Thứ 2, ngày 20 tháng 8 năm 2012
I- MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Bước đầu biết quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- Học sinh khá giỏi bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường ngày lễ, công viên,
cắm trại, …)
Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi có đề tài vui chơi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
- Ổn đònh lớp
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh
- Bài mới.
Giới thiệu bài: Giáo viên dùng tranh để giới thiệu bài sao cho sinh động.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐÔÏNG CỦA TRÒ:
1- Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi.
- Giới thiệu tranh để học sinh quan sát:
Đây là loại tranh vẽ về đề tài thiếu nhi vui
chơi ở trường, nhà và các nơi khác. Chủ đề vui
chơi rất rộng, người vẽ có thể chọn một tranh
rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích
để vẽ tranh.
Ví dụ:
+ Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều các
hoạt động khác nhau, …
+ Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt
động khác nhau, . .
- Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp
dẫn người vẽ, nhiều bạn đã say mê về đề tài
học sinh quan sát các bức tranh trước khi trả lời
các câu hỏi trên.
- Giáo viên: tiếp tục đặt các câu hỏi khác để
học sinh tìm hiểu thêm về bức tranh.
+ Trên tranh có những hình ảnh nào? (nếu có
hình ảnh và mô tả hình dáng động tác).
+ Hình ảnh nào là chính? (thể hiẹân rõ nội dung
bức tranh), hình ảnh nào là phụ? (hỗ trợ làm rõ
nội dung chính).
+ Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh
đang diễn ra ở đâu? (đòa điểm).
+ Trong tranh có những màu nào? Màu nào
được vẽ nhiều hơn?
+ Em thích nhất màu nào trong tranh của bạn?
- Giáo viên: lần lượt yêu cầu học sinh trả lời
các câu hỏi trên cho từng bức tranh.
- Khi Học sinh trả lời đúng, Giáo viên khen
ngợi để động viên, khích lệ các em, nếu Học
sinh trả loi chưa đúng Giáo viên sửa chữa và bổ
sung thêm.
3- Tóm tắt, kết luận.
Khi Học sinh trả lời xong câu hỏi, Giáo viên
hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh: Các em
vừa được xem các bức tranh rất đẹp, muốn
thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh,
trước hết các em cần quan sát và trả lới các câu
hỏi, đồng thời đưa ra các nhận xét riêng của
mình về bức tranh.
4- Nhận xét, đánh giá:.
Nhận xét chung tiết học, về nội dung bài học
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
2
Vẽ theo
mẫu
Bài 2
VẼ NÉT THẲNG
Giáo viên:
- Một số tranh ảnh, hình vẽ có các nét thẳng.
- Một bài vẽ minh hoạ.
Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
- Bút chì, màu vẽ, …
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
- Ổn đònh lớp
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh
- Bài mới.
Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐÔÏNG CỦA TRÒ:
1- Giới thiệu nét thẳng
- Giáo viên: yêu cầu học sinh xem hình vẽ
trong vở tập vẽ 1 để các em biết thế nào là
nét vẽ và tên của chúng.
+ Nét thẳng ngang (nằm ngang).
+ Nét thẳng nghiêng (nằm nghiêng).
+ Nét thẳng đứng.
+ Nét gấp khúc (nét gãy).
- Giáo viên có thể chỉ vào cạnh bàn, bảng, …
để học sinh thấy rõ hơn về các nét thẳng
ngang, thẳng đứng, đồng thời vẽ lên bảng các
Học sinh vẽ được về các nét thẳng
ngang, thẳng đứng.
* Học sinh vẽ nét thẳng ngang: vẽ từ
trái sang phải.
* Học sinh vẽ nét thẳng nghiêng: Vẽ
từ trên xuống.
* Học sinh vẽ nét thẳng gấp khúc:
Vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ
dưới lên.
* Học sinh xem hình ở tập vẽ lớp 1 để
các em rõ hơn cách vẽ nét thẳng.
Học sinh vẽ nháp ra bảng con.
* Vẽ núi: Nét gấp khúc.
*
Vẽ nước: Nét ngang
Học sinh xem sách bài tập:
- Hình a - Vẽ núi
- Hình b - Vẽ cây
* Học sinh dùng nét thẳng đứng, ngang,
nghiêng có thể vẽ được nhiều hình:
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
3
3- Thực hành.
Yêu của bài tập: Học sinh tự vẽ tranh theo ý
thích vào phần giấy bên phải vở tập vẽ 1 (vẽ
nhà, cửa, hàng rào, cây, …)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm ra cách vẽ
khác nhau:
+ Vẽ nhà và hàng rào…
+ Vẽ thuyền, núi …
* Học sinh vẽ màu theo ý thích vào các
hình
* Học sinh vẽ thêm các nét cong để
thành hình: nhà, cửa, hàng rào, …
- Vẽ nét bằng tay nhà, cửa, hàng rào, …
* Học sinh nhận xét một số bài vẽ.
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
Chuẩn bò đồ dùng cho bài học sau.
Thứ 2, ngày 03 tháng 9 năm 2012
I- MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh nhận biết 3 màu: Đỏ, vàng, lam.
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
4
Vẽ trang trí
Bài 3
MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
- Biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ được màu kín hình không lem ra ngoài
hình.
- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu.
- “Học sinh khá giỏi” cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên:
- Một số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam.
- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoa quả.
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
- Bút chì, màu vẽ, …
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
- Ổn đònh lớp
- Giáo viên cho học sinh xem một số bài và hướng
dẫn các em nhận xét bài nào màu đẹp, bài nào
* Mũ màu xanh lam.
* Quả táo mầu đỏ.
* Bông hoa mầu vàng.
* Màu đỏ ở hộp sáp, hộp chì, …
* Màu xanh ở cỏ cây hoa lá, …
Học sinh nhắc lại:
+ Màu sắc làm cho đồ vật đẹp
hơn.
+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu
chính.
* Học sinh nhận ra các hình ở hình
2, 3, 4
* Lá cờ Tổ Quốc màu đỏ, ngôi sao
màu vàng
* Hình quả và dãy núi Học sinh
vẽ theo ý thích.
* Học sinh cầm bút thoải mái để vẽ
màu.
* Học sinh nhận xét bài nào
màu đẹp, bài nào màu chưa đẹp.
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
5
màu chưa đẹp.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào đẹp
mà mình thích.
4- Dặn dò:
- Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng
- Quan sát tranh ảnh của bạn quỳnh trang.
+ Hình vẽ cái eke.
+ Hình vẽ cái nhà.
- Giáo viên chỉ vào hình minh hoạ ở hình 3
hoặc vẽ lên bảng và yêu cầu học sinh gọi tên
các hình đó:
+ Cánh buồm.
+ Dãy núi.
+ Con cá.
- Giáo viên tóm tắt: Có thể vẽ nhiều hình (vật,
* Học sinh xem hình vẽ ở bài 4 vở tập
vẽ lớp 1.
* Hình vẽ cái nón.
* Hình vẽ cái eke.
* Hình vẽ cái nhà.
* Học sinh gọi
Cánh buồm, Dãy núi,
Con cá, là những hình tam giác.
* Học sinh nhắc lại: Có thể vẽ nhiều
hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác.
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
6
Vẽ theo
mẫu
Bài 4
VẼ HÌNH TAM GIÁC
đồ vật) từ hình tam giác.
2- Hướng dẫn học sinh cách vẽ hình tam giác
- Giáo viên đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác như
thế nào? Đồng thời vẽ lên bảng cho học sinh
quan sát cách vẽ:
Học sinh vẽ theo hình minh hoạ.
Học sinh vẽ nháp vào bảng con.
+ Vẽ thêm hình mây, cá, …
+ Vẽ màu mặt trời, mây,
+ Vẽ màu mặt trời, mây,
* Học sinh tìm ra cách vẽ cánh buồm.
Dãy núi, nước, … vào phần giấy bên
phải:
* Mỗi cánh buồm một màu.
* Tất cả các cánh buồm là một màu.
* Màu buồm của mỗi thuyền khác
nhau.
* Màu buồm khác với màu thuyền.
* Vẽ màu mặt trời, mây,
* Học sinh nhận xét bài vẽ đẹp.
