Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Lòch báo giảng buổi
sáng tuần 31
Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy
2-11/4/2011
1
2
3
4
Chào cờ
Toán
Tập đọc
TĐ-Kể chuyện
Tuần 31.
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
Bác só Y-ec-xanh.
Bác só Y-éc-xanh
4-13/4/2011
1
2
3
Toán
Tập đọc
TN và XH
Luyện tập.
Bài hát trồng cây.
Trái đâùtlà một hành tinh trong hệ mặt trời.
4-13/4/2011
1
2
3

Toán: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I . Mục tiêu: Giúp HS
Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau).
Bài tập cần làm: 1,2,3.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A . Ổn đònh
B . Bài cũ : “ Luyện tập chung”.
- GV nhận xét – Ghi điểm
C . Bài mới:
-Giới thiệu bài - Ghi tựa.
*Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3
GV ghi :14273 x 3= ?
HS tự đặt tính rồi tính
14273
x 3
42819
Vậây: 14273 x 3= 42819
-Khi nhân phép nhân có nhớ ta nhân rồi mới
cộng phần nhớ ở hàng liền trước .
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt
tính rồi tính .
Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét sửa sai
Bài 2 :
Hướng dẫn để HS đặt tính và tính .
YC HS giải vào vở

2 HS thi làm bảng lớp

bài “ Luyện tập ”
- GV nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc bài toán nêu cách giải và
giải
1 HS lên bảng làmbài giải
Bài giải :
Cách 1:
Cách 2:
Coi 27150kg thóc chuyển lần đầu là
1 phần thì lần sau chuyển được 2
phần . Tổng số phần bằng nhau là:
1+ 2= 3 (phần)
Cả hai lần chuyển vào kho được:
27150 x3= 81450 (kg)
Đáp số :81450kg
Lớp theo dõi NX sửa sai (nếu cần)
…Luyện tập giải toán có lời văn
.
Tập đọc – Kể chuyện
Bác só Y-éc- xanh
I. Mục tiêu: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương,
giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói
riêng và Việt Nam nói chung.( Trả lời được các câu hỏi SGK)
- KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa
theo tranh minh họa.
- HSKG: Biết kể lại cả chuyện theo lời của bà khách
II. chuẩn bò: Tranh
III . Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Từng nhóm thi đọc đoạn .
- GV nhận xét cách đọc của HS
+ Giải nghóa các từ trong SGK
- Luyện đọc theo nhóm
(GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực
đọc)
- GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu
nội dung bài.
+ Y –éc- xanh là người Pháp gốc Thụy Só.
ông sinh năm 1863 ở Thụy Só và mất năm
1943 ở Nha Trang, Việt Nam. Ông là học
Lớp lắng nghe
- 3 HS nhắc lại
Lớp quan sát và lắng nghe
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
- 4 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn
trước lớp.
- 4HS thi đọc 4đoạn trước lớp
- HS nhận xét
… 4 đoạn
HS đọc đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
N¨m Häc: 2010 - 2011
4
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
trò của nhà bác học vó đại Lu-i.Pa-xtơ
*Nha Trang : là một thành phố ven biển
thuộc tỉnh Khánh Hòa .
GV yêu cầu HS đọc thầm
+Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-

1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1-2
Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi SGK
Hs trả lời.
Hs khác nhận xét.
HS luyện đọc lại đoạn2
GV hướng dẫn.
Thi đọc.
Chọn bạn đọc hay.

HS khá kể
-4HS kể câu chuyện
- HS thi kể toàn bộ chuyện
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người
kể hay.
N¨m Häc: 2010 - 2011
5
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn
nhất
D . Củng cố – Dặn dò
- Qua câu chuyện ta biết điều gì ?
- Nhận xét tiết học
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn
bò bài “Bài hát trồng cây ”

HS nêu
Thư ùtư ngày 13 tháng 4 năm 2011.
Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu: Biết nhân một số có năm chữ số với số có một chữ số.
Biết tính nhẩm và tính giá trò của biểu thức.

+Tìm số dầu đã chuyển (10715 x3)
+Tìm số dầu còn lại ( 63150-
32145)
N¨m Häc: 2010 - 2011
6
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Bài 2 luyện tập điều gì ?
Bài 3 :
HS tự làm
GV nhận xét, tuyên dương
+ Bài 3 củng cố cho ta gì ?
Bài 4: GVHD:
VD: 3nghìn x2 bằng 6 nghìn
Viết: 3 000 x 2 = 6 000

D . Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học.
HS nhận xét bạn, tuyên dương.
Vừa luyện tập về giải toán có lời
văn kèm theo đơn vò đo khối lượng
HS đọc đề
HS làm bài phần b HSKG làm
xong làm tiếp các phần còn lại.

Lớp theo dõi, nhận xét.
Bài 3 luyện tập kó năng tính giá trò
của biểu thức.
HS đọc đề

b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghóa từ
GV viết bảng ; ngọn gió, bóng mát, hạnh phúc
.
Yêu cầu hai HS đọc - lớp đồng thanh
+ Đọc từng dòng
+ Đọc từng đoạn :
Bài này có thể chia làm 5 khổ .
- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em .
- GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải
rung cành, lay lay, vòm cây,
-GV gọi HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm
Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài
*Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
+Hạnh phúc của con người trồng cây là gì ?
+Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài thơ.
Nêu tác dụng của chúng .
*Luyện đọc lại
5 HS nối tiếp nhau thi đọc 5 đoạn của bài.
-GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung
từng đoạn.
Hai HS thi đọc thuộc cả bài.
GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay
nhất
-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ.
D . Củng cố – Dặn dò
- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài.
cầu.
HS quan sát tranh minh hoạ và ảnh
của Pu-skin.

Nêu đượcvò trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đâùt là
hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời .( Biết được trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ
có Trái Đất là hành tinh có sự sống.
GDKNS: Kó năng làm chủ bản thân:Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động
giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp: Giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; trồng,
chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II .Chuẩn bò:
- Các hình trong sách giáo khoa trang 116,117
III . Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A . Ổn đònh
B . Bài cũ “Sự chuyển động của Trái Đất”
- GV nhận xét
C . Bài mới : Giới thiệu bài :
- Ghi tựa.
* Hoạt động 1 :Quan sát theo cặp
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV giảng : hành tinh là thiên thể chuyển
động quanh Mặt Trời
HS thảo luận theo gợi ý :
+Quan sát hình trang 116
+Em thấy hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
+Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ
mấy ?
+Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của
hệ Mặt Trời ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
1 HS lên thi kể về Sự chuyển
động của Trái Đất
- 3HS nhắc lại tựa bài.

-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để tiết
sau.
- GV nhận xét tiết học.
Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất
là hành tinh thứ 3
- HS các nhóm thảo luận
- một số HS lên trình bày kết quả
làm việc theo cặp
… Em thấy trong hệ Mặt Trời có
Trái Đất là hành tinh có sự sống
… trồng cây, giữ gìn môi trường
xung quanh để Trái Đất luôn
xanh , sạch và đẹp
- HS nhận xét bổ sung
HS thực hiện
HS tham gia chơi
- Đại diện 4 nhóm trình bày kết
quả của nhóm mình .
- HS khác nhận xét hoàn thiện
phần trình bày của nhóm
Cả lớp làm việc theo nhóm
-Trình bày KQ đánh giá chọn độâi
thắng .
Thứ tư ngày14 tháng 4 năm 2011.
Toán: Tiết 153 : Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
I .Mục tiêu:Giúp HS :Biết cách thực hiện phép chia trường hợp có một lần chia có dư
và lần chia cuối cùng là 0
II . Chuẩn bò
- Phiếu học tập ,bảng con
III . Hoạt động dạy học

