Trường Tiểu học TUẦN 25
Tiết 25
Bài 25: Vẽ trang trí.
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
ND:
I/ Mục tiêu:
- Hs biết thêm về họa tiết trang trí.
- Hs biết cách vẽ được họa tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật.
- Hs vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
- HS khá, giỏi : vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phu hợp.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Phóng to hình vẽ mẫu trong vở tập vẽ hoặc tự chuẩn bò.
Sưu tầm một số mẫu thảm, mẫu trang trí hình chữ nhật.
Một số tranh của Hs lớp trước.
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III/ Các hoạt động:

1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Vẽ tranh đề tài tự do.
- Gv gọi 2 Hs trình bày bài vẽ của mình.
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Tìm chọn, nội dung đề tài.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình chữ nhật đã trang trí .
Gv hỏi:
+ Họa tiết chính, to đặt ở giữa?
+ Họa tiết phụ ở xung quanh và các góc?

+ Vẽ họa tiết đều.
+ Vẽ màu khác với các bạn xung quanh.
+ Không nên vẽ màu quá nhiều. Các họa tiết giống
nhau - - Vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt.
+ Không vẽ màu ra ngoài họa tiết.
+ Nên vẽ màu kín hình chữ nhật.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ họa tiết vào hình chữ
nhật.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
4.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.
- Nhận xét bài học.
Hs lắng nghe.
Hs thực hành.
Hs thực hành vẽ.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM

Giáo viên :
Trường Tiểu học

TUẦN 26
Tiết 26 Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự do.
Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.

+ Kéo, vuốt, uốn các bộ phận: đầu, chân ……….
+ Tạo dáng con vật theo các tư thế: nằm, đi đứng.
- Nặn các bộ phận rồi ghép lại.
+ Nặn mình (hình lớn trước).
+ Nặn đầu, chân ……… rồi dính, ghép lại.
+ Tạo dáng con vật.
Hs quan sát.
Hs trả lời các câu hỏi trên.
Hs quan sát.
Hs tập nặn các con vật.

Giáo viên :
Trường Tiểu học

b) Cách vẽ.
- Gv vẽ cho Hs xem một con vật, đặt câu hỏi để các em
tìm ra cách vẽ:
+ vẽ hình chính trước.
+ Vẽ các bộ phận sau.
+ Vẽ màu.
c)Cách xé dán
- Gv cho Hs xem một số tranh xé dán để các em biết cách
làm bài:
+ Xé dán từng bộ phận.
+ Xếp hình cho phù hợp với con vật.
+ Dán hình.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Hs thực hành .
- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm.
- Hướng dẫn Hs :

ND:
I/ Mục tiêu:
- Hs nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả.
- Biết cách vẽ lọ hoa và quả.
- Vẽ được lọ hoa và quả.
* HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Chuẩn bò một số lọ hoa và quả.
Bài vẽ lọ hoa và quả của Hs các lớp trước.
Hình gợi ý cách vẽ .
* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Các hoạt động:

1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.
- Gv gọi Hs nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv bày một vài mẫu, hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét
để các em nhận biết:
- Gv hỏi:
+ Hình dáng của các lọ hoa và quả;
+ Vò trí của lọ hoa và quả (quả đặt ở phía sau hay phía
trước lọ?)
+ Độ đậm nhạt ở mẫu (của lọ so với quả).
- Gv kết luận.
* Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ và quả.
- Gv nêu giới thiệu cách vẽ qua mẫu.

