Trường THCS Hương Cần GV: Khuất Tiến Đoàn


CHƯƠNG I
LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1 - Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 
!"#$ %&'()
!*+,-. /(
2. Kỹ năng:
0%-. /(%&'(
)
!"#$ %&'.)
3. Thái độ:
123456 %.)
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:78%9:"#$ 
2. HS:708;<=
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức (1 phút): Sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ : + +6%>
3. Bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 1:7?*
@7AB':6C6'DE%F,
G6=6?H
@%9:(C /%(8F 8IJ2K
7A!6'65=;:?HLMH
@%9:(NC6 /%(>
H!6''D=-6 5H

=89%(K
HZ[C62+':E :5H
@P%9:(CV
@7A1)+*6
HX'B8B5"#*
J 8C6-I
5H
@P%9:(
@7AP#*J6E6:
<U8J6\U:8J
6Q]>
HB56#$ 6T
C6(^9H
@O&&'56#$ 
>
@7A1'5) >
@_>
1. Thông tin là gì?
Thông tin là tất cả những gì
đem lại sự hiểu biết về thế giới
xung quanh (sự vật, sự kiện…)
và về chính con người.
HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người
`
Trường THCS Hương Cần GV: Khuất Tiến Đoàn
7APCC6(  2 %
 ?T-53
H
* =>


:%- >
5. Hướng dẫn về nhà:
= >
1. /(
 P%9:(Z\%70>
 1<P'`>P =i'j>
k
Xử lý
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on
Ngy son:
Ngy ging:
Tit 2 - Bi 1: THễNG TIN V TIN HC (TT)
I. MC TIấU:
1. Kiến thức:
- HS mô tả đợc những ví dụ thực tế về hạn chế của các giác quan và bộ
não của con ngời trong việc tiếp nhận thông tin.
2. Kỹ năng:
- Nêu đợc nhiệm vụ của ngành Tin học
3. Thái độ:
- Có hứng thú học tập bộ môn Tin học và nghiêm túc trong giờ học
II. CHUN B:
1. Giỏo viờn: Giáo án, SGK, e'
2. Hc sinh: SGK vở chuẩn bị cho bài học
III. TIN TRèNH BI GING:
1. ổ n định tổ chức : S s
2. Kiểm tra bài cũ:
CH: Thông tin là gì? Nêu các hoạt động thông tin của con ngời. Trong
các hoạt động thông tin đó, hoạt động nào là quan trọng nhất? Vì sao?
HS:
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung

8+38Q4.B
@7A*.Ebi't
tin qua da (tay), ngRi (mni), 5
(mYt), Zm thanh (tai). (30 giZy)
@19:?&*
* Tuy nhiên khả năng của các giác quan và
bộ não của con ngời vn còn hạn chế.
?Hãy cho biết những hạn chế đó?
@5Q+ "%o8I\n
+ 5"K
7AX khắc phục những hạn chế đó con
ngời đã chế tạo ra những công cụ gì để hổ
trợ con ngời? Hãy cho ví dụ?
Kính thiên văn, kính hiển vi, Máy tính điện
tử,
@7A Với những hạn chế của con ngời,
máy tính ra đời là một công cụ hỗ trợ giúp
con ( trong nhiều lĩnh vực khác nhau
trong cuộc sống.
HB'6#*R4
('H
@=%9:(>
@7A! %- 8#8QR:#
8=E89%#K
7AAE*6$#/=:5H
@P%9:(CV
@7A1)*6$#=
Mt trong cỏc nhim v chớnh
ca tin hc l nghiờn cu vic
thc hin cỏc hot ng thụng

III. TIN TRèNH DY HC:
1. ổn định tổ chức: S s:
2. Kiểm tra bài cũ
1. Vẽ mô hình quá trình xử lý thông tin và nêu nhiệm vụ của ngành Tin học?
HS:
Nhiệm vụ của ngành Tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động
thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử.
2. Bi mi:
* HOT NG 1: Gii thiu
1C6B' :-5C6:&'8E
3'?QI#(>AE 2-
HA2p'H
X%o"566?>
HOT NG CA THY V TRề NI DUNG
* HOT NG 2: Tỡm hiu cỏc dng
thụng tin c bn
@7A1'59-G98
-)>
@I
7AP%,65*5H
@0#&8-)
@7A1'59L98
(8.EK
@I
7A_59UIC696
1. Cỏc dng thụng tin c bn:
q
Trường THCS Hương Cần GV: Khuất Tiến Đoàn
E5H
@!-59685r8