* Học sinh chọn một số bạn có bài
vẽ đẹp.
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
- Quan sát quả, cây, hoa, lá.
- Chuẩn bò cho bài sau.
Thứ 2, ngày 17 tháng 9 năm 2012
I- MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh nhận biết nét cong.
- Biết cách vẽ nét cong.
- Vẽ được hình có nét cong và vẽ theo ý thích.
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
7
Vẽ theo
mẫu
Bài 5
- Giáo viên gợi ý học sinh làm bài tập:
Học sinh quan sát trả lời.
* Nét cong, quả, lá cây, núi…
* Học sinh thấy các hình vẽ trên
được vẽ từ các nét cong.
* Học sinh vẽ nét cong.
* Học sinh vẽ các hình quả từ nét
cong.
* Học sinh quan sát, và vẽ nháp
vào bảng con.
- Học sinh thực hành:
* Học sinh tìm ra hình để vẽ.
* Học sinh vẽ hình vừa với phần
giấy.
* Học sinh vẽ vào phần giấy ở vở
tập vẽ lớp 1.
* Học sinh vẽ hình vừa với phần
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
8
+ Vẽ vào phần giấy ở vở tập vẽ lớp 1 những gì
Học sinh thích nhất như: vườn hoa, vườn cây ăn
quả, thuyền và biển, núi và biển, …
- Giáo viên giúp học sinh làm bài cụ thể:
+ Gợi ý để học sinh tìm ra hình để vẽ.
+ Yêu cầu học sinh vẽ hình vừa với phần giấy
không to quá, nhỏ quá.
+ Vẽ màu theo ý thích.
4- Nhận xét, đánh giá:
Giáo viên cùng một số học sinh nhận xét
một số bài đạt yêu cầu về hình vẽ, màu sắc.
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
9
Vẽ theo
mẫu
Bài 6
VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
- Ổn đònh lớp
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh
- Bài mới.
Giới thiệu bài: Trong thiên nhiên có rất nhiều loại quả, phần lớn quả có cấu tạo
hình tròn như: Cam, bưởi, táo… Để vẽ hoặc nặn được các quả đó, hôm nay ta sẽ tìm
hiểu qua bài học số 6.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1- Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn
- Giáo viên cho học sinh quan sát, nhận xét các
loại quả dạng tròn qua ảnh, tranh và mẫu thực.
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận xét về
hình dáng, màu sắc của các loại quả dạng tròn.
+ Quả táo có dạng hình gì?
+ Quả táo có màu gì?
+ Quả bưởi hình dáng chung là gì?
+ Quả bưởi có màu gì?
+ Quả cam?
+ Màu quả cam?
2- Hướng dẫn học sinh cách vẽ cách nặn
- Giáo viên vẽ một số hình quả đơn giản minh
hoạ trên bảng, hoặc lấy đất màu hoặc đất sét
nặn một quả dạng hình tròn nào đó để cả lớp
* Sau đó tìm các chi tiết còn lại
như: Núm, cuống, ngấn lá, …
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
10
vở tập vẽ 1 có thể vẽ một hoặc hai loại quả
tròn khác nhau và vẽ màu theo ý thích.
- Nặn 1 hoặc 2 quả bằng đất mầu, đất sét.
4- Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét bài
học về hình dáng và màu sắc.
- Giáo viên nhận xét chung và động viên học
sinh.
5- Dặn dò:
Quan sát hoa quả về hình dáng và màu
sắc của chúng để chuẩn bò cho bài sau.
* Vẽ hình quả tròn vào phần giấy
trong vở tập vẽ 1
* Nặn 1 hoặc 2 quả bằng đất
mầu, đất sét
* Học sinh nhận xét bài học về
hình dáng và màu sắc.
- Học sinh ghi nhớ.
Thứ 2, ngày 01 tháng 10 năm 2012
I- MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh nhận biết màu sắc và vẻ đẹp các loại quả quen biết.
- Biết dùng màu để vẽ vào hình có quả.
- Vẽ màu vào quả theo ý thích.
- “Học sinh khá giỏi”Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình quả cho
đẹp.
- Giáo dục bảo vệ môi trường: Biết yêu thiên nhiên chăm sóc cây – quả.
trong vở tập vẽ và nêu lên một số câu hỏi
như:
+ Đây là quả gì, có hình gì? (Quả cam)
+ Quả có màu gì?
2- Hướng dẫn học sinh cách làm bài
* Bài vẽ màu: - Giáo viên đặt câu hỏi để
học sinh nhận ra các loại quả và màu sắc
của chúng.
- Giáo viên tóm tắt: Đây là hình vẽ quả cà
và quả xoài, có thể vẽ màu như em thấy
(Quả xanh hoặc chín)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ màu vào
hình vẽ
* Bài xé dán:
- Giáo viên giới thiệu bài xé dán và gợi ý
để học sinh nhận ra quả gì màu gì.
- Giáo viên hướng dẫn cách làm bài:
+ Chọn màu: Học sinh chọn giấy màu để
xé.
Quả cam: màu xanh là quả chưa chín, màu
da cam là quả chín.
Quả xoài màu vàng, …
Quả cà màu tím.
+ Cách vẽ: Ước lượng phần quả để xé giấy
cho vừa (Hình không to quá, nhỏ quá so với
giấy làm nền).
+ Dán hình đã xé: Giáo viên hướng dẫn học
sinh cách bôi hồ và đặt hình vào nền, sau đó
xoa nhẹ tay lên hình.
3- Thực hành
trước, ở giữa sau để màu không lem ra
ngoài hình vẽ.
- Cách xé hình và cách dán.
4- Nhận xét và đánh giá
- Giáo viên: chọn một số bài đẹp để
hướng dẫn học sinh nhận xét
- Động viên khích lệ những Học sinh sinh
có bài đẹp.
5- Dặn dò:
Quan sát màu sắc của hoa quả để
chuẩn bò cho bài sau.
* Học sinh nhận xét các sản phẩm
* Các nhóm nhận xét với nhau.
* Liên hệ thực tế quả vú sữa.
- Học sinh ghi nhớ.
Thứ 2, ngày 08 tháng 10 năm 2012
I- MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.
- Biết cách vẽ hình trên
- Vẽ được các dáng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu
theo ý thích.
- “Học sinh khá giỏi”Vẽ cân đối được họa tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật
vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên:
- Một vài đồ vật và hình vuông, hình chữ nhật.
- Hình minh hoạ để hướng dẫn cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật (chuẩn bò
thước hay vẽ lên bảng)
Học sinh:
- Vở tập vẽ 1.
+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào và
cửa sổ hoặc lan can ở hai ngôi nhà.
+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn (Hàng rào,
mặt trời, cây và mây, …)
+ Vẽ màu theo ý thích.
- học sinh làm bài:
+ Với Học sinh yếu, kém hướng dẫn các em tìm và vẽ
các nét ngang, nét dọc như yêu cầu và gợi ý cách vẽ
màu mái nhà, …
+ Với học sinh khá, giỏi hướng dẫn các em vẽ thêm
hình và gợi ý cách vẽ màu theo ý thích.
4- Nhận xét và đánh giá.
- Giáo viên cho học sinh xem các bài vẽ đẹp và tuyên
dương một số học sinh có bài vẽ tốt.
- Học sinh tự nhận xét về các bài vẽ.
5- Dặn dò: Quan sát hình dáng mọi vật xung quanh để
- Học sinh quan sát
: Cái
bảng, quyển vở, mặt bàn, viên
gạch lát nhà.
* Học sinh trả lời: hình chữ
nhật
* Viên gạch lát nền là hình
vuông.
* Vẽ trước hai nét ngang hay
nét dọc bằng nhau, cách đều
nhau.
* Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc hai
nét ngang còn lại.
- Tranh ảnh phong cảnh (Cảnh biển, cảnh đồng quê, …)
- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở tập vẽ lớp 1.
- Một số tranh phong cảnh của học sinh năm trước.
Học sinh:
- Vở tập vẽ 1.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
- Ổn đònh lớp.
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh.
- Bài mới.
