==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
KT - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng
giờ.
KN - Học sinh cùng cha mẹ biết lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời
gian biểu.
TĐ - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Dụng cụ sắm vai.
HS : Vở bài tập
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
1
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
-Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinh hoạt đúng giờ”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
9 ph
8 ph
8 ph
* Họat động 1: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu: Học sinh có ý kiến riêng và bày

-Trình bày trước lớp.
-Nhận xét nhóm bạn
4.Củng cố : (4 phút)
-Chúng ta cần làm gì cho học tập sinh hoạt đúng giờ ?
-GV nhận xét.
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
2
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
-Nhận xét-Xem lại bài-Làm VBT
-PHẦN BỔ SUNG: Ngày soạn : / / 200 TUẦN 2
Ngày dạy : / / 200 *****
BÀI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ.
- Học sinh cùng cha mẹ biết lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời
gian biểu.
- Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Phiếu có 3 màu.
HS : Vở bài tập
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát

-GV nhận xét kết luận: Cần học tập, sinh hoạt
đúng giờ giúp ta thoải mái hơn,
*Hoạt động 3: Thảo luận
Mục tiêu : HS sắp xếp TGB hợp lý.
-GV giao nhiệm vụ, hs thảo luận nhóm đôi.
-GV kết luận : TGB phù hợp giúp các em học
tập, sinh hoạt đúng giờ.
*Kết luận chung : Cần học tập sinh hoạt đúng
giờ để đảm bảo sức khoẻ, học hành tiến bộ.
-Các nhóm đính phiếu lên
bảng.
-Thảo luận.
-Đại diện trình bày trước
lớp.
-HS nhăc lại.
4.Củng cố : (4 phút)
-Học tập sinh hoạt đúng giờ mang lại lợi ích gì ?
-GV nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
-Nhận xét-Xem lại bài-Lập TGB cho bản thân.
-PHẦN BỔ SUNG:

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3
Ngày dạy : / / 200 *****
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :

*Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến, thái độ.
Mục tiêu : Biết bày tỏ ý kiến qua 2 tình
huống.
-GV nêu lần lượt từng tình huống
-Nhận xét kết luận : Biết nhận và sửa lỗi
giúp em mau tiến bộ và được mọi người
yêu mến.
-Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu
hỏi.
-Hs bày tỏ ý kiến tán thành hay
không tán thành.
-Hs nhắc lại.
4.Củng cố : (4 phút)
-Vì sao cần nhận và sữa lỗi khi có lỗi ?
-GV nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
-Nhận xét-Xem lại bài-Chuẩn bị kể lại 1 trường hợp em đã nhận và sữa lỗi.
-PHẦN BỔ SUNG:

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 4
Ngày dạy : / / 200 *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
5

sửa lỗi.
-GV chia nhóm và phát phiếu giao việc
theo tình huống.
-Kết luận : Cần bày tỏ ý kiến của mình
khi bị người khác hiểu nhầm.
*Hoạt động 3 : Tự liên hệ
Mục tiêu : Giúp hs đánh giá và lựa
chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh
nghiệm bản thân.
-Y/C hs tự liên hệ bản thân.
-Khen ngợi HS biết nhận lỗi và sửa lỗi.
-Nhận xét khen ngợi.
-Hs làm cá nhân.
-Trình bày trước lớp.
-Nhóm theo dõi.
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện nhóm lên trình bày kết
quả.
-Vài hs kể cho cả lớp cùng nghe
những việc mình đã nhận và sữa
lỗi.
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
6
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
Kết luận chung : Ai cũng có khi mắc lỗi.
Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và
sửa lỗi,…
4.Củng cố : (4 phút)
-Vì sao cần nhận và sữa lỗi khi có lỗi ?

==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
9 ph
8 ph
* Hoạt động 1: Hoạt cảnh Đồ dùng để ở
đâu ?
Mục Tiêu : Giúp hs biết được lợi ích của
sống gọn gàng, ngăn nắp.
-GV nêu kịch bản.
-Nhận xét kết luận : Tính bừa bãi của bạn
Dương khiến nhà cửa lộn xộn,…
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhận xét nội
dung tranh.
Mục tiêu : Hs phân biệt gọn gàng hay
chưa gọn gàng, ngăn nắp.
-Y/C hs quan sát tranh .
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
-Nhận xét kết luận.
* Hoạt động 3 : Xử lí tình huống.
Mục tiêu : Biết đề nghị bày tỏ ý kiến của
mình với người khác.
-GV nêu tình huống Y/C hs bày tỏ ý kiến.
-Kết luận : Nga nên bày tỏ ý kiến của
mình, yêu cầu mọi người,…
-Các nhóm thảo luận, hoạt cảnh
cho cả lớp cùng xem.

-Hs quan sát.