@%9:(
@ P%M d1:,  *5
)/ *
'6+,8'8$98rK
@I
- Có ba dạng thông tin cơ bản.
+ Dạng văn bản: Là những gì
được ghi lại vào vở, sách báo
bằng các con số, chữ viết hay kí
hiệu.
+ Dạng hình ảnh: Là những hình
vẽ minh hoạ, phim hoạt hình, ảnh
chụp, hình vẽ…
+ Dạng âm thanh: Là những
tiếng động mà tai ta nghe được.
2. Biểu diễn thông tin:
t
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on
HB'65U*5H
@%9:(
@7A1C6B'2
d9>AEp/
'H
? Ngoài cách thể hiện thông tin bằng văn bản,
âm thanh, hình ảnh, thông tin còn có thể biểu
diễn bằng cách nào nữa không?
@P%9:(
*GV: Xa ra một số ví dụ:
euZ.2*)-/%,
65p ?G

v
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on
@1C6BY6p
>AEp 2%M
5H
@%9:(
7A1)%Mp
@1C6:,9r6.86.
K
@Ar
HBEQ]39H
%9:(
? Vậy biểu diễn thông tin nhằm mục đích gì?
@P%9:(
@7A)6$#p
* Vai trũ ca biu din thụng tin:

- Biểu diễn thông tin có vai trò
quan trọng, quyt nh đối với mọi
hoạt động thông tin của con ngời
Biu din thụng tin nhm mc
ớch lu tr v chuyn giao thụng
tin thu nhn c. Mt khỏc thụng
tin cn c biu din di dng
cú th tip nhn c (i
tng nhn thụng tin cú th hiu
v x lớ c)
4. Cng c:
Y6- d9>
bp %M86$#/2>

- HS: Cú ba dng thụng tin c bn.
+ Dng vn bn: L nhng gỡ c ghi li vo v, sỏch bỏo bng cỏc
con s, ch vit hay kớ hiu.
+ Dng hỡnh nh: L nhng hỡnh v minh ho, phim hot hỡnh, nh
chp, hỡnh v
+ Dng õm thanh: L nhng ting ng m tai ta nghe c.
2. Biểu diễn thông tin và vai trò của biểu diễn thông tin?
- HS: Trả lời
* Biu din thụng tin:
Biu din thụng tin l cỏch th hin thụng tin di dng c th no ú.
* Vai trũ ca biu din thụng tin:
- Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng, quyết định đối vợi mọi hoạt đông
thông tin của con ngời
3. Bài mới.
HOT NG 1: Tỡm hiu biu din thụng tin trong mỏy tớnh
HOT NG CA THY V TRề NI DUNG
7AP 2pT
+ >X2 : -
H
@=%9:(
@7AP 2pT
-'8+#*85985
r8.K
A#$ (+'6 #5 +
3. Biu din thụng tin trong
mỏy tớnh:
Sx
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on
l Z6 8 ? ( +'6 5
+ l59>

- D liu l dng biu din
thụng tin v c lu gi trong
mỏy tớnh.
4. Củng cố:
- Có những dạng thông tin nào? Lấy ví dụ minh họa.
- Có 3 dạng thông tin là thông tin dạng văn bản, thông tin dạng hình
ảnh, thông tin dạng âm thanh.
bp %6#*RTBbit :+#*0 v 1
5. Hớng dẫn về nhà :
- Học thuộc và tìm các dạng thông tin cơ bản trong thực tế cuộc sống
- Tìm hiểu quá trình xử lý thông tin trong máy tính
SS
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on

9
Tit 5 - Bi 3: EM Cể TH LM C NHNG Gè NH MY
TNH?
I. MC TIấU:
1. Kiến thức
- HS mô tả đợc những khả năng của máy tính nh tính nhanh, tính chính
xác, lu trữ lớn, làm việc không mệt mỏi
- Thuật lại đợc những ứng dụng của máy tính.
2. Kỹ năng
- Tìm trong thực tế về những ứng dụng của máy tính
- Lấy đợc ví dụ thực tế về khả năng và hạn chế của máy tính
3. Thái độ
- Yêu thích bộ môn tin học và ứng dụng trong cuộc sống
II. CHUN B:
S`
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on

k
y
@:6
7AX#]C6
F,(H.#Q'
H
@%9:(
@GV: X#]%,T
(596"%"(
2+#:+ #Q
>
H12#H
@(6#*R
@7A1)+9G6#
@7Ae)'+'6.)8
1. Mt s kh nng ca mỏy
tớnh
- Kh nng tớnh toỏn nhanh.
Sk
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on
6. %5:?28KM\9
2.#Q>
H''+'GrT5
(.#Qr'
H
@P(r%":Z.#Q
r+ >
H!6'2.#QH
@(6#*R
GV đa ra nhận xét: Máy tính ngày nay

