GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 1:
Thứ 4 ngày 5 tháng 9 năm 2012

Bài 2:
LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI

I/ Mục tiêu:
- HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi
- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
- HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung quanh.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Bộ đồ dùng dạy học.
- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế in trên sách
b¸o.
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I/ Ổn định:
- Kiểm tra sách vở
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU
NHI
Hoạt động 1: Xem tranh:
- GV giới thiệu tranh để HS quan sát.
+ Đây là bức tranh vẽ về hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở
trường, ở nhà và các nơi vui chơi khác. Chủ đề vui chơi rất
rộng, các em có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động

- HS nhận xét.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
1
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
- GV nhận xét bổ sung nội dung trên và nhấn mạnh:
+ Các em vừa được xem những bức tranh rất đẹp. Muốn
thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các
em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra
nhận xét của riêng mình về bức tranh.
Hoạt động 3: nhận xét ,đánh giá.
- GV: Nhận xet chung tiết học.
+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
? Các em vừa được xem những bức tranh vẽ về đề tài gì?
- GV nhận xét.
- GV: Dặn dò HS.
+ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
+ Chuẩn bị bài sau: vẽ nÐt thẳng.
+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS chú ý lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
- HS lắng nghe cô nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________

+ Nét thẳng “đứng”.
+ Nét “gấp khúc”.
- GV: Chỉ vào cạnh bàn, bảng…để HS thấy rõ
hơn về các nét: “ Nét ngang”, “ Nét thẳng đứng”,
đồng thời vẽ lên bảng các nét các nét ngang,
thẳng đứng tạo thành cái bảng…
Hoạt động2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước lên bảng yêu
cầu HS quan sát cô vẽ và trả lời câu hỏi.
+ Nét thẳng “ Ngang”.
+ Nét thẳng “ Nghiêng”.
+ Nét “Gấp khúc”.
- GV: Vẽ lên bảng đặt câu hỏi để HS suy nghĩ.
Hình a:
Hình b:
- GV kết luận: Dùng nét thẳng đứng, ngang,
nghiêng có thể vẽ được rất nhiều hình.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát hình trong vở tập vẽ.
+ Nằm ngang.
+ Xiên.
+ Nét gãy.
* HĐ cả lớp:
+ Vẽ từ trái sang phải.
+ Vẽ từ trên xuống.
+ Vẽ liền nét, vẽ từ trên xuống hoặc từ dưới
lên.
+ Vẽ núi: Nét gấp khúc.
+ Vẽ nước: Nét ngang.

- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
4
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 3:
Thứ 4 ngày 19 tháng 9 năm 2012
Bài 3:
MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được 3 màu đơn giản: Đỏ, vàng, lam.
- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình không chờm ra ngoài hình vẽ.
- HS thêm cẩn thận, khéo léo và yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một số tranh,ảnh có ba màu đỏ, vàng, lam.
- Hộp màu sáp hoặc đồ vật, hoa quả có ba màu trên.
- Bài của HS năm trước.
Trò: - V’ở tạp vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.
III/Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.

- HS thảo luận nhóm.
- Mũ đỏ, hoa vàng.ây lá, hoa quả
- Đại diên trình bày.
- HS nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS trao đổi cặp.
- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
5
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
+ Bài vẽ màu nào đẹp.
+ Bài nào màu chưa đẹp.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại tên ba màu cơ bản.
GV: Nhận xét
GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Quan sát hình tam giác.
+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập.
- HS hoàn thành bài.

- GV giới thiệu bài.
VẼ HÌNH TAM GIÁC
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Treo đồ dùng đã chuẩn bị yêu cầu HS quan
sát thảo luận theo nội dung:
+ Hình tam giác gồm có mấy cạnh?
+ Những đồ vật nào có dạng hình tam giác?
- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Nhận xét và vẽ một số hình lên bảng yêu cầu
HS gọi tên của các hình đó.
+ Cánh buồm.
+ Dãy núi.
+ Con cá.
- GV tóm tắt : Có thể vẽ nhiều hình, vật, đồ vật từ
hình tam giác.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước.
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ nét ngang từ trái sang.
+ Vẽ nét nghiêng trái nối hai nét.
-GV: vẽ lên bảng một số hình tam giác có dáng
khác nhau để HS quan sát.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ H×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh.
+ Nãn, kh¨n quµng, e ke

+ Quan sát cỏ, cây, hoa, lá.
+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập.
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
* HĐ cả lớp:
- HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
8
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 5
Thứ 4 ngày 3 tháng 10 năm 2012
Bài 5:
TẬPVẼ HÌNH CÓ NÉT CONG VÀ TÔ MÀU
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết nét cong, biết cách vẽ nét cong. sử
- HS vẽ được hình có nét cong vã vẽ màu theo ý thích.
- HS thêm yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một số đồ vật có dạng hình tròn.
- Một vài hình vẽ có hình là nét cong.
- Bài của HS năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy, sáp màu.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- HS tham khảo bài.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
9
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Gợi ý HS làm bài tập.
+ Gợi ý HS tìm hình định vẽ.
+ Yêu cầu HS vẽ hình to vừa với phần giấy.
+ Vẽ thªm các hình khác có liên quan.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
+ Bố cục.
+ Màu sắc.
+ Cách vẽ nét cong.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
_ GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV yêu cầu HS kể lại một số đồ vật có dạng nét
cong.
- GV: Nhận xét.

