TU

N 6
Thứ hai ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập
(SGK 28; TK 102)
A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- Mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
- Rèn kỹ năng đổi đổi các đơn vị đo diện tích.
- Giải các bài toán có liên quan đến số đo diện tích
- B.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
TG
I/- KTBC
- Chữa bài tập tiết 25 + Bảng tay 12 km
2
= hm
2
3
/
II/- Hớng dẫn luyện tập
Bài1 :Viết số đo diện tích dới dạng hỗn 10
/
số:
a) M: 6 m
2
35 dm
2
= HS phân tích mẫu
- HS thực hành Bảng tay+ nháp
b)Viết số đo dới dạng đề xi mét vuông HS làm vở

I/- KTBC
- Chữa bài tập tiết 26 1 dam
2
= m
2
; 1 hm
2
= m
2
3
/
- Đổi : 6m
2
56dm
2
= dm
2
9hm
2
5m
2
= m
2
- Lớp làm bảng
II/- Giảng bài mới:
1- Giới thiệu đv đo diên tích héc ta, a 6
/
- Thông thờng để đo d/tích 1 khu rừng ,
mảnh ruộng, thờng dùng đv héc ta và a
- Héc ta là héc tô mét vuông viết tắt la ha

d/tích tòa nhà chính =
10
1
d/tích trờng
? D/tích tòa nhà = m
2
- Tìm định hớng giải - Nhóm 2
- Giải bài toán - Vở, GV chấm .
- Chốt: Để giải đợc bài toán trớc hết cần
phải làm gì, tại sao ? - Đổi ha ra m
2
III/- Củng cố :
- Nêu nội dung cần nhớ.
Tk: Nhớ cách gọi khác thờng dùng của
hm
2
(ha) và dam
2
(a)
- Cách chuyển đổi đv đo ở că 2 dạng xuôi
ngợc
- BVN : tiết 27 VBT
***********************************************
Thứ t ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập
(SGK 30 ; TK 108 )
A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- Các đv đo d/tích đã học .
So sánh các số đo d/tích .
Giải các bài toán có liên quan đế số đo diện tích .

- Hớng dẫn tìm cách giải - Thảo luận nhóm 2 .
- Hs trình bày định hớng rồi làm bài vào - 1 hs làm bảng phụ
vở .
- Chữa bài .
- Chốt: Muốn tính số tiền mua gỗ em làm 2 bớc : - Tìm diện tích
theo mấy bớc - tìm số tiền
Bài 4 : Hs tự đọc, làm vở - 1 hs làm bảng phụ 8
/
- Chữa bài, GV chấm .
- MR : 1400m
2
= a; 1000m
2
= a - 1 sào nam bộ 2
/
360m
2
= a( 1 sào bắc bộ )
3m
2
7cm
2
= m
2
III/- Củng cố 2
/
- Nhận xét tiết học, nhắc hs có bài làm sai
tự sủa lại.
- BVN : VBT tiết 28 VBT
*********************************************

Bài 2: Tính giá trị biểu thứ phân số - Hs thực hiện trên vở 10
/
- Chữa bài - 2 hs lên bảng, lớp kiểm tra chéo
- Nêu cách tính giá trị biểu thức ở bài 2 - Chỉ có + -, chỉ có x : thực hiện
- Chú ý: Khi + - phân số thực hiện cả bớc từ trái sang phải .
trung gian(quy đồng) nên quy đồng 1 lần
cả 3 phân số .
Bài 3: Giải toán:Đọc y/cầu, phân tích đề - Hs tự làm .
- Chữa bài, lớp tự kiểm tra. - 1 hs làm bảng phụ
Bài 4 : Tìm hiểu bài - Hđ nhóm 2 .
- Nhận dạng toán - Hs giải, làm vào vở .
- Chữa , đọc bài làm - Lớp nhận xét, tự kiểm tra
- Bài toán hiệu tỷ thờng có những dấu hiệu - gấp (bằng )
nào . - hơn , nhiều hơn, kém .
III/- Củng cố 2
/
- Nhận xét tiết học .
- BVN : tiết 29
*********************************************
Thứ sáu ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập chung
(SGK 31; TK 113 )
A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- Các đơn vị đo diện tích đã học .
Tính diện tích và giải các bài toán liên quan đến diện tích các hình .
C/-Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
TG
I/- KTBC
- Chữa bài tập tiết 29 - Bài 3/ 41 3

1
là thế nào ?
- Thực tế gấp 1000 lần trên giấy
trên giấy 1cm thì thực tế 1000cm
- Muốn tính d/tích mảnh đất ta cần biết gì? - Kích thớc thực tế.
? Bài cho biết gì về kích thớc này> - trên giấy đo 5cm/3cm
- Dựa vào kích thớc đó và tỷ lệ tính đợc
kích thớc thực tế tính d/tích mảnh đất .
- Giải bài: - Hs làm nháp, nhóm 2 .
-Trình bày: b1: chiều dài, rộng thực tế - Hs đọc bài làm
b2: tính diện tích - Lớp tự kiểm tra .
Bài 4 : 6
/
- Hs trình bày ( lên bảng ) - Nhìn hình em thấy chia hình
- Nêu kết quả : d = 288cm
2
thành 3 hình nhỏ
- Chốt: Khi tính d/tích những hình kô phải - Tính d/tích từng hình
là hình đặc biệt thì trớc hết ta cần chia - cộng lại
hình thành các bộ phận nhỏ là hv, hcn
- tính diện tích từng hình
- tính tổng d/tích các hình bộ phận.
III/- Củng cố : 2
/
- Nhận xét tiết học.
- BVN : tiết 30 .