GH
@%9:(
7APCC62l6#
-*5H
@%9:(
? Theo em lĩnh vực nào th(ng đòi hỏi
những khối tính toán lớn?
2. Cú th dựng mỏy tớnh vo
nhng vic gỡ?
Sh
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on
* HS: -]38
%5:?K>
? Công cụ gì giúp giảm bớt gánh nặng
trong tính toán cho con ng(i?
* HS: e#
* GV: Chốt có thể dùng MT vào việc gi?
? Trong các cơ quan, tr(ng học máy tính
t(ng dùng để làm gì?
* HS: _9:#81b7A898
9G98"K
* GV: Chốt có thể dùng MT vào việc gi?
GV: Là học sinh em th(ng dùng máy tính
để làm gì?
* HS: =E89%#
?B56#$6#4C6
=E89%#H
@%9:(
*GV: Chốt có thể dùng MT vào việc gi?
* GV Cho HS quan sát tranh trang 11 SGK

trc tuyn.
Sm
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on
* HOT NG 3: Tỡm hiu mỏy tớnh v iu cha th
GV: Vậy con ngời hơn máy tính về khả
năng gì?
* %9:(
* GV: Chốt con ngời hơn máy tính về:
? Theo em những việc gì máy tính vẫn cha
thể làm đợc?
* HS: Năng lực t duy
GV : 1)*6#:6
3. Mỏy tớnh v iu cha th
- Mỏy tớnh l cụng c tuyt vi
v l cụng c a dng cú kh
nng to ln, nhng tt cc sc
mnh tuyt vi ca mỏy tớnh
u ph thuc vo con ngi v
do nhng hiu bit ca con
ngi quyt nh. Mỏy tớnh ch
lm nhng gi m con ngi ch
dn thụng qua cỏc cõu lnh. + Cha phõn bit c mựi v,
cm giỏc,v c bit l cha
cú nng lc t duy, suy ngh.
4. Cng c:
-+9G:?B:66#%;6.
$QR:# -*H

của máy tính.
* HS: Máy tính có một số khả năng:
- Tính nhanh
- Tính chính xác
- Lu trữ lớn
- Làm việc không mệt mỏi
Hạn chế của máy tính là không ngửi đợc, không phân biệt đợc các vị và
đặc biệt máy tính không biết t duy.
3. Bài mới.
* HOT NG 1: Gii thiu
NB.%5(F99I'%"
*>Xu%(%:&F'QR:#8.
#QKF926. $%4(Y:&>B
&QC6 $2:5He#*R
AE6#*R"'82QR:#-:*%
HX%o"566?>
HOT NG CA THY V TRề NI DUNG
* HOT NG 2: Tỡm hiu mụ hỡnh quỏ
St
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on
trỡnh ba bc
7ABY:6 5.
/(H
@=:6 5.
/(>
7AB6 9"6.
fd6#H
@6 9
Hot ng nhúm
@7A:?26i6uxS

tính cần có các bộ phận đảm
nhận các chức năng tng ứng,
phù hợp với mô hình quá trình
ba bc.
Sv
Nhp
(INPUT)
Xut
(OUTPUT)
X lý
Trường THCS Hương Cần GV: Khuất Tiến Đoàn
$e#8Q8K
@AE"%4/6.6#f6-
FH
* HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu cấu trúc chung của máy tính điện tử
@7A7?*
e#.'*F,+#ƒ
:?8f+8+ /2
:(+i(2
%M:*j%9Id`xG6
Z(6#E*d%">
P,"96#QZ
&%,d;6."%4d9
=AC„6%>
@7A'59:6#>
@_%&I
@7A'.E/6#>
@I
7Ae#f6-FH
@P%9:(


eà

5

!