- Sau đó Gv cho Hs thi vẽ lọ hoa và quả.
- Gv nhận xét.
4.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Vẽ trang trí.
- Nhận xét bài học.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs thực hành vẽ lọ hoa và quả.
Hs nhận xét các tranh.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM

Giáo viên :
Trường Tiểu học TUẦN 28
Tiết 28 Bài 28 Vẽ trang trí :VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN.
ND:
I/ Mục tiêu:
- Hs hiểu biết về cách vẽ màu.
- Hs biết cách vẽ màu vào hình .
- Vẽ được màu vào hình có sẵn.
- HS khá, giỏi : Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Sưu tầm một hình vẽ.
Hình gợi ý cách vẽ .
Một số bài vẽ của Hs lớp trước.
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy


nhiều lần.
+ Với màu nước, màu bột cần thử màu.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước.
- Gv nhắc nhở Hs :
+ Vẽ màu vào hình cho ý thích;
+ Vẽ màu kín hình hoa, lọ, quả, nền.
+ vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt.
- Gv quan sát Hs vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ màu vào hình cho sẵn.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
4.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Vẽ đề tài tự do.
- Nhận xét bài học.
Hs thực hành.
Hs thực hành vẽ.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.

Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM Giáo viên :
Trường Tiểu học


- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Cách vẽ hình:
-Vẽ phác hình vừa với phần quy đònh.
-Vẽ lọ, vẽ hoa.
+ Cách vẽ màu;
-Nhìn màu sắc nhớ lại màu lọ;
-Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt;
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.

Giáo viên :
Trường Tiểu học

-Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ tranh tónh vật.
- Gv nhắc nhở Hs :
+ Nhìn mẫu thực để vẽ;
+ Có thể vẽ theo ý thích.
- Gv quan sát Hs vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh tónh vật.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
4Tổng kết – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Vẽ theo mẫu.
- Nhận xét bài học.

Giới thiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv yêu cầu Hs quan sát một số mẫu thật . Gv cho Hs
nhận xét:
+ Ấm pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác nhau;
+ Các bộ phận của ấm pha trà: nắp, miệng, thân, vòi, tay
cầm.
- Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận ra sự khác nhau của
các loại ấm pha trà về hình dáng:
+ Tỉ lệ của ấm.
+ Đường nét ở thân, vòi, tay cầm.
+ Cách trang trí và màu sắc.
* Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà.
- Gv nhắc Hs muốn vẽ cái ấm đúng, đẹp cần phải:
+ Nhìn mẫu để thấy hình dáng của nó;
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa
với phần giấy.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.

Giáo viên :
Trường Tiểu học

+ Ước lượng chiều cao các bộ phận.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
-Gợi ý cách trang trí cái ấm:
+ Trang trí, vẽ màu như cái ấm mẫu;
+ Với bút dạ cần đưa bút nhanh;

I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ các con vật.
- Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích.
* HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Một số con vật, tranh vẽ .
Bài vẽ các năm trước.
* HS: Bút chì , giấy màu.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2.Bài cũ: Vẽ cái ấm pha trà.
- Gv gọi Hs vẽ cái ấm pha trà.
- Gv nhận xét.
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Gv giới thiệu tranh một số con vật đã chuẩn bò và
hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.
+ Tên con vật.
+ Hình dáng, màu sắc.
+ Các bộ phận chính của con vật như đầu, mình,
chân………
- Gv yêu cầu Hs kể tên một vài con vật quen thuộc và tả
lại hình dạng của chúng.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Vẽ hình dán con vật
- Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh động
hơn.
- Vẽ màu:

Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM Giáo viên :
Trường Tiểu học

TUẦN 32
Tiết 32 Bài 32 : Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI.
ND:
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng của người đang hoạt động.
- Biết cách nặn hoặc xé dán hình người.
- Nặn hoặc xé dán được hình dáng người đang hoạt động.
* HS khá, giỏi : Hình nặn hoặc xé dán cân đối, tạo được dáng hoạt động.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Một số tranh vẽ hình dáng khác nhau của con người .