Bài 4:thi ghép hình theo mẫu
GV phát bộ đồ dùng HT cho HS lấy hình tam
giác và ghép
Chọn bạn ghép nhanh và đúng mẫu
D . Củng cố – Dặn dò
-Các em vừa học xong tiết toán bài gì ?
-Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết số có 5
chữ số và xem tiếp bài sau. Bài “Chia số có
- 4 HS làm bài tập 2
- Lớp theo dõi nhận xét .
- 3HS nhắc tựa bài
HS QS ví dụ –NX :
Số có 5 chứ số chia cho số có 1 chữ số
HS nêu cách đặt tính và tính
HS lắng nghe,theo dõi GV hướng dẫn
đọc viết và thực hiện chia lần lượt
như thực hiện với các số có bốn chữ
số.
HS làm bài (trừ nhẩm sau mỗi lần
chia như SGK)
- Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ
số.
2 HS đọc bài toán
- Nêu tóm tắt ,tìm cách giải
HS làm vào vở.
Một HS lên bảng làm
Lớp nhận xét
HS đọc đề
Tính giá trò của biểu thức
a)60 306; 39799; b)43 463 ; 9 296

HS thực hiện
GV NX sửa sai
YC HS làm bài
NXTD
GV -
* Bài 2 :
HS làm bài vào vở
3HS thi làm bài
Cả lớp theo dõi NX
Bài 3:
1 HS đọc Y/C
Bài Y/C ta làm gì?
Dấu phẩy thường đặt ở đâu ?của loại câu
- Một HS làm bài tập làm miệng BT3
- Lớp nhận xét
- 3HS nhắc lại
-HS đọc YC bài
HS QS chỉ trên bản đồ vò trí nước ta
và cá nước mà em biết

3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo
dõi SGK:
- Một HS làm -
HS đọc thầm gợi ý.
HS thi làm bài
Cả lớp theo dõi NX
Lớp đọc ĐT
HS viết khoảng tên 10 nước vào vở
1 HS đọc yêu cầu –Lớp theo dõi đọc
thầm TL Điền dấu phẩy vào chỗ thích


I .Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả :
Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ đoạn thuật lại lời bác
só Y-éc-xanhtrong truyện : “Y-éc -xanh ”
Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn : (r/ d/ gi; dấu hỏi / dấu
ngã)
Viết đúng chính tả lời giải câu đố .
II . Chuẩn bò :
 Bảng lớp viết (BT 2)
III .Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A . Ổn đònh :
B. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét chung sau kiểm tra.
C . Bài mới :
1.Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài .
2.Hướng dẫn HS viết chính tả :
2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp
cátừ : bác só,
trời mưa, không chòu, bạc phếch.
- Vài HS nhắc lại.
N¨m Häc: 2010 - 2011
13
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
- Đọc mẫu Lần 1 bài viết.
+ Vì sao bác só Y-éc-xanhlà người Pháp
nhưng ở lại Nha Trang .
Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức
trình bày chính tả :
- GV đọc cho HS viết bài

- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính
tả
HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp
- 2 HS lên làm bảng lớp
- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát
âm)
- 3 HS nêu miệng kết quả
- HS nhận xét

Thứ năm ngày15 tháng 4 năm 2011.
Toán
Tiết 154 : Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)
I . Mục tiêu:
Giúp HS :Biết thực hiện phép chia (trường hợp chia có dư).
N¨m Häc: 2010 - 2011
14
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
- Bài tập cần làm: bài 1,2 và bài 3(dòng 1,2)
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ , bảng con .
III . Hoạt động dạy - học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A . O Å n đònh
B . Kiểm tra
- GV nhận xét – Ghi điểm
C . Bài mới
Giới thiệu bài :“ Chia số có 5 chữ số cho số
có 1 chữ số(tiếp) ” - Ghi tựa
* Giới thiệu về phép chia 12485 : 3