bà
#
6
1
ộ

1
L
…
Trường THCS Hương Cần GV: Khuất Tiến Đoàn
7A1(.:(.
E+H
@b.B
@7Ae# nF2
.B>AE.B2:.E/
6#H
@b.QR:#%Z6:.B/6
#>
7Ab.QR:#%Z62*6$5H
@P&*3G#8
+8)6=./6
#>

b.?f6`:
* Bộ nhớ trong (RAM):
`x
Trường THCS Hương Cần GV: Khuất Tiến Đoàn
* GV: '}†e
* I
7AAE':.?H
@P%9:(
@GV: 1)+*6)?
*GV '6.):‡38…b
iˆ:j81O
7AAE1'668…b.:.
?H
@b.?
Hb.?23G5H
@P%9:(
@7A>P'%5A#$Z^
(ld:0868>>
7AAE%6#:
?(ldH
@%9:(
*GV: Chốt đơn vị đo dung lượng
@7AX+6#.
E  -  :*      :"  -:*  %  (
-'H
@b#68.8D86586
8:8K
@7A>'5/'8'
%>
@_

%>
@_
H-'46#:65H
@E ^:" 
%>
@GV: ?*%&'%,'/
6#>
@_
HXEG6E;
ZH
@b#6
H1'':'H
@P%9:(
7A1)'
H1'':'%H
!  '         
6#>
7f6  b  #68  .8  6
I]
* Thiết bị ra (output):
!' %>
7f6  e  58  6  8  :8
6'86r>
4. Củng cố
Y6-I%5?
1"%4/6#*RCAC„66f6.
E#>
P1L…2.B/6#H
B%526Y3GZ:.?6#>
B+,6.'z%/6#6C6'>

HS: máy tính có 3 khối chức năng đó là: bộ xử lý trung tâm, thiết bị
vào/ra, bộ nhớ.
3. Bài mới
HOT NG CA THY V TRề NI DUNG
Hoạt động 1: Máy tính là một công cụ xử lý thông tin
GV: Từ các khối chức năng đã học, em có thể
thấy hoạt động thông tin nào mà máy tính cần
có sự trợ giúp của con ngời hay không?
HS: không vì các khối chức năng đảm nhận hết
các hoạt động thông tin.
GV: Chốt MT là công cụ xử lý thông tin
HS lắng nghe và ghi vào vở.
3. Máy tính là một công cụ xử
lý thông tin.
Quá trình xử lý thông tin trong
máy tính đợc tiến hành một cách
tự động theo sự chỉ dẫn của ch-
ơng trình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về phần mềm và các loại phần mềm
GV: Em hãy lấy ví dụ về một số phần cứng của
máy tính.
HS: Lấy ví dụ về phần cứng: Bàn phím, ổ cứng,
chuột, loa
GV: Có phần mềm máy tính hay không?
4. Phần mềm và phân loại
phần mềm.
* Phần mềm là gì?
`k
Nhập
(INPUT)

yêu cầu ứng dụng cụ thể.
4. Củng cố.
Phần mềm là gì? có mấy loại phần mềm,? Là những phần mềm nào?
HS: Phần mềm là các chơng trình máy tính
Có 2 loại phần mềm là phần mềm ứng dụng và phần mềm hệ thống
5. H ớng dẫn về nhà.
- Học thuộc bài và tìm hiểu thêm một số phần mềm máy tính
- Chuẩn bị bài sau: Làm quen với một số thiết bị máy tính

9t tb t1
Tit 8: BI THC HNH 1
LM QUEN VI MT S THIT B MY TNH
I. MC TIấU:
1. Kiến thức
- Nhận biết đợc một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân
- Mô tả đợc các thiết bị nằm trong các khối chức năng của máy tính
2. Kĩ năng
- Biết cách bật tắt máy tính
- Bớc đầu biết cách sử dụng và bàn phím máy tính
3. Thái độ
- Hứng thú học tập bộ môn tin học
- Cẩn thận khi sử dụng máy tính
II. CHUN B:
GV: Giáo án, máy tính mẫu, phòng máy, đĩa cứng, đĩa mềm
`h
Trng THCS Hng Cn GV: Khut Tin on
HS: SGK, vở
III. TIN TRèNH BI GING :
1. ổ n định tổ chức : KTSS
Lp S s Hc sinh vng

@IE
@7A7?*.6#
s
1. Phõn bit cỏc b phn ca
mỏy tớnh cỏ nhõn:
* Cỏc thit b nhp d liu c bn
- Bn phớm( Keyboard): L
thit b nhp d liu chớnh ca
mỏy tớnh.
- Chut (Mouse): L thit b
iu khin nhp d liu.
* Thõn mỏy tớnh: Cha b x
lớ (CPU), b nh (RAM), ngun
in
* Thit b xut: c bn l mn
hỡnh, loa, mỏy in
* Cỏc b phn cu thnh mt
mỏy tớnh hon chnh: gm cõy
`m