III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
TẬP VẼ HOẶC NẶN HÌNH CÓ DANG
HÌNH TRÒN
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV: Treo tranh, ảnh và mẫu thật yêu cầu HS
thảo luận theo nội dung:
+ Em hãy kể tên các loại quả dạng tròn.
+ Màu sắc của chúng như thế nào?
+ Hình dáng của chúng có dạng hình gì?
+ Ngoài những quả ở trên em còn biết quả nào
có dạng hình tròn nữa?
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày.
- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Kết luận.
+ Có rất nhiều quả dạng tròn, mỗi một quả có
đặc điểm và màu sắc riêng.
+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất
nhiều vi ta min. Ngoài ra cây cối còn cho ta
bóng mát làm cho bầu không khí trong lành và
môi trường ngày càng tươi đẹp.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể HS từng bước.
+ Vẽ hình quả trước.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu.

+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ quả dạng tròn.
- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi.
+ Em đã làm gì để chăm sóc cây góp phần làm
cho môi trường trong sạch?
- GV dặn dò HS:
+ Quan sát hoa quả, hình dáng màu sắc và đặc
điểm của chúng.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
* HĐ cá nhân:
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS chú ý lắng nghe cô nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
12
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 7:

màu sắc riêng.
+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất nhiều vi
ta min. Ngoài ra cây cối còn cho ta bóng mát làm
cho bầu không khí trong lành và môi trường ngày
càng tươi đẹp.
Hoạt động 2: Cách làm bài tập.
a/ Bài vẽ màu: vẽ màu vào hình quả cà, quả xoài.
- GV đặt câu hỏi.
+ Hình vẽ trên vẽ những quả gì?
+ Màu sắc của chúng?
- GV tóm tắt: Đây là hình vẽ quả xoài, quả cà. Các
em có thể vẽ màu như quả thực( Quả xanh hoặc quả
chín)
- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào hình vẽ.
+ vẽ màu vào viền xung quanh quả trước.
+ vẽ màu đều không hở nền giấy trắng.
+ Màu quả khác với màu nền.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Cam, táo, bưởi…
+ Đỏ, vàng, xanh, cam…
+ Chuối,. dưa, đào, vải…
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
+ Qủa cà, xoài.
+ Cà màu tím, xanh. Xoài. Xoài màu vàng
hoặc xanh.

* HĐ cá nhân:
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe cô nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
14
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 8
Thứ 4 ngày 24 tháng 10 năm 2012

Bài 8:
VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu.
- HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.
- HS biết cách vẽ và vẽ được hình vuông và hình chữ nhật, tô màu theo ý
thÝch.
- HS có thói quen quan sát và yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một vài đồ vật dạng hình vuông, hình chữ nhật.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài của năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Các hoạt động dạy - học.

nhật có hai cặp cạnh bằng nhau.
- Đại diên trình bày.
- HS nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý quan sát.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
15
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS
nhận xét theo tiêu chí:
+ Cách sắp xếp hình vẽ.
+ Cách vẽ màu.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình chữ nhật
- GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh
+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập.

1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
XEM TRANH PHONG CẢNH
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh.
- GV: Treo tranh,ảnh phong cảnh yêu cầu HS
quan sát tranh thảo luận theo nội dung:
+ Tranh phong cảnh vẽ gì?
+ Ngoài những hình ảnh phong cảnh tranh còn vẽ
gì?
+ Tranh phong cảnh thường vẽ bằng chất liệu gì?
- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là đi diễn tả
phong cảnh là chính, người, con vật chỉ là những
hình ảnh phụ làm cho tranh sinh động hơn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh.
a/ tranh “ Đêm hội”
- GV treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội
dung:
+ Tranh vẽ những hình ảnh gì?
+ Màu sắc của tranh như thế nào?
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao,
hồ, biển…
+ Vẽ thêm người và các con vật.
+ Chất liệu của tranh phong cảnh rất đa dạng.

