ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
HÌNH HỌC 10CB
Tên học sinh:
Câu 1: Cho
∆
ABC có A(2;1), B(3;5) và C(-1;2)
a) Viết phương trình tham số và tổng quát của cạnh AB
b) Viết phương trình đường cao AH
Câu 2: Viết phương trình đường thẳng qua điểm M(1;1)
và song song với đường thẳng (d) 2x + y – 1 = 0
Câu 3: Viết phương trình đường thẳng qua điểm M(-2; 0)
và điểm N(0; 3)
Câu 4: Cho điểm M(2;-1) và 2 đường thẳng (d), (d’) có
phương trình
(d): 2x
−
3y = 0 (d’): 5x
−
2y + 3 = 0
Tính khoảng cách từ điểm P đến đường thẳng (d) và tính
góc tạo bởi 2 đường thẳng (d) và (d’).
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
HÌNH HỌC 10CB
Tên học sinh:
Câu 1: Cho
∆
ABC có A(2;1), B(3;5) và C(-1;2)
a) Viết phương trình tham số và tổng quát của cạnh BC
b) Viết phương trình đường cao BH
Câu 2: Viết phương trình đường thẳng qua điểm N(2; -1)
và vuông góc với đường thẳng (d)

phương trình
(d):
2 2 0x y− − =
(d’):
1
3 4
x t
y t
= +


= −

Tính khoảng cách từ điểm P đến đường thẳng (d) và tính
góc tạo bởi 2 đường thẳng (d) và (d’).
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
HÌNH HỌC 10CB
Tên học sinh:
Câu 1: Cho
∆
MNP có M(2;3), N(4;-1), P(-3;5)
a) Viết phương trình tham số và tổng quát của cạnh MN
b) Viết phương trình đường cao MH
Câu 2: Viết phương trình đường thẳng qua điểm M(-2; 3)
và vuông góc với đường thẳng (d)
4 2
1 5
x t
y t
= +

và song song với đường thẳng (d) 5x + y – 6 = 0
Câu 3: Viết phương trình đường thẳng qua điểm M(2; 0)
và điểm N(0; -3)
Câu 4: Cho điểm M(2;-1) và 2 đường thẳng (d), (d’) có
phương trình
(d): x + 2y - 13 = 0 (d’):
1 3
2
x t
y t
= −


= +

Tính khoảng cách từ điểm P đến đường thẳng (d) và tính
góc tạo bởi 2 đường thẳng (d) và (d’).
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
HÌNH HỌC 10CB
Tên học sinh:
Câu 1: Cho
∆
MNP có M(2;3), N(4;-1), P(-3;5)
a) Viết phương trình tham số và tổng quát của cạnh NP
b) Viết phương trình đường cao PH
Câu 2: Viết phương trình đường thẳng qua điểm M(-2; 0)
và vuông góc với đường thẳng (d) x + 2y – 1 = 0
Câu 3: Viết phương trình đường thẳng qua điểm M(-3; 0)
và điểm N(0; 7)
Câu 4: Cho điểm P(-3;-1) và 2 đường thẳng (d), (d’) có