Giới thiệu bài:
Trong sáng tác nghệ thuật, đặc biệt là nghệ thuật hội hoạ thì đề tài phong cảnh là
một đề tài đem đến cho con người nhiều cảm xúc. Và để hiểu hơn về tranh phong
cảnh, thấy được vẻ đẹp của tranh phong cảnh chúng ta tìm hiểu qua bài XEM TRANH
PHONG CẢNH.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1- Giới thiệu tranh phong cảnh.
- Giáo viên cho học sinh xem tranh (Đã
chuẩn bò trước) hoặc tranh trong vở tập vẽ lớp 1
để giới thiệu với Học sinh:
- Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây,
đường, ao, hồ, thuyền biển, …
- Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm
người, các con vật, cho tranh sinh động.
- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu,
sáp màu, bút dạ và bột màu, . .
2- Hướng dẫn học sinh xem tranh
A- Tranh 1: Đêm hội (Tranh màu nước của Võ
Đức Hoàng Trương 10 tuổi ).
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh và
trả lời các câu hỏi:
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?
+ Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên “chiều về”?
+ Mùa sắc của tranh như thế nào?
- Giáo viên gợi ý tranh của bạn Hoàng Phong là
bức tranh đẹp có những hình ảnh đẹp, và hình ảnh
quen thuộc, màu sắc rực rỡ, goi nhớ đến buổi
chiều hè ở nông thôn.
3- Giáo viên tóm tắt:
- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh vật: Có
nhiều loại cảnh khác nhau:
+ Cảnh nông thôn (đường làng cánh đồng, nhà,
ao, vườn, …)
+ Cảnh thành phố (nhà, cây, xe cộ, …)
+ Cảnh sông biển (núi, đồi, cây cối, …).
+ Cảnh núi rừng (núi đồi, cây cối, …).
- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh buổi
sáng, trưa, chiều, tối, . .
- Hai bức tranh vừa xem là những bức tranh đẹp.
4- Nhận xét, đánh giá::
- Giáo viên nhận xét tiết học:
- Tuyên dương, khuyến khích những Học sinh
hăng say phát biểu xây dựng bài.
5- Dặn dò:
- Quan sát cây và các con vật.
- Sưu tầm tranh phong cảnh.
- Về nhà chuẩn bò đồ dùng cho bài sau.
Học sinh trả lời:
* Tranh vẽ những ngôi nhà cao
thấp.
* Phía trước là cây.
- Vẽ được hình một vài quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích.
-“Học sinh khá giỏi” Vẽ được hình một vài quả dạng tròn và vẽ màu theo ý
thích.
- Giáo dục bảo vệ môi trường: Biết giá trò của quả và bảo vệ, chăm sóc cây
xanh.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên:
- Một số quả: Bưởi, cam, táo, xoài, . . (nếu có).
- Hình ảnh một số quả dạng tròn.
- Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ.
Học sinh:
- Vở tập vẽ 1.
- Màu vẽ, chì màu, tẩy.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
- Ổn đònh lớp
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh
- Bài mới.
Giới thiệu bài: Hình dáng của các loại quả (trái) cây rất đa dạng, nhưng chủ yếu là
hình tròn. Hôm nay các em vẽ những quả hình tròn này nhé.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1- Giới thiệu các loại quả.
- Giáo viên giới thiệu hình các loại quả và yêu cầu
học sinh trả lời:
+ Đây là quả gì?
+ Hình dáng của quả?
+ Màu sắc của quả?
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm thêm một vài loại
quả mà các em biết:
- Nhìn mẫu cho giống qua û(Học sinh nhận xét màu
của quả).
3- Thực hành:
- Giáo viên bày mẫu: bày một số quả lên bàn để
học sinh chọn mẫu vẽ: Mỗi mẫu một quả, loại có
hình và màu đẹp.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn mẫu và vẽ vào
phần giấy còn lại trong vở tập vẽ (không vẽ to quá
hoặc nhỏ quá).
- Giáo viên giúp học sinh:
+ Cách vẽ hình tả được hình dáng của mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
4- Nhẫn xét và đánh giá.
Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài về hình
vẽ và màu sắc (Hình đúng màu đẹp).
