PHÒNG GD & ĐT LỘC NINH
TRƯỜNG THCS LỘC AN
BÀI VIẾT SƠ KẾT THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
“HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”
( 2007 – 2011 )
—————
Họ tên: Nguyễn Ngọc Bình.
- Kính gửi phòng giáo dục Lộc Ninh, qua phong trào thực hiện cuộc vận động học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Đơn vị Trường THCS Lộc An của chúng tôi đã triển
khai một số nội dung về chính trị cũng như các hoạt động phong trào để hưởng ứng cuộc vận
động. Bản thân tôi là một Đảng viên và là thành viên của BCĐ của đơn vị, qua thời gian thực
hiện tôi nhận thấy:
1/ Công tác tổ chức triển khai để đưa cuộc vận động đi vào chiều sâu ; Kinh
nghiệm lồng ghép nội dung cuộc vận động với các nhiệm vụ chính trị của đơn vị.
- Đơn vị trường chúng tôi đã quán triệt tổ chức trong Chi bộ cũng như trong HĐSP nhà trường
về các chỉ thị, các văn bản chỉ đạo thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”.
- Năm 2007 đã thành lập BCĐ Cuộc vận động; đã sinh hoạt phân công trách nhiệm cụ thể từng
thành viên. Năm 2008, 2009, 2010 tiếp tục tiến hành củng cố BCĐ.
- BGH đã tạo điều kiện cho 100% CBGV-CNV tham gia 02 lớp học tập, quán triệt, thống nhất
kế hoạch thực hiện Cuộc vận động và 01 lớp 02 chuyên đề cho 24 CB,GV-CNV/ tổng số 04
Đảng viên. Sau khi tham gia học tập các chuyên đề có 24/24 CB,GV-CNV/ tổng số 04 Đảng
viên đã được viết 2 thu hoạch/người.
- Hàng năm, đơn vị có xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” và có sơ kết đánh giá. Sau đó phát động thành phong trào thi
đua rồi gắn kết các cuộc vận động “ Hai không với bốn nội dung” trong giáo dục, “Mỗi thầy
cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực”; từ đó làm thay đổi đáng kể các hoạt động của nhà trường,
từng bước khắc phục những hạn chế tồn tại.
Tuy nhiên, BCĐ chưa duy trì sinh hoạt thường xuyên để rà soát, đánh giá tình hình thực hiện,
xác định những nhiệm vụ trọng tâm cần tập trung chỉ đạo; chưa xây dựng quy chế làm việc;

tổ chức cuộc giao lưu, qua cuộc giao lưu đ/c Cựu chiến binh cũng đã kể lại quá trình hoạt động
của người chiến sĩ cách mạng với chủ đề nói về “Anh Bộ đội cụ Hồ”. Tổ chức thăm hỏi tặ ng
quà cho 02 Bà mẹ có công với cách mạng.
- Tổ chức tham quan, học tập tại Khu Di tích Tà thiết, nhà giao tế nhân dịp thành lập Đoàn
TNCS Hồ CHí Minh
Trên cơ sở Chương trình hành động Chi bộ căn cứ chức năng, nhiệm vụ, thực trạng đạo đức,
lối sống của cá nhân trong đơn vị từ đó đề ra tiêu chuẩn cụ thể và chương trình hành động để
thực hiện; đưa vào nội dung sinh hoạt kiểm điểm, xếp loại Đảng viên; đánh giá, xếp loại
CBCC cuối năm học.
- Đối với Đoàn viên qua sinh hoạt đã hướng dẫn tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống và thực
hiện chức năng giám sát việc tổ chức triển khai, thực hiện cuộc vận động.
- Chi bộ có 04 đ/c Đảng viên thực hiện xây dựng nghị quyết Xây và Chống.
- Quan tâm chỉ đạo công tác tuyên truyền, vận động CB, GV-CNV tham gia Cuộc vận động;
phát thanh những mẩu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nội dung 02 chuyên đề;
tuyên truyền bằng hình thức phát thanh trên loa đài; Chi bộ trong sinh hoạt định kỳ lồng ghép
sinh hoạt nội dung cơ bản Cuộc vận động, kể những mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của
Bác; vận động cán bộ, Đảng viên treo ảnh Bác tại nơi làm việc, những nơi trang trọng trong
gia đình.
- Tại đơn vị Trường đã tiến hành làm bảng quyết tâm xây dựng “Trường học thân thiện, học
sinh tích cực”, “Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Dạy tốt – Học tốt.
Trong sân trường trồng nhiều loại cây xanh gây bong mát, thường xuyên nhắc nhở trong các
kỳ họp “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; trích thư Bác
Hồ gởi học sinh để hưởng ứng Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” và Cuộc vận động “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Tại các phòng làm việc của đơn vị trường đều có treo ảnh Bác.
Tuy nhiên, bên cạnh những việc làm được, BCĐ trường THCS Lộc An vẫn còn nhiều hạn chế;
trong công tác tuyên truyền bước đầu còn nhiều hạn chế, chưa quan tâm nhân rộng trong tập
thể; mỗi cá nhân thực hiện chưa tốt cuộc vận động để mọi người học tập và làm theo; chưa
thường xuyên phát thanh và kể mẩu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong các
cuộc họp của HĐSP nhà trường. Một số giáo viên trẻ mới ra trường lập trường còn chưa vững

• Điển hình trong công tác này là thầy Hoàng VĂn Nam, cô Nguyễn Thị Thanh
Tuyền và bản thân tôi.
4/ Những khó khăn vướng mắc trong quá trình triển khai, kiến nghị và đề xuất.
- Việc tổ chức học tập chất lượng chưa cao.
- Một số CBGV, Đảng viên với tinh thần đấu tranh phê bình, tự phê bình chưa cao; chưa mạnh
dạn góp ý; còn nể nang, ngại va chạm, sợ mất lòng.
- Công tác thông tin, báo cáo chậm, không đảm bảo thời gian quy định.
- Sự phối hợp và trách nhiệm của một số thành viên BCĐ chưa đồng bộ nên ảnh hưởng việc tổ
chức thực hiện.
- Việc viết bài thu hoạch và liên hệ bản thân của một số thành viên trong đơn vị còn chung
chung, chưa gắn với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị; bài thu hoạch còn sao chép, chưa liên hệ
đầy đủ những tồn tại, hạn chế cũng như phương hướng và mốc thời gian khắc phục, sữa chữa
về đạo đức, lối sống cho từng cá nhân.
- Chưa gắn được việc đăng ký thực hiện xây, chống với kiểm điểm đánh giá phân loại cán bộ
cuối năm.
- Việc đánh giá kết quả thực hiện Cuộc vận động của Chi bộ, CBCC để nhận xét mức độ
chuyển biến những ưu khuyết điểm để vạch ra nguyên nhân và đề ra biện pháp khắc phục
trong sinh hoạt định kỳ chưa được quan tâm đúng mức.
Trang 3
- Chưa có sự hướng dẫn cụ thể của cấp trên về mở sổ tu dưỡng đối với cán bộ, đảng viên.
- Chưa có kế hoạch tìm nguồn kinh phí hỗ trợ tổ chức tham quan học tập.
- Một số ít học sinh chưa thực sự chú tâm tìm hiểu trao đổi, tