Hứa Khánh Loan – Giáo viên Trường tiểu học Phường 2 – Thò xã Bạc Liêu ( Lớp 5)
TUẦN 1 Thứ ba, ngày 1 tháng 9 năm 2009
Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 01
Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu vài nét về hoạ só Tô Ngọc Vân.
- Có cảm nhận được vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
- HS khá, giỏi: Nêu được lí do tại sao mà thích bức tranh.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và một số tranh khác của hoạ só Tô Ngọc
Vân.
- HS: SGK, vở tập vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ só Tô
Ngọc Vân:
- Giới thiệu vài nét về hoạ só Tô Ngọc Vân, kết
hợp đặt câu hỏi:
+ Những nét chính về tiểu sử hoạ só Tô Ngọc
Vân.
+ Những tác phẩm nổi tiếng của hoạ só Tô
Ngọc Vân?
+ Ngoài các tác phẩm về thiếu nữ ông còn vẽ
về đề tài nào khác nữa?
- Bổ sung và tóm tắt hoạt động 1.
c/ Hoạt động 2: Xem tranh:
TUẦN 2 Thứ ba , ngày 8 tháng 9 năm 2009
Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 02
Tên bài dạy: Vẽ trang trí
MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ
I/ MỤC TIÊU:
- Tìm hiểu sơ lược về vai trò và ý nghóa của màu sắc trong trang trí.
- Biết cách sử dụng màu trong bài trang trí.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí.
- HS khá, giỏi: Sử dụng màu thành thạo một vài chất liệu trong trang trí.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Đồ vật có trang trí. Bài vẽ trang trí hình vuông, tròn, chữ nhật, đường
diềm.
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu đồ vật có trang trí và các bài vẽ
trang trí đã chuẩn bò kết hợp đặt câu hỏi:
+ Trong một bài (đồ vật) trang trí thường có
mấy màu?
+ Mỗi màu được vẽ như thế nào?
+ Màu nền và màu hoạ tiết được vẽ như thế
nào?
+ Vẽ màu như thế nào là đẹp.
- Kết luận hoạt động 1.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- 2 – 3 em nêu.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
Trang 4
Hứa Khánh Loan – Giáo viên Trường tiểu học Phường 2 – Thò xã Bạc Liêu ( Lớp 5)
TUẦN 3 Thứ ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009
Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 03
Tên bài dạy: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh.
- Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về đề tài trường em.
- Thêm yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh về nhà trường.
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
- Giới thiệu tranh ảnh trước lớp kết hợp đặt câu
hỏi:
+ Em thấy khung cảnh chung của nhà trường
có đặc trưng gì?
+ Ở trường em thấy có những hoạt động gì?
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
Trang 6
Hứa Khánh Loan – Giáo viên Trường tiểu học Phường 2 – Thò xã Bạc Liêu ( Lớp 5)
TUẦN 4 Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2009
Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 04
Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu
KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu.
- Biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu.
- Biết quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Mẫu khối hộp và khối cầu.
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu mẫu khối hộp và khối cầu trước lớp
kết hợp đặt câu hỏi:
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bò bài sau.
Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
GHI CHÚ
Trang 8
Hứa Khánh Loan – Giáo viên Trường tiểu học Phường 2 – Thò xã Bạc Liêu ( Lớp 5)
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 5 Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2009
Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 05
Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
- Biết cách nặn và nặn được con vật quen thuộc theo ý thích.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật.
- HS khá, giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh một số con vật như: Gà, mèo, thỏ,
- HS: Đất nặn, bảng con.
- Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài nặn tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu các bước nặn con vật.
- Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bò bài
sau. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành nặn.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
GHI CHÚ
Trang 10
Hứa Khánh Loan – Giáo viên Trường tiểu học Phường 2 – Thò xã Bạc Liêu ( Lớp 5)
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 6 Thứ ba, ngày 6 tháng 10 năm 2009
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ).
- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước
vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu các bước vẽ trang trí đối xứng qua
trục.
- Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bò bài sau.
Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập.
nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
kết hợp đặt câu hỏi:
+ Các bức tranh vẽ gì?
+ Các bức tranh đó nói về đề tài gì?
+ Trong các bức tranh về đề tài an toàn giao
thông em thấy vẽ những gì?
+ Theo em đề tài an toàn giao thông có những
nội dung gì?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ tranh, ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước
vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu các bước vẽ tranh.
- Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bò bài sau.
Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu một vài mẫu có dạng hình trụ và
hình cầu trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về hình dáng các loại quả
và đồ vật?
+ Vò trí và tỉ lệ của vật mẫu?
+ Màu sắc của chúng như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục).
- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước
vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu các bước vẽ theo mẫu.
- Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bò bài sau.
- HS: SGK, vở tập vẽ.
Trang 17
Hứa Khánh Loan – Giáo viên Trường tiểu học Phường 2 – Thò xã Bạc Liêu ( Lớp 5)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về điêu khắc
cổ:
- Giới thiệu vài nét về điêu khắc cổ, kết hợp đặt
câu hỏi:
+ Về chất liệu.
+ Cách thể hiện.
+ Có gì khác giữa điêu khắc và tranh.
- Bổ sung và tóm tắt hoạt động 1.
c/ Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tượng và
phù điêu nổi tiếng:
- Cho HS quan sát tranh, ảnh kết hơp đặt câu
hỏi.
- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.
d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:
- Tinh thần thái độ học tập của lớp.
- Tuyên dương HS phát biểu.
3/ Củng cố:
- Cho HS nhắc lại “Thế nào là tượng và phù
điêu?”
- Liên hệ, giáo dục.
4/ Dặn dò:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu các bài vẽ trang trí đã chuẩn bò
trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về các phần hoạ tiết ở hai
bên trục.
+ Có thể vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng như thế
nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào bài vẽ.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục).
- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước
vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu các bước vẽ trang trí đối xứng qua
trục.
Hứa Khánh Loan – Giáo viên Trường tiểu học Phường 2 – Thò xã Bạc Liêu ( Lớp 5)
- Thêm yêu quý và kính trọng thầygiáo, cô giáo.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh về Ngày Nhà Giáo Việt Nam.
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu tranh, ảnh về ngày Nhà Giáo Việt
Nam trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Tìm bức tranh vẽ về đề tài 20 – 11?
+ Hoạt động nào thể hiện nội dung ngày 20 /
11?
+ Tìm hình ảnh chính, phụ của bức tranh?
+ Nhận xét gì về cách sắp xếp hình ảnh và
màu sắc của các bức tranh?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ tranh, ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng
bước vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
Trang 23
Hứa Khánh Loan – Giáo viên Trường tiểu học Phường 2 – Thò xã Bạc Liêu ( Lớp 5)
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu hình dáng, tỉ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu.
- Biết cách vẽ và vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút đen hoặc màu.
- Giúp HS biết quan tâm, yêu quý các đồ vật xung quanh.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một vài mẫu có hai vật mẫu.
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu một vài mẫu có hai vật mẫu trước
lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Tỉ lệ chung của vật mẫu.
+ Tỉ lệ giữa hai vật mẫu.
+ Vò trí của các vật mẫu.
+ Màu sắc của vật mẫu.
+ Đặc điểm hình dáng của vật mẫu.
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục).
- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước
vẽ.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 13 Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2009
Trang 25
Copyright: Tài liệu đại học ©