5- Dặn dò:
Quan sát hình dáng của các loại quả và chuẩn bò đồ
dùng cho bài sau.
* Quả dạng tròn thì vẽ gần
tròn như quả: bí đỏ, đu đủ,
* Học sinh chọn mẫu vẽ: Mỗi
mẫu một quả, loại có hình và
màu đẹp.
* Học sinh nhìn mẫu và vẽ
vào phần giấy còn lại trong vở
tập vẽ (không vẽ to quá hoặc
nhỏ quá).
* Vẽ màu theo ý thích.
* Học sinh nhận xét bài có hình
- Sau khi Học sinh quan sát và trả lời các câu
hỏi, Giáo viên tóm tắt để học sinh biết: Những hình
trang trí kéo dài lặp lại ở xung quanh giấy khen, ở
miệng bát, ở diềm cổ áo… Được gọi là đường diềm.
- Giáo viên có thể đặt một số câu hỏi để học
sinh tìm thêm ví dụ về đường diềm.
2- Hướng dẫn học sinh cách vẽ
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận
xét đường diềm ở hình 1 trong vở tập vẽ
+ Đường diềm này có những hình gì, màu gì?
+ Các hình sắp xếp như thế nào? (Các hình
sắp xếp xen kẽ nhau và lặp lại).
+ Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?
3- Thực hành
- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ màu vào
đường diềm hình 2 vở tập vẽ:
+ Chọn màu: chọn màu theo ý thích.
+ Cách vẽ: có nhiều cách vẽ màu (vẽ màu
xen kẽ nhau ở hình bông hoa, vẽ màu hoa giống
nhau, vẽ màu nền khác với màu hoa).
- Giáo viên nhắc học sinh:
+ Không nên dùng quá nhiều màu (2- 3 màu
là đủ).
+ Không vẽ màu lem ra ngoài hình.
- Giáo viên theo dõi học sinh chọn màu và
cách ve màu
4- Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài
vẽ có màu đúng, màu dẹp.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm ra bài nào
I- MỤC TIÊU:
- Tìm chọn nội dung đề tài.
- Vẽ được bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý
thích.
- Học sinh khá giỏi vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn,
hình vẽ sắp xếp cân đối, màu sắc phù hợp.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên:
- Sưu tầm tranh của các hoạ só về nhiều đề tài, thể loại khác nhau.
- Tìm tìm một tranh của học sinh về các thể loại như tranh phong cảnh, tranh
tónh vật, tranh chân dung….
Học sinh:
- Vở tập vẽ 1.
- Màu vẻ, chì màu, tẩy.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
- Ổn đònh lớp
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh
- Bài mới.
Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1- Giới thiệu
Vẽ tranh tự do (Hay vẽ theo ý thích) là mỗi em
chọn và vẽ một đề tài mình thích như: Phong cảnh,
chân dung, tónh vật…
2- Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh:
- Giáo viên cho học sinh xem một tranh để các em
nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu,
đồng thời gây cảm hứng cho học sinh trước khi vẽ.
- Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi mở để học sinh
nhận xét:
đối.
+ Màu sắc tươi vui trong sáng, màu thay đổi, phong
phú.
+ Nội dung phù hợp với đề tài.
5- Dặn dò:
Quan sát hình dáng mọi vật xung quanh: Cỏ cây,
hoa, lá, các con vật để chuẩn bò cho bài sau.
* Học sinh tìm ý tưởng đề
tài như:
Người, con vật, cây,
sông, núi, đường sá…
* Học sinh thực hành vẽ
* Học sinh thực hành vẽ
màu và sử dụng màu.
Học sinh
nhận xét
với nhau.
Học sinh nhận xét:
* Hình chính, hình phụ, tỉ lệ
hình cân đối.
* Màu sắc tươi vui trong sáng,
màu thay đổi, phong phú.
* Nội dung phù hợp với đề tài.
Học sinh ghi nhớ
Thứ 2, ngày 12 tháng 11 năm 2012
I- MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết được hình dáng chung và các bộ phận, vẻ đẹp của một
số loài cá.
- Học sinh biết cách vẽ con cá.
+ Màu sắc của cá như thế nào?
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể về một vài loại
cá mà các em biết.
2- Hướng dẫn học sinh cách vẽ cá
- Giáo viên chỉ vào hình hướng dẫn hoặc vẽ lên
bảng để học sinh rõ:
+ Vẽ hình cá trước. (Cá có nhiều loại nên cá cũng
có nhiều hình dạng khác nhau, không nhất thiết
phải vẽ giống nhau).
- Giáo viên chỉ cho học sinh xem màu của cá và
gợi ý các em cách vẽ màu:
+ Vẽ một màu ở con cá.
+ Vẽ màu theo ý thích.
3- Thực hành:
- Giáo viên giải thích yêu cầu củ bài tập để học
sinh rõ. Bài này có thể làm như sau:
+ Vẽ một con cá to vừa phải với khổ giấy còn lại.
+ Vẽ một đàn cá với nhiều loại con to, con nhỏ và
bơi theo các tư thế khác nhau( con bơi ngang con
bơi ngược chiều, con chúi xuống, con ngược
Học sinh quan sát, trả lời.
Dạng gần tròn, dạng gần hình
quả trứng hoặc gần như hình
thoi…
Đầu, mình đuôi, vây…
Có nhiều màu khác nhau
Cá có nhiều loại.
Các em vừa quan sát giáo viên
hướng giẫn vừa luyện tập vẽ
nháp vào bảng con.
- Các nhóm nhận xét với nhau về
hình vẽ, màu sắc.
- Học sinh ghi nhớ.
Thứ 2, ngày 19 tháng 11 năm 2012
I- MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết được vẻ đẹp của trang trí hình vuông
- Biết cách vẽ màu vào các học tiết hình vuông.
- Học sinh khá giỏi vẽ được bức tranh có cây, có nhà, hình vẽ sắp xếp cân
đối, vẽ màu phù hợp.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên:
- Khăn vuông có trang trí
- Viên gạch hoa (vật thực hoặc ảnh).
- Một số bài trang trí hình vuông của học sinh năm trước.
Học sinh:
- Vở tập vẽ 1.
- Màu vẽ, chì màu, tẩy.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
- Ổn đònh lớp
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh
- Bài mới.
Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1- Giới thiệu bài
Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật hay
ảnh dạng hình vuông (Đã chuẩn bò)
Học sinh quan sát trả lời.
Học sinh trả lời.
(Có hình vuông xanh lơ, hình
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
4- Nhận xét, đánh giá:
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một
vài bài vẽ đẹp về:
- Cách chọn màu: Màu tươi sáng hài hoà.
- Vẽ màu có đậm, nhạt, tô đều không lem ra
ngoài hình vẽ.
5- Dặn dò:
Quan sát màu sắc xung quanh (Gọi tên
màu ở các đồ vật và hoa lá, quả cây). Để chuẩn bò
cho bài sau.
thoi màu đỏ)
(Màu nền và màu hình vẽ khác
nhau, màu nền nhạt, màu hình
vẽ đậm).
Bốn cái bát vẽ cùng một màu,
khác màu của lá.
Vẽ màu khác ở hình thoi.
Vẽ màu khác ở hình tròn.
Vẽ xung quanh trước ở giữa
sau.
Vẽ đều, gọn
Vẽ có màu đậm, nhạt.
- Học sinh thực hành: vẽ
- Học sinh tìm màu và vẽ màu.
Học sinh nhận xét: Màu tươi
sáng hài hoà. Có đậm, nhạt, tô
đều.
Học sinh ghi nhớ.
Thứ 2, ngày 26 tháng 11 năm 2012
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
- Giáo viên cho học sinh tìm thêm một số loại cây khác.
- Giáo viên tóm tắt:
Học sinh quan sát, trả
lời.
- Cây phượng, cây dừa,
cây bàng, …cây
Gồm có: vòm lá, thân và
cành, nhiều loại cây có
hoa, quả.
Giáo viên: Trịnh Đức Thuận …- Giáo án Mỹ Thuật khối 1 …
25
Vẽ theo
mẫu
Bài 15
VẼ CÂY
Copyright: Tài liệu đại học ©