
sinh động
-Vẽ màu tự do
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy trong
vở tập vẽ
-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn
lúng túng cha biết cách làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV hớng dẫn HS nhận xét
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời
-Cùng bạn, bố, anh
-Gọn, xạch
-HS trả lời
-HS làm bài trong vở tập vẽ
-Cách sắp xếp hình
-Cách vẽ màu
10
M thu t kh i 2ĩ ậ ố Ng V n Nhi mọ ă ệ
-Khen ngîi vµ khÝch lÖ nh÷ng HS cã bµi
vÏ ®Ñp
IV. cñng cè DÆn dß
-Hoµn thµnh bµi
-ChuÈn bÞ bµi sau

11
M thu t kh i 2 Ng V n Nhi m
Tuần 8 Mĩ thuật
Bài 8 : Thờng thức mĩ thuật

+Trong tranh hoạ sĩ đã sử dụng những màu
nào ?
*GV bổ sung : Hoạ sĩ Sĩ Tốt quê ở làng cổ
đô-huyện Ba Vì-tỉnh Hà Tây
-Ngoài bức tranh Tiêng đàn bầu ông còn
nhiều tác phẩm hội hoạ khác .
-Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ về đề tài
bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội .
-GV có thể chỉ cho HS thấy trong tranh còn
có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên
cạnh cửa ra và vừa hong tóc vừa lắng nghe
tiếng đàn .
Hoạt động 2 : Đánh giá - nhận xét
Kiểm tra đồ dùng học tập
HS quan sát trả lời câu hỏi
-Tiếng đàn bầu. Hoạ sĩ Sĩ Tốt
-Anh bộ đội và hai em bé
-Anh bộ đội đang gảy dàn
-HS trả lời
12
M thu t kh i 2 Ng V n Nhi m
-GV nhận xét đánh giá giờ học
-Khen ngợi một số HS phát biểu, đóng góp
ý kiến xây dựng bài
IV. củng cố Dặn dò
-Su tầm tranh in trên sách báo
-Tập nhận xét tranh
-Quan sát các loại mũ, nón

Tuần 9 Mĩ thuật

nhau, hình dáng khác nhau .
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-GV bày mũ làm mẫu
+Phác phần chính của mũ
+Vẽ chi tiết cho giống mũ
+Vẽ trang trí
+Tô màu tự chọn
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy trong
vở tập vẽ
-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn
lúng túng cha biết cách làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV hớng dẫn HS nhận xét
-Khen ngợi và khích lệ những HS có bài
vẽ đẹp
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập
-HS quan sát trả lời
-Đỏ, xanh,
-Qoai, vành,
-Nhiều chất liệu khác nhau
-Tránh nắng, làm đẹp
-HS nêu
-HS làm bài
-Hình vẽ
-Trang trí
-Chuẩn bị bài sau

14

+Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn
mặt,còn có thể vẽ gì nữa ?
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là
chủ yếu
-Mắt, mũi, miệng, tóc
-Hình trái xoan, lỡi cày, vuông chữ
điền
-Không có ngời mắt to, nhỏ khác nhau
-Vẽ cổ, vai, một phần thân hoặc toàn
thân
15
M thu t kh i 2 Ng V n Nhi m
-Tả lại khuôn mặt mà mình yêu thích
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
chân dung
-Giáo viên cho HS xem một vài tranh
chân dung có nhiều bố cục và đặc điểm
khuôn mặt
+Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần
giấy
+Vẽ cổ, vai
+Vẽ các bộ phận (tóc, mắt, mũi và chi
tiết )
+Vẽ màu : màu tóc, màu da
Hoạt động 3 : Thực hành
-Giáo viên gợi ý HS chọn nhân vật để vẽ
-Quan sát hớng dẫn
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
+Giáo viên cho HS quan sát đờng diềm
trang trí ở đồ vật
-Trang trí đờng diềm trên đồ vật để làm
gì
-Các hoạ tiết trang trí đợc vẽ ntn ?
-Kể tên đồ vật có trang trí đờng diềm
-Trang trí đờng diềm thờng sử dụng
những hoạ tiết nào ?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
+Giáo viên nêu yêu cầu của bài
-Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng
-Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết
giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen
kẽ giữa các hoạ tiết
+Giáo viên yêu cầu HS quan sát H1, H2
-Vẽ tiếp hình vào các ô còn lại
-Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết
(nên vẽ thêm màu nền)
Hoạt động 3 : Thực hành
-Trong khi HS làm bài giáo viên quan sát
hớng dẫn thêm cách vẽ và tô màu
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :
+Vẽ hoạ tiết, vẽ màu hoạ tiết, màu nền

Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập

-Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ
Học sinh
-Su tầm tranh ảnh một số loại cờ trong sách, báo
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
Giáo viên giới thiệu một số loại cờ để HS
nhận biết
-Cờ tổ quốc có hình gì ?
-Nền lá cờ có mầu gì ?
-NgôI sao vàng có mấy cánh, đợc đặt ở vị
trí nào ?
+Cờ lễ hội có hình gi ?
+Màu sắc ntn?
HS xem hình ảnh về nagỳ lễ hội để tháy
đợc hình ảnh, màu sắc của cờ
Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ
Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ để HS
nhận ra tỷ lệ nào là vừa
-Cờ tổ quốc
+Vẽ lá cờ vừa với phần giấy
+Vẽ ngôi sao ở giữa nề cờ (sao 5 cánh
đều nhau)
+Vẽ màu

(HSKT biết đợc vờn hoa, công viên có những gì)
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Su tầm tranh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên
-Su tầm tranh của các hoạ sĩ hoặc thiếu nhi
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
20
M thu t kh i 2 Ng V n Nhi m
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức :1phút
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:1phút
Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp với
nội dung
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút
-Giáo viên giới thiệu tranh, để học sinh nhận
biết
+Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+Trong vờn hoa có những gì ?
+Màu sắc trong ntn ?
Giáo viên gợi ý HS kể tên một vài vờn hoa,
công viên mà các em biết.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
:5phút
+Nhớ lại hình ảnh vờn hoa, công viên hay nhà
mình để vẽ tranh
+Tranh vờn hoa, công viên có thể vẽ thêm ng-
ời, chim thú cho sinh động

vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
i-Mục tiêu
-Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu
-Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông
-Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
(HSKT vẽ đợc hoạ tiết đơn giản vào hình vuông)
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Chuẩn bị một vài đồ dùng dạng hình vuông
-Một số bài trang trí hình vuông
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ, tẩy
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức:1phút
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:2phút
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút
-Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí hình vuông
để HS nhận biết.
+Vẻ đẹp của hình vuông đợc trang trí ntn?
+Có những đồ vật nào đợc trang trí hình vuông?
+Trang trí hình vuông thờng đợc sử dụng hoạ tiết
nào?
+Cách sắp xếp hoạ tiếtt trong hình vuông ntn?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ tiếp hoạ tiết
và vẽ màu:5phút
-Gợi ý HS cách vẽ màu
+Hoạ tiết giống nhau nên cùng vẽ một màu
+Vẽ màu kín trong học tiết

Tuần 15 Mĩ thuật
Bài 15: Vẽ theo mẫu - vẽ cáI cốc
23
M thu t kh i 2 Ng V n Nhi m
i-Mục tiêu
-Hiểu đăc điểm, hình dáng một số loại cốc.
-Biết cách vẽ cái cốc
-Vẽ đợc cái cốc theo mẫu.
(HSKT vẽ đợc hình dáng cái cốc không cần cân đối)
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Chọn một số loại cốc có hình dáng, màu sắc khác nhau
-Có thể tìm ảnh và bài vẽ của HS
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức:2phút
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:1phút
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút
Giáo viên gới thiệu mẫu
+Cốc đợc dùng để làm gì ?
+Có những bộ phận nào ?
+Đợc làm bằng gì ?
+Tỉ lệ miệng và đáy ntn?
+Nằm trong khung hình gì ?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ cốc:5phút
-Giáo viên yêu cầu HS quan sát mẫu và hớng dẫn để HS
nhận ra cách vẽ

(HSKT vẽ đợc con vật theo ý mình)
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Su tầm một số tranh ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau
-Bài tập nặn con vật của HS
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ hay giấy màu, đất nặn
25