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?
+ Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là
chiều về?
+ Màu sắc của tranh như thế nào?
- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là tranh vẽ về
cảnh có nhiều loại cảnh khác nhau: cảnh nông
thôn, cảnh miền núi, cảnh biển…Có thể dùng
màu thích hợp để vẽ.
+ Vậy để có được phong cảnh đẹp các em cần
làm gì?
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung tiết học.
+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây
dựng bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
yêu cầu HS nêu lại nội dung tranh.
- GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Về nhà quan sát các loại cây, quả.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS chú ý lắng nghe.
+ Vẽ ban ngày.
+ Ở nông thôn: Có nhà ngói, cây dừa, con
trâu.
+ Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da
cam, đàn trâu đang về chuồng.
+ Màu sắc tươi vui, màu đỏ của mái ngói,
màu vàng của trường, màu xanh của lá cây.
- Đại diện trình bày.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
TẬP VẼ QUẢ DẠNG TRÒN VÀ TẬP TÔ MÀU
THEO Ý THÍCH
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Treo tranh, ảnh và vật mẫu đã chuẩn bị yêu
cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:
+ Em hãy kể tên các loại quả trên?
+ Hình dáng các loại quả đó?
+ Màu sắc của chúng nư thế nào?
+ Ngoài những quả mà cô đã sưu tầm trên em còn
biết thêm loại quả nào khác?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận: Có rất nhiều quả dạng tròn, màu
sắc của chúng cũng vô cùng phong phú. Muốn vẽ
được các quả đó đẹp chúng ta cần nắm rõ đặc
điểm của từng loại quả.
+ Nhà em có nhiều cây ăn quả không?
+ Vậy em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây
đó?
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể các bước lên bảng.
+ Vẽ hình dáng bên ngoài trước.
+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết.
+ vẽ màu.
- GV lưu ý HS.

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài vẽ quả.
- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:
+ Hoa quả có ích lợi gì với cơ thể con người?
- Hoa quả rất có ích cho con người: cây cho ta
bóng mát, cho ta quả và còn làm cho môi trường
của chúng ta ngày càng trong sạch hơn.
- GV dặn dò HS.
+ Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS tham khảo bài.
* HĐ cá nhân:
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
* HĐ cả lớp:
-HS nêu.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
20
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 11
Thứ 4 ngày 14 tháng 11 năm 2012

- GV kết luận: Những họa tiết giống nhau được sắp
xếp lặp đi lặp lại gọi là đường diềm.
Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét đường diềm ở
H1 bài 11 thảo luận theo cặp:
+ Đường diềm này có những hình gì? Màu sắc như
thế nào?
+ Các hình đó sắp xếp như thế nào?
+ Màu nền và màu họa tiết có giống nhau không?
- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Những họa tiết đó được nhắc lại nhiều
lần, xếp đan xen nhau lặp đi ,lặp lại.
+ Họa tiết giống nhau tô màu giống nhau.
+ Màu nền khác với màu họa tiết.
- HS trình bày.
- HS nhận xét
* HĐ cả lớp:
+ Hình vuông màu xanh lam, hình thoi màu
đỏ cam.
+ Các hình sắp xếp xen kẽ nhau và lặp đi
lặp lại.
+ Màu nền và màu họa tiết khác nhau.Màu
nền nhạt thì màu họa tiết nhạt hoặc ngược
lại.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
21

- HS nhận xét.
* HĐ cá nhân
HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
* HĐ cả lớp:
- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe .
* HĐ cả lớp:
- HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.

******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
22
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 12.
Thứ 4 ngày 21 tháng 11 năm 2012
Bài 12:
TẬP VẼ BỨC TRANH THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN
I/ Mục tiêu:
- HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.
- HS vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Tranh, ảnh của họa sĩ, HS nhiều đề tài. –
- Bài của HS năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.

_ GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
_ GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Con vật, người, phong cảnh.
+ Người, con vật…
+ Tươ sáng.
+ Rất phong phú tùy theo lựa chọn của người
vẽ.
* HĐ cả lớp:
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
* HĐ cá nhân:
- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn.
- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
* HĐ cả lớp:
- HS hoàn thành bài.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
23
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.

- Bài của năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.
III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
VẼ CÁ
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
_ GV: Treo tranh, ảnh đã sưu tầm yêu cầu HS
thảo luận theo nội dung:
+ Em hãy đọc tên các loại cá?
+ Con cá có dạng hình gì?
+ Cá gồm những bộ phận nào?
+ Màu sắc của chúng ra sao?
+ Ngoài những con cá ở trên em còn biết con cá
nào khác?
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày.
- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Kết luận: Có rất nhiều loại cá khác nhau.
Mỗi con con có một màu sắc và vẻ đẹp rất riêng,
muốn vẽ được chúng các con cần nắm rõ đặc
điểm của từng loại cá.
- GV đặt câu hỏi:
? cá có ích lợi gì cho cuộc sống con người.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể HS từng bước.
+ Vẽ mình cá trước.