* HS: Đất nặn, giấy màu.
III/ Các hoạt động:

1. Khởi động : Hát.
2.Bài cũ: Vẽ đề tài các con vật.
- Gv gọi Hs trình bày hai bức tranh của mình về
các con vật.
- Gv nhận xét.
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:

+ Sắp xếp hình đã xé dáng lên trên giấy nền, điều chỉnh
cho phù hợp với dáng hoạt động.
+ Dán hình, không để xê dòch hình như đã xếp.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Hs thực hành .
- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm.
- Hướng dẫn Hs :
+ Chọn hình dáng người theo ý thích để nặn, vẽ hoặc xé.
+ Làm bài theo cách hướng dẫn.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:
+ Hs bày sản phẩm nặn lên bàn.
+ Hs cầm bài vẽ hay xé dán đứng trước lớp.
+ Nhận xét các bài vẽ, xé dán trên bảng.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs nặn, vẽ hoặc xé dán hình dáng người.
- Gv nhận xét.
4Tổng kết – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Thường thức mó thuật.
- Nhận xét bài học.
Hs quan sát.
Hs tập hình dáng người.
Hs quan sát.
Hs thực hành nặn, xé, vẽ hình dáng
người.
Hs nhận xét các tranh.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM

+ Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế
nào?
+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?
- Gv gợi ý để Hs tả lại màu sắc ở tranh.
- Gv kết luận.
b) Tranh “ Cùng giã gạo” của Xa-rau-giu Thê Pxông
Krao.
- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận
Hs quan sát.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trả lời.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Lắng nghe.
Quan sát

Giáo viên :
Trường Tiểu học

biết:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Các dáng của những người giã gạo có giống nhau
không?
+ Hình ảnh nào là chính trong tranh?
+ Trong tranh còn có các hình dáng nào khác?
+ Trong tranh có những màu nào?
- Gv gọi một số em Hs nêu cảm nghó của mình về bức
tranh.
* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- Gv nhận xét chung giờ học.
4 .Tổng kềt – dặn dò.

- Gv gọi 2 Hs lên xem tranh và trả lời câu hỏi do
Gv đưa ra.
- Gv nhận xét bài cũ.
6. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gv yêu cầu Hs xem tranh . Gv cho Hs nhận xét:
+ Thời tiết mùa hè như thế nào?
+ Cảnh vật mùa hè thường có màu sắc nào ?
+ Con vật nào báo hiệu mùa hè?
+ Cây nào thì nở hoa vào mùa hè?
- Gv gợi ý Hs về những hoạt động trong mùa hè:
+ Những hoạt động vui chơi nào thường diễn ra vào
mùa hè?
+ Mùa hè em nghó mát ở đâu?
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Mùa hè có những hoạt động nào? Diễn ra ở đâu?
Những hoạt động cụ thể nào;
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
Hs quan sát và trả lời.

Giáo viên :
Trường Tiểu học

+ Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to, rõ để nêu bật nội
dung;
+ Vẽ hình ảnh phụ sau;
+ Vẽ màu theo ý thích làm nỗi cảnh sắc mùa hè;


TUẦN 35
Trưng Bày Kết Quả Học Tập Của Học Sinh

ND:
I/ MỤC TIÊU :
- HS và Gv thấy được kết quả dạy – học môn Mó thuật trong năm.
- Học sinh biết cách trưng bày sản phẩm lớp qua kết quả học tập năm học.
- Rèn tính cẩn thận.
- Yêu thích môn Mỹ thuật .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Một số bài vẽ của học sinh.
2.Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổnđònh: Khởi động lớp.
2.Bài cũ : Nhận xét tiết trước về vẽ tranh
đề tài Mùa hè. Đánh giá mức độ hoàn
thành.
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: HD trưng bày sản phẩm
- Vật thật vài sản phẩm đẹp của học sinh.
- Gợi ý cho học sinh : Dán sản phẩm vào
giấy roki các bài vẽ theo loại : vẽ theo
mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài, vẽ tự do.
- Nhận xét.
- Hát
-Theo dõi.
-Vài em nhắc tựa.

Giaựo vieõn :