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
9
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
10 ph
15 ph
* Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống.
Mục Tiêu : Biết ứng xử phù hợp để giữ nhà
cửa gọn gàng, ngăn nắp
-Y/C hs sắm vai theo tình huống.
-Nhận xét kết luận : Em nên cùng mọi người
giứ gọn gàng ngăn nắp nơi ở,…
*Hoạt động 2 : Tựu liên hệ
Mục tiêu : Kiểm tra việc hs giữ gọn gàng,
ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
-GV nêu từng việc làm gọn gàng, ngăn nắp.
-GV nhận xét khen ngợi.
-Kết luận chung : Sống gọn gàng, ngăn nắp
làm cho nhà của sạch đẹp,…
-Các nhóm thảo luận,
sắm vai.
-Trình bày trước lớp.

-Hs nêu ý kiến bằng cách
giơ tay.
4.Củng cố : (4 phút)-Sống ngăn nắp, gọn gàng có lợi ích gì?
-GV nhận xét Dặn Hs biết giừ gìn gọn gàng, ngắn nắp.

Đạo đúc : BÀI 7 : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết1)

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
5 ph
Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹvắng
nhà”
MT: Hs biết một tấm gương chăm làm việc nhà.
-GV đọc bài thơ : Khi mẹ vắng nhà.
-GV nêu câu hỏi.
-Kl:Bạn nhỏ làm việc nhà vì bạn thương mẹ,…
*Hoạt động 2 : Bạn làm gì ?
MT : Biết làm một số việc nhà phù hợp với khả
năng.
-GV phát tranh cho các nhóm. Y/C các nhóm nêu
tên các việc làm trong tranh.
-Kết luận : Chúng ta nên làm những
*Hoạt động 3 : Điều này đúng hay sai
MT : Hs có nhận thức thái độ đúng với công
việc gia đình.
-GV nêu lần lượt từng ý kiến
KL chung : Tham gia làm việc nhà phù hợp với
khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em.
-Hs đọc lại.
-Hs trả lời.

-Các nhóm thảo luận, trình
bày trước lớp.
-Hs trình bày ý kiến bằng thẻ
màu.
11

-Trình bày trước lớp.
-Các nhóm thảo luận,
trình bày trước lớp.
-Hs chơi theo nhóm.
4.Củng cố : (4 phút)
-Chăm làm việc nhà có lợi ích gì ?
-GV nhận xét. Xem lại bài - Hs biết giúp cha mẹ làm việc nhà,
Đạo đức : BÀI 9 : CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU : TCKT
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Phiếu BT. Dụng cụ sắm vai.
HS : Xem bài trước.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Vì sao cần phải chăm làm việc nhà ?
- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm chỉ học tập”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
12
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
10 ph
10 ph
5 ph
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống
Mục Tiêu : Hs hiểu được biểu hiện cụ thể của việc chăm
chỉ học tập.

- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm chỉ học tập”
b/ Các hoạt động dạy học
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph * Hoạt động 1: Đóng vai
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
13
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
10 ph
5 ph
Mục Tiêu : Giúp hs có kỹ năng ứng xử các tình
huống trong cuộc sống.
-GV nêu tình huống SGK.
-Kết luận : Hs cần phải đi học đều và đúng giờ.
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
Mục tiêu : Hs bày tỏ thái độ, ý kiến liên quan đến
chuẩn mực đạo đức
-GV phát phiếu bài tập.
-Nhận xét kết luận.
*Hoạt động 3 : Phân tich tiếu phẩm
Mục tiêu : Giúp hs đánh giá hành vi chăm chỉ học
tập và giải thích.
-GV yêu cầu hs diễn tiểu phẩm do gv hướng dẫn.
-GV nêu câu hỏi gợi ý cho hs phân tích tiểu phẩm.
-KL : Giờ ra chơi, dành cho hs vui chơi bớt căng
thẳng,…
KLC : Chăm chỉ học tập là bổn phận của người hs,
…
-Hs thảo luận nhóm.

-Em hảy đoán xem mẹ bạn nhỏ nghĩ gì khi thấy việc làm của bạn ?.
5. Yêu cầu HS thảo luận :
Lấy ý kiến tán thành và không tán thành của HS theo nội dung phiếu của HĐ2 (Bài
“Chăm chỉ học tập “,tiết 2 SGV ).
GV nhận xét .

Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
15
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
Đ ạo đ ức :BÀI 12 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :TCKT
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Tranh, câu chuyện : Giờ ra chơi. Phiếu học tập.
HS : Xem bài trước
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Vì sao cần phải chăm chỉ học tập ?
- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Quan tâm giúp đỡ bạn”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
5 ph
* Hoạt động 1: Kể chuyện trong giờ ra chơi.
MT : Giúp hs hiểu được việc quan tâm giúp đỡ bạn
-GV kể chuyện.
-GV nêu câu hỏi, nội dung chuyện.

Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
16
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
I. MỤC TIÊU :TCKT
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Tranh.
HS : VBT
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Quan tâm giúp đỡ bạn”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
5 ph
* Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra.
Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong tình huống liên
quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn.
-GV đính tranh. Y/C hs đoán cách ứng xử của các bạn
trong tranh.
-GV nêu câu hỏi về cách ứng xử.
-Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc.
*Hoạt động 2 : Tự liên hệ.
MT : Định hướng cho hs biết quan tâm giúp đỡ bạn
trong cuộc sống.
-Y/C hs nêu một số việc em đã qt giúp đỡ bạn.

18