Trng THCS Hu Thnh Giỏo ỏn tin hc 7
Ngy Dy: / /
Tun: 20
Tit: 39 Bài 6: Định dạng trang tính
I/ MC TIấU:
1) Kin thc :
HS nắm đợc:
- Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ.
- Chọn màu phông, cách căn lề trong ô tính.
2) K nng:
- Thực hiện thao tác định dạng trang tính: thay đổi phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn
chỉnh.
3) Thỏi :
- Rèn kỹ năng thao tác nhanh với trang tính, tính thẩm mỹ khi trang trí. Tự giác tìm
tòi học tập.
II/ CHUN B:
- GV: Giáo án, mẫu trang tính, máy tính.
- HS: Vở ghi.
III/ TIN TRèNH LấN LP.
1)n nh t chc:
- Kim tra s s:
2)Kim tra bỏi c:
- Khụng kim tra.
3)Bi mi:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
GV: Đặt vấn đề
Hoạt động 1: 1. Định dạng phông chữ,
cỡ chữ và kiểu chữ.
? Định dạng văn bản là gì? Định dạng văn
bản nhằm mục đích gì?
HS: Trả lời và nhận xét bổ sung

GV: Thực hiện trên máy
HS: Quan sát.
HS: Ghi bài
Hoạt động 2 : Chọn màu phông
GV: HS tìm hiểu thông tin h56 và thực
hiện chọn màu phông
HS: Thực hiện và nhận xét.
HS: Ghi bài.
Hoạt động 3 : 3.Căn lề trong ô tính
GV: HS quan sát hình58 và thực hiện thao
tác căn trái, căn giữa, căn phải ô tính.
HS: Thực hiện
GV: Giới thiệu nút lệnh Merge and
Center: Gộp và căn giữa.
GV: Thực hiện trên máy.
HS: Quan sát và thực hiện lại
2. Chọn màu phông
Bớc 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định
dạng)
Bớc 2: Nháy nút Font Color
3.Căn lề trong ô tính
Căn thẳng mép trái ô tính
Căn thẳng mép phải trái ô tính
Căn giữa ô tính
Gộp ô và căn giữa.
IV Cng c v hng dn v nh
1) Cng c:
GV: Hớng dẫn làm bài tập và trả lời câu hỏi.
HS: Thực hiện kiểm tra trên máy.
2) Hng dn v nh:

GV: Nhận xét cho điểm
3)Bi mi:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
GV: Đặt vấn đề
Hoạt động 1 : Tăng hoặc giảm số chữ số
thập phân của dữ liệu số.(12 phút)
GV; Hớng dẫn thực hiện tăng giảm số chữ
số thập phân.
HS: Chú ý quán sát và ghi bài
GV: HS mở trang tính Bang diem cua lop
em
Thực hiện thao tác tính trung bình môn
học.
? Em có nhận xét gì về ĐTB
HS: Có rất nhiều chữ số thập phân
GV:Để thực hiện đợc ta thực hiện nh hình
62
HS:Thực hiện trong 5 phút
GV: Quan sát nhận xét.
Hoạt động 2 : Tô màu nền và kẻ đ ờng
biên của các ô tính.(15 phút)
GV: Ta thấy các ô, hàng, cột khi soi
không thấy. Do đó ta phải tạo đờng đờng
biên. Để phân biệt và so sánh miền dữ liệu
ta đổ mầu nền.
4. Tăng hoặc giảm số chữ số thập
phân của dữ liệu số.
Bớc 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần tăng
hay giảm chữ số
Bớc 2: Chọn nút lệnh tăng hay giảm

Ngy Dy: / /
Tun: 21
Tit: 41 + 42
Bi thc hnh 6
Trình bày bảng điểm lớp em
I/ MC TIấU:
1) Kin thc :
- Học sinh biết thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
- Bit c mc ớch, ý ngha ca nh dng trang tớnh.
2) K nng:
- Thc hin c vic nh dng v phụng ch, c ch, kiu ch.
- S dng nỳt lnh tng gim ch s thp phõn.
3) Thỏi :
- Rèn kỹ năng thao tác với trang tính, tự giác trong học tập.
II/ CHUN B:
- GV: Phòng máy+ Một số trang tính mẫu để thực hành.
- HS: Ôn tập các nội dung đã học.
.
III/ TIN TRèNH LấN LP.
1)n nh t chc:
- Kim tra s s:
2)Kim tra bỏi c:
- Kt hp trong gi.
3)Bi mi:
Hoạt động của giáo viên và
học sinh
Nội dung chính
Hoạt động 1 : Bài 1
Yêu cầu:
- Thự hiện định dạng với

cần thiết, để điểm chỉnh, cột và
thực hiện các thao tác định
dạng văn bản, định dạng số để
có trang tính tơng tự nh hình
vẽ.
d) Lu bảng tính với tên các nớc
ĐNA
Bài 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công
thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu va tô mầu.
IV Cng c v hng dn v nh
1) Cng c:
- Kim tra kt qu (cho im nu ly im).
- Nhn xột tit hc.
- Tt mỏy v v sinh phũng mỏy.
2) Hng dn v nh:
-V hc bi.
-Chun b bi sau.
Giỏo viờn: Nguyn Th Thỳy Liu Nm hc 2010 -
2011
10
Trng THCS Hu Thnh Giỏo ỏn tin hc 7
Ngy Dy: / /
Tun: 22
Tit: 43 + 44
trình bày và in trang tính
I/ MC TIấU:
1) Kin thc :
- Giúp học sinh hiểu đợc mục đích của việc xem trang tính trớc khi in.
- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hớng giấy
in.

Giáo viên: Giới thiệu hộp thoại
Print trong đó nhấn mạnh các
mục : All, Page, Number of
1. Xem trớc khi in:
Để thực hiện lệnh xem trớc khi in ta chỉ cần nháy
vào nút lệnh Print Preview trên thanh công cụ
1. Đặt lề và hớng giấy in:
Vào Menu File/Page setup ta đợc cửa sổ
màn hình nh sau:
Để đặt lề cho trang in ta thao tác theo các bớc
sau:
+ Top/ Bottom/ Left/ Right: Để thay đổi
độ rộng, hẹp các lề của trang in.
Để đặt hớng in ta thao tác theo các bớc nh sau:
Giỏo viờn: Nguyn Th Thỳy Liu Nm hc 2010 -
2011
11
Trng THCS Hu Thnh Giỏo ỏn tin hc 7
copies, Colage
-Portrait: In theo chiều dọc của trang giấy.
- Landscape: In theo chiều ngang của trang giấy.
4. In trang tính:
Để in trang tính ta có thể thực hiện các cách sau:
C1: Nháy vào biểu tợng máy in trên thanh công cụ.
C2: Vào File và chọn Print
-Đánh dấu khối cần in (Selection)
-Vào Menu File/Print/Selection/OK
-In một hoặc những trang in trong bảng tính:
-Vào menu File/Print/Page(s) From: nhập trang bắt
đầu in

- Làm quen với các nút lệnh trên thanh công cụ Print Preview
• Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV làm mẫu các bài tập: Bài tập 1 ở SGK
Bài tập 1:
- Mở bảng tính Bang diem lop em
* Mở MS Excel: Start ->All Program -> MS Excel
* Nháy chuột vào nút lệnh trên thanh công cụ,
hộp thoại Open xuất hiện
- HS chú ý quan sát, theo dõi
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Liễu Năm học 2010 -
2011
13
Trường THCS Hựu Thạnh Giáo án tin học 7
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Liễu Năm học 2010 -
2011
14
1. Nháy chuột vào bang
diem lop em
2. Nháy
vào Open
Trường THCS Hựu Thạnh Giáo án tin học 7
+ Sử dụng công cụ Print Preview để xem trước khi
in: Nháy vào nút lệnh trên thanh công cụ, màn
hình như sau:
+ Giới thiệu các nút lệnh trên thanh Print Preview:
Nút , nút , nút , nút …
+ Sử dụng nút để xem dấu ngắt
trang:

Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Liễu Năm học 2010 -
2011
16
Trường THCS Hựu Thạnh Giáo án tin học 7

V. KIỂM TRA VÀ CHO ĐIỂM:
- Gọi một số em lên làm thử trên máy
- Nhận xét HS làm mẫu
- Đánh giá tiết học:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Liễu Năm học 2010 -
2011
17
Trường THCS Hựu Thạnh Giáo án tin học 7
Tiết 44: Bài thực hành 7: IN DANH SÁCH LỚP EM
I. MỤC TIÊU:
- Biết kiểm tra trang tính trước khi in
- Thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in
- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp với trang in
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phòng máy có chương trình bảng tính
- Đề bài thực hành photo
- Giáo án
III. NHỮNG LƯU Ý SƯ PHẠM:
- Cần kiểm tra lại máy tính đã được cài máy in chưa
- Sắp xếp HS khá cùng nhóm với HS còn kém
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động 1 : Giáo viên chia nhóm và đọc yêu cầu bài thực hành
• Mục tiêu:
- HS làm việc theo nhóm phù hợp sẽ đạt hiệu quả hơn
- Có đề thực hành, các em sẽ không bối rối trong việc thực hành

lệnh , , - chọn cỡ chữ 16
- Chọn cột Stt, nháy chuột vào nút , làm tương tự với
cột Chiều cao và Nặng
- Chọn cột Họ và tên, nháy chuột vào nút lệnh , làm
tương tự với cột Địa chỉ và cột Điện thoại
- Chọn cột Ngày sinh, nháy chuột vào nút
- Dữ liệu số trong cột Chiều cao được định dạng với hai
chữ số thập phân
+ Chọn cột Chiều cao
+ Nháy chuột vào nút lệnh
- Các hàng được tô màu nền:
Chọn hàng thứ 5, nháy chuột vào nút lệnh và
chọn màu
Các hàng khác làm tương tự
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Liễu Năm học 2010 -
2011
19
1. Nháy chuột chọn So
theo doi the luc
2. Nháy vào Open
Ngày soạn: 12/ 02/ 08
Trường THCS Hựu Thạnh Giáo án tin học 7
- GV theo dõi, sửa chữa những
sai sót của HS
b) Kiểm tra trước khi in:Nháy vào nút lệnh trên
thanh công cụ, màn hình như sau:
- Kiểm tra dấu ngắt trang: View -> Page Break
Preview
- Đặt giấy theo chiều ngang: File -> Page setup, chọn
trang Page, kích chuột vào ; in nội dung

III/ TIN TRèNH LấN LP.
1)n nh t chc:
- Kim tra s s:
2)Kim tra bỏi c:
- Kt hp trong gi.
3)Bi mi:
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: Giới thiệu hiện nay có rất nhiều
phần mềm tiện ích trên máy tính giúp
công việc học tập của các em đợc tốt
hơn. Hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu
phần mềm Toolkit Math(TIM).
GV: Giới thiệu cách khởi động phần
mềm.
Hs: Quán sát giáo viên thao tác và ghi
chép.
GV: Giới thiệu màn hình làm việc của
phần mềm gồm có các thành phần;
Thanh bảng chọn, cửa sổ dòng lệnh, cửa
sổ làm việc chính và cửa sổ vẽ đồ thị
hàm số.
GV: Giới thiệu cửa sổ dòng lệnh chính
là noi ta gõ lệnh vào hay là nơi để ta thực
1. Giới thiệu phần mềm:
- Là một phần mềm đơn giản nhng rất
hữu ích. Phần mềm thiết kế để hỗ trợ
giải các bài tập tính toán và vẽ đồ thị
2. Khởi động phần mềm:
Cũng giống nh các phần mềm khác sau
khi cài đặt để khởi động tac có thể nháy

Dấu mũ đợc viết là ^
GV: Để tính toán các đa thức ta có thể
thực hiện bằng lệnh Expend sau đó là
đa thức cần tính toán.
Ví dụ: Muốn tính toán biểu thức:
2x+3yx
2
+4x+4yx
2
Thì tại cửa sổ của
dòng lệnh ta thực hiện nh sau:
Expend 2*x+3*y*x*x+4*x+4*y*x*x
Gõ xong một lệnh cần nhấn phím Enter
để thực hiện lệnh này.
c) Cửa sổ làm việc chính.
Cửa sổ làm việc chính là nơi thể hiện tất
cả các lệnh đã đợc thực hiện của phẩn
mềm.
d)Cửa số vẽ đồ thị hàm số
Là nơi thực hiện kết quả của lệnh khi ta
thực hiện các lệnh liên quan đến việc vẽ
đồ thị.
4. Các lệnh tính toán đơn giản:
a) Tính toán các biểu thức đơn giản:
Để tính toán, rút gọn biểu thức đại số ta
dùng lệnh: Simplify( có nghĩa là tính)
Ví dụ: Simplify 1/5+3/4( có nghĩa là
tính 1/5 + 3/4) Khi đó trên cửa sổ làm
việc chính sẽ xuất hiện kết quả phép tính
nh sau:

máy tính sẽ cho kết quả là:
Expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2)
Answer: 18.x
5
.y
3
c) Giải phơng trình đại số:
Để tìm nghiệm của đa thức chúng ta sử
Giỏo viờn: Nguyn Th Thỳy Liu Nm hc 2010 -
2011
23
Trng THCS Hu Thnh Giỏo ỏn tin hc 7
dụng lệnh Solve
Ví dụ để tìm nghiệm của phơng trình
3x+1=0 thì ta viết Solve 3*x+1=0 x
Kết quả =-1/3
IV Cng c v hng dn v nh
1) Cng c:
a) Tính giá trị các biểu thức sau:
0,24.(-15)/4;
)
3
2
15
1
(:
9
5
)
22

HS hiểu bài và hứng thú với bài học, có thái độ học tập nghiêm túc, chăm chỉ.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: SGK, giáo án + Phòng máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK
2. Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, sử dụng phơng tiện trực quan.
III. Các hoạt động dạy và học
1. ổ n định tổ chức lớp: báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
1) Hãy nêu lợi ích của việc xem trang tính trên màn hình trớc khi in bằng
lệnh Print Preview.
2) Làm thế nào để thay đổi hớng giấy in cho hợp lí?
3. Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
Hoạt động 1: Thực hành trên máy
GV cho bài tập Tự giác thực
hành trên máy
Bài tập 1: Lập trang tính, định dạng, sử dụng
công thức và trình bày trang in.
a) Khởi động chơng trình Excel và nhập dữ
liệu vào trang tính nh sau:
Giỏo viờn: Nguyn Th Thỳy Liu Nm hc 2010 -
2011
25
Trng THCS Hu Thnh Giỏo ỏn tin hc 7
b) Nhập dữ liệu vào cột số lợng, thực hiện các
điểu chỉnh hàng và cột cần thiết, sau đó định
dạng trang tính để có kết quả nh bảng sau:
c) Thực hiện các thao tác sao chép và chỉnh
sửa dữ liệu, để có trang tính nh hình sau:

sau:
d) Sắp xếp các xã theo:
+ Tên xã, với thứ tự theo vần abc.
+ Thu nhập bình quân về nông nghiệp,
với thứ tự giảm dần.
+ Thu nhập bình quân về công nghiệp,
với thứ tự giảm dần.
+ Tổng thu nhập bình quân, với thứ tự
giảm dần.
e) Lọc dữ liệu các xã:
+ Với ba số liệu thu nhập bình quân về
nông nghiệp cao nhất.
+ Với ba số liệu thu nhập bình quân về
thơng mại thấp nhất.
+ Với ba số liệu về thơng mại cao nhất.
Thoát khỏi chế độ lọc và lu trang tính với tên
"Thong ke".
Hoạt động 2: Đánh giá bài thực hành của học sinh
- Kiểm tra kết quả bài tập thực hành của học sinh
- Chấm điểm - nhận xét giờ thực hành.
IV. Hớng dẫn về nhà
- Giờ sau kiểm tra 1 tiết lý thuyết
Tiết 52: kiểm tra 1 tiết

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
- Biết các tính năng cơ bản trên trang tính.
- Thiết đặt đợc một số công thức tính toán cơ bản trên trang tính.
Giỏo viờn: Nguyn Th Thỳy Liu Nm hc 2010 -
2011

3
4
Trỡnh by v in trang
tớnh
1
0,5
1
0,5
1
2
3
3
Hc ton vi Toolkit
Math
1
1
1
1
1
1
3
3
Tng 3
2
3
2
1
2
2
4