* 6 nhân 3 bằng 18;
* 18 trừ 18 bằng 0
+Lần 4:
* Hạ 5 ; 5 chia 3 được1, viết 1;
* 1 nhân 3 bằng 3;5 trừ 3 bằng 2
HS đọc đề làm bảng con
+ Đặt tính rồi tính :
- HS đọc – Cả lớp NX nêu tóm tắt :
Bài giải:
Số bộ quần áo may được nhiều nhất
là:
10250: 3 = 3416( dư 2)
N¨m Häc: 2010 - 2011
15
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
GV NX –TD
Bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3 : cho HS làm Thực hành
GV sửa
Bài 3củng cố cho ta gì ?
4 . Củng cố - Dặn dò :
- Hỏi lại bài
- Về nhà học và làm bài tập .
- GV hướng dẫn làm bài - NX tiết học
Vậy may được nhiều nhất là 3416
bộ quần áo , thừa 2 m vải .
Lớp làm bài NX bài bạn
Giải toán có lời văn với phép chia
có dư.
- HS đọc đề bài

N¨m Häc: 2010 - 2011
16
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
bài
-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :V, L
* GV giới thiệu chữ mẫu
-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng
nét.
GV hướng dẫn HS viêt bảng con .
-GV nhận xét
-GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng
chữ, qui trình viết, tư thế ngồi viết
- GV nhận xét uốn nắn .
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
GV giới thiệu :Văn Lang là tên nước Việt
Nam thời các vua Hùng ,thời kì đầu tiêncủa
nước VN
GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó
hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần)
c) Luyện viết câu ứng dụng .
GV giúp các em hiểu câu ứng dụng :Vỗ tay
cần nhiều ngón mới vỗ được vang; Muốn có
ý kiến hay đúng , cần nhiều người bàn bạc
* Hướng dẫn tập viết
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :
+ Viết chữ T (Th)1 dòng
+ Viết tên riêng : Văn Lang 1 dòng
+ Viết câu ứng dụng : 1 lần .
GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài

A .Ổn đònh ; Lớp hát
B . Bài cũ: “Trái Đất –là một hành tinh
trong hệ Mặt Trời ”
- GV nhận xét
C . Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* Hoạt động 1 :Quan sát tranh thảo luận
nhóm đôi
Cách tiến hành :
Bước 1 :GV chia nhóm
-Các nhóm QS hình 1 và trả lời :
+ Chỉ Trái Đất,Mặt Trời và Mặt Trăng và
hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh
Trái Đất
- NX về chiều quay của Trái Đất quanh Mặt
Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh
Trái Đất
Nhận xét độ lớn của mặt Trời, Trái đất và
Mặt Trăng
Bước 2: HS lên bảng trả lời
Bước 3: Cho Hs quan sát mô hình.
Gv quay mô hình Hs nhận xét
GV kết luận : Mặt Trăng chuyển Động
Em hãy nêu các tên của các hành tinh
trong hệ Mặt Trời mà em biết .
-HS nhắc lại tựa bài.
HS quan sát theo nhóm
HS thực hành chỉ và nêu NX
Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần
lượt QS – trả lời
- Đại diện các nhóm trình bày. Các

nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất
Hoạt động 3 :Chơi trò chơi Mặt Trăng
chuyển động quanh Trái Đất
*Mục tiêu: Củng cố kiến thức toàn bài và
gây hứng thú học tập
* Cách tiến hành :
Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ )
Bước 2: Hs chơi trò chơi
Bước 3 : Đại điện các nhóm lên biểu diễn
trước lớp
Lớp nhận xét tuyên dương GV tuyên dương
HS thực hiện
… Mặt Trăng chuyển động quanh Trái
Đất nó được gọi là vệ tinh của Trái
Đất
HS vẽ
Trình bày bài vẽ
Các nhóm TG chơi
Đại diện các nhóm trình bày. Các
nhóm khác bổ sung
Nhận xét chọn đội thắng cuộc
N¨m Häc: 2010 - 2011
19
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
nhóm thắng cuộc.
GV mở rộng : Trên mặt Trăng không có
không khí , nước và sự sống .đó là một nơi
tónh lặng
4 . Củng cố - Dặn dò:
-Hỏi lại ND bài

