Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống.
- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính.
- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới:
- Đặt vấn đề: Năm qua các em đã làm
quen với môn tin học được một thời
gian rồi. Năm nay các em sẽ làm quen
tiếp tục với bộ môn này trong cả hai
học kì. Để tiếp tục chương trình của
năm học trước, hôm nay thầy sẽ hướng
dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta
đã được học ở năm qua.
a. Hoạt động 1:
Hỏi: Máy tính có khả năng làm việc
như thế nào?
Hỏi: Có mấy loại thông tin thường
gặp? Là những loại nào?

- Màn hình hiện kết quả làm việc của
máy tính?
+ Có 4 bộ phận: màn hình, chuột,
phần thân, bàn phím.
- Trả lời câu hỏi: Quạt, bóng điện
- Làm bài tập.
+ Đ.
+ Đ.
+ Đ.
+ S.
+ Đ.
+ S.
+ Đ.
- Lắng nghe.
IV. Củng cố - Dặn dò
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Chuẩn bị kiến thức để tiết sau thực hành.
- Về nhà làm bài tập T1, T2 trang 4.
__________________________________________________________________
Gv: Đỗ Quốc Cường 2
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống.
- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính.
- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhận diện các bộ phận của MT và biết chức năng cơ bản của mỗi bộ phận.
- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen.
II. Chuẩn bị:

d. Hoạt động 3:
Hỏi: Trình bày các thao tác để khởi
động 1 phần mềm (1 trò chơi) từ màn
hình nền.
- Nhận xét.
- Nháy kép chuột vào biểu tượng có
trên màn hình.
- Nhắp chuột phải lên biểu tượng, sao
đó nhắp chọn chữ “Open” bằng chuột
trái.
- Lắng nghe
IV. Củng cố - Dặn dò
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu học sinh về nhà thu thập ba dạng thông tin
__________________________________________________________________
Gv: Đỗ Quốc Cường 4
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.
- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.
- Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin
và xuất thông tin.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.

Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn…
Hỏi: Các em đã biết khá nhiều về máy
tính rồi thế nhưng em có biết nhiệm vụ
từng bộ phận của máy tính không?
b. Hoạt động 2:
Nhắc lại câu hỏi: Các bộ phận của máy
tính làm nhiệm vụ gì?
Hỏi: Bộ phận nào của máy tính quan
trọng nhất?
- Lắng nghe câu hỏi.
- Thảo luận – trả lời.
+ Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào
để máy tính xử lí.
+ Phần thân máy: Thực hiện quá trình
xử lí.
+ Màn hình: Đưa thông tin ra sau khi
xử lí.
- Nghe rút kinh nghiệm – ghi bài.
- Trả lời câu hỏi.
+ Phần thân máy.
- Lắng nghe.
IV. Củng cố - Dặn dò
- Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính.
- Nhận xét tiết học.
__________________________________________________________________
Gv: Đỗ Quốc Cường 6
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:

gì, thông tin ra là gì?
- ổn định.
- Lắng nghe.
- Thực hành làm bài tập.
- Thực hành tính toán.
- Lấy 27 tấn đổi ra kg (= 27.000 kg).
Sau đó lấy 27.000 kg chia cho 15 kg.
27.000 : 15 = 1800 lần.
- Thực hành tính toán.
- Lấy 167 m
2
chia cho 20 m
2
.
167 : 20 = 8.35 căn phòng.
- Trả lời câu hỏi.
+ Thông tin vào là: 15, 21, dấu (+)
+ Thông tin ra là: kết quả của phép
tính (=36)
Gv: Đỗ Quốc Cường 7
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
- Tính hiệu của 200 và 177; thông tin
vào là gì, thông tin ra là gì?
+ Thông tin vào là: 200, 177, dấu (-)
+ Thông tin ra là: kết quả của phép
tính (=23)
- Lắng nghe.
IV. Củng cố - dăn dò:
- Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính.
- Về nhà học lại bài.

sửa hoặc em muốn lưu giữ những bài
tập thực hành lại để các buổi sau thực
hành tiếp.
- Vậy để lưu các kết quả trên người ta
làm thế nào?. Người ta dùng các thiết
bị lưu trữ dưới đây.
* Các hoạt động:
- ổn định.
- Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên
biểu tượng trên màn hình.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- Nghe - ghi
Gv: Đỗ Quốc Cường 9
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
a. Hoạt động 1:
Giới thiệu đĩa cứng:
- Dùng để lưu trữ những dữ liệu và
thông tin quan trọng. Là thiết bị lưu
trữ quan trọng nhất. Nó được lắp đặt
cố định trong phần thân.
- Cho học sinh quan sát hình dạng đĩa
cứng.
b. Hoạt động 2:
Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD, và các
thiết bị nhớ Flash:
- Để thuận tiện cho việc trao đổi và di
chuyển thông tin dễ dàng người ta sử
dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa
CD và các thiết bị nhớ flash.

- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động
một phần mềm ứng dụng hoặc một trò
chơi.
- Gọi học sinh nhắc và chỉ lại các bộ
phận của máy tính để dàn ở trước mặt.
- Gọi học sinh nhắc lại các thiết bị lưu
trữ các chương trình máy tính.
- Nhận xét – ghi điểm.
3. Dạy bài mới:
- Khi làm việc với máy tính các em có
thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn
như những bức tranh em vẽ, bài văn
em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa
hoặc em muốn lưu giữ những bài tập
thực hành lại để các buổi sau thực
hành tiếp.
- Vậy khi lưu bài thực hành, ta cần chú
ý những gì? Ta cần chú ý là nội dung
chúng ta lưu ở đâu? Với tên là gì?
- ổn định.
- Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên
biểu tượng trên màn hình.
- Trả lời.

phải cách nhau bởi dấu chấm (.).
- Hướng dẫn học sinh mở trình soạn
thảo Word, Paint, Excel sau đó bảo
học sinh nhắp chuột vào biểu tượng
(Save).
- Tiếp tục hướng dẫn học sinh các thao
tác còn lại để lưu vào thư mục vừa tạo.
- Gọi 1 hoặc 2 học sinh lên thực hiện
- Nghe – ghi vào vở
- Quan sát ảnh.
- Quan sát ảnh.
- Quan sát + thực hành.
- Lắng nghe.
- Chú ý quan sát thao tác của bạn.
- Thực hành tạo thư mục và lưu tập tin
vào thư mục.
- Lắng nghe.
Gv: Đỗ Quốc Cường 12
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
mẫu.
c. Hoạt động 3:
*Thực hành:
- TH1: Hãy tạo một thư mục với tên là
họ tên và lớp của mình. Ví dụ: “ HO
THI THU LOP 31”.
- TH2: Quan sát để nhận biết khe cắm
của thiết bị nhớ flash.
IV. Củng cố - dăn dò:
- Nhắc lại đặc điểm nhận biết thư mục và tập tin.
- Về nhà học lại bài.

Câu 2 :Để vẽ được hình chữ nhật theo mẫu
em chọn kiểu vẽ nào trong các kiểu vẽ sau
 Kiểu 1.
 Kiểu 2.
 Kiểu 3.
Gv: Đỗ Quốc Cường 14
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
Câu 3 : em hãy chỉ ra cá công cụ dùng để chọn một phần hình vẽ
Câu 4 : Khi sao chép một phần của hình nếu không muốn sao chép phần màu
nền thì ta sẽ sử dụng biểu tượng nào trong hai biểu tượng sau trong khi sao
chép

 
Phần 2 : Thực hành trên máy tính. ( 6 điểm )
Vẽ hình theo mẫu
IV. Củng cố - dăn dò:
- Nhận xét tiết kiểm tra
- Những bạn thi ca sau về nhà ôn lại kiến thức.
Gv: Đỗ Quốc Cường 15
     
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
Ngày soạn: 10/09/2011
BÀI KIỂM TRA SỐ 1 (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng.
- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.


 
Phần 2 : Thực hành trên máy tính. ( 6 điểm )
Vẽ hình theo mẫu
IV. Củng cố - dăn dò:
- Nhận xét tiết kiểm tra
- Nhắc học sinh về xem trước bài mới
__________________________________________________________________
NHẬN XÉT CỦA TTCM NHẬN XÉT CỦA BGH
Gv: Đỗ Quốc Cường 17
     
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
TUẦN 5
Ngày soạn: 25/09/2011
CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học
trong sách “Cùng học tin học quyển 1” như: cách khởi động trang vẽ, hộp màu,
hộp công cụ, màu vẽ, màu nền.
- Học sinh ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản,
di chuyển phần hình vẽ,
Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Vận dụng các công cụ vẽ đã học
để vẽ các hình ảnh khó hơn.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận
dụng các công cụ vẽ để vẽ.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

TH: Hãy mở một vài ảnh mẫu và tô
màu theo mẫu.

b. Hoạt động 2:
- Để vẽ đường thẳng ta dùng công cụ
nào trong hình dưới? Nêu cách vẽ?
- Đó là Paint
- Trả lời câu hỏi.
Nháy nút chuột trái để chọn màu vẽ ở
hộp màu (Hình bên).
- Trả lời câu hỏi.
Nháy chuột phải để chọn màu nền ở
hộp màu (Hình bên)
- Thực hành tô màu theo mẫu.
- Trả lời câu hỏi.
- Cách vẽ:
+ Chọn công cụ đường thẳng trong hộp
công cụ.
+ Chọn màu vẽ.
+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ.
+ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm
cuối của đoạn thẳng.
- Chú ý lắng nghe.
Gv: Đỗ Quốc Cường 19
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
TH: Vẽ tam giác, tô màu đỏ cho tam
giác, và lưu lại với tên tamgiac.bmp.
- Cách vẽ:
+ Vẽ tam giác.
+ Tô màu đỏ cho tam giác.

Tên học sinh vắng mặt:
Gv: Đỗ Quốc Cường 20
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
2. Kiểm tra bài cũ
- ổn định lớp.
- Gọi học sinh nhắc lại các bộ phận của máy
tính để bàn và phần nào quan trọng nhất.
- Gọi học sinh nhắc lại cách vẽ hình vuông và
hình chữ nhật.
- Gv: Gọi học sinh lên máy làm.
- Nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
Ta đã ôn lại những kiến thức ở năm học
trước và đã khám phá máy tính rồi. Hôm nay
chúng ta sẽ làm quen lại một chương trình đã
học ở năm trước nhưng với mức độ cao hơn, đó
chính là chương trình vẽ.
c. Hoạt động 3:
Hỏi: Để vẽ đường cong ta sử dụng công cụ nào
trong các công cụ bên dưới? Nêu cách vẽ?
TH: Vẽ lọ hoa
Cách vẽ: Sử dụng công cụ vẽ đường cong.
- Làm mẫu.
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Trả lời câu hỏi.
- Cách vẽ:
+ Chọn công cụ để vẽ đường
cong.
+ Chọn màu vẽ, nét vẽ.

- Học sinh biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ các hình chữ nhật và
hình vuông.
- Biết cách vẽ 3 dạng hình chữ nhật, hình vuông.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận
dụng các công cụ vẽ để vẽ.
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: kết hợp các hình chữ nhật,
hình vuông với các đoạn thẳng, đường cong, các nét vẽ thích hợp để tạo được
những hình vẽ đơn giản.
Gv: Đỗ Quốc Cường 22
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
- ổn định lớp.
- Gọi học sinh nhắc lại các bộ phận của máy tính
để bàn và phần nào quan trọng nhất.
- Em có thể dùng công cụ đường thẳng để vẽ
hình chữ nhật được không? Nếu được trình bày
cách vẽ.
- Gọi học sinh lên máy làm.
- Nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
Ta đã ôn lại một số công cụ vẽ ở các tiết trước,

+ Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật.
+ Chọn kiểu nét vẽ hình chữ nhật.
(có đường biên và tô màu bên trong, kiểu thứ 2).
+ Vẽ hình chữ nhật.
+ Dùng cụng cụ đường thẳng vẽ các nét còn lại.
- Làm mẫu.
TH2:Vẽ chiếc tủ lạnh theo mẫu sau:
- Cách vẽ:
+ Chọn công hình chữ nhật.
+ Chọn kiểu nét vẽ hình chữ nhật.
(có đường biên và tô màu bên trong, kiểu thứ 2)
+ Dùng dụng cụ đường thẳng vẽ các nét còn lại.
- Làm mẫu.
- Quan sát giáo viên thực hành.
- Thực hành
- Chú ý lắng nghe.
- Ghi bài.
- Quan sát + thực hành.
Gv: Đỗ Quốc Cường 24
Trường Tiểu học Cây Dương 1 Giáo án tin học 4
b. Hoạt động 2: Vẽ hình vuông:
- Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím Shift
trong khi kéo thả chuột. Chú ý thả nút chuột
trước khi thả phím Shift.
- Có 3 kiểu vẽ hình vuông giống như hình chữ
nhật.
- Thực hành vẽ trang trí hình vuông
- Quan sát thao tác của học sinh để kịp tời chỉnh
sữa những chỗ sai.
- Nghe + ghi chép vào vở.