- 3 HS làm bài tập về nhà
- 1 tổ nộp vở bài tập
Lớp theo dõi NX bài bạn
- 3 HS nhắc lại
Lớp theo dõi
HS nêu cách đặt tính và tính
28921 4
9 7230
12
01
N¨m Häc: 2010 - 2011
20
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Trong lượt chia cuối cùng ( ta hạ 1 : 1 chia 4
bằng 0 viết 0 ở thương )
b) Viết theo hàng ngang : 28921: 4 = 7230
(dư 1)
* Thực hành
Bài 1 :GV YC HS nêu bài tập
Ghi bảng lần lượt từng phép tính
Y/C HS nêu lại cách thực hiện phép chia
YC lớp thực hiện bảng con
3HS làm bảng lớp .
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2 HS tự làm bài.
NX,sửa sai
Chú ý nhắc HS Đặt tính và tính đúng
Bài 1-2 củng cố cho ta điều gì?
Bài 3 : HS đọc đề
Hướng dẫn HS tóm tắt

-Luyện tập về đặt tính và tính chia số
có 5 chữ số cho số có 1 chữ số ( có
dư)
HS thảo luận cách giải và giải
Lớp thực hiên vào vở
1HS lên bảng giải
Bài giải :
Số kg thóc nếp trong kho là :
27280: 4 = 6820 (kg )
Số kg thóc tẻ trong kho có là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
Đáp số Nếp: 6820kg
tẻ: 20460kg
HS đọc đề bài
Nêu các nhẩm và làm vào vở
Lớp theo dõi ,NX sửa sai (nếu cần)
Luyện tập về kó năng chia nhẩm

Vài HS êu lại nội dung bài
Lớp lắng nghe dặn dò
N¨m Häc: 2010 - 2011
21
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
- Về học bài, làm bài
Tập làm văn:
Thảo luận về bảo vệ môi trường.
I .Mục tiêu:
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường”
+ viết được môït đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ đầy đủ ý kiến của các bạn trong
nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
1 HS nắc lại trình tự 5 bước về
tổ chức 1 cuộc họp
- HS thảo luận nhóm

- HS đọc yêu cầu của bài và các
gợi ý.
N¨m Häc: 2010 - 2011
22
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
từng nhóm HS thi tổ chức cuộc họp
- Một số HS thi kể trước lớp các biện pháp bảo
vệ môi trường .
- GV –NX- TD những HS có nhiều biện pháp hay
b)Bài tập 2 :HS nêu đề bài
HS viết bài
HS đọc lại bài đã viết trước lớp .
Cả lớp và GVNX về bài của bạn
GV cho HS NX về cách dùng từ, cách diễn đạt ,
D . Củng cố dặn dò :
- NX tiết học
- Biểu dương những HS có bài viết hay .
- Về nhà thực hiên bảo vệ môi trường nhắc nhở
người thân cùng thực hiện và chuẩn bò cho tiết
sau.

Từng nhóm HS báo cáo ND
cuộc họp
+ Các nhóm thi nêu biện pháp
bảo vệ môi trường

+ GV uốn nắn sửa sai
GV YC gấp SGK và nhớ để viết
b) Chấm chữa bài
-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các
mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết
(đúng/sai, sạch / bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày
(đúng/sai, đẹp/ xấu).
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề.
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
-GV chốt lại lời giải đúng
2a)-rong ruổi-rong chơi- thong dong-trống
giong cờ mở-gánh hàng rong
2b)cười rũ rượi- nói chuyện rủ rỉ –rủ nhau đi
chơi-lá rũ xuống mặt hồ .
D.Củng cố dặn dò:
Qua bài này em hiểu thêm được điều gì?
GDTT:Làm những việc để bảo vệ môi trường
như giữ vệ sinh chung, bỏ rác đúng nơi quy
đònh .
Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2a
ghi nhớ chính tả để không viết sai.
- 3HS nhắc tựa
2 HS đọc lại.
HS viết bảng con các từ khó :biển ,
-b)HS nhớ để viết
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề
vở
- 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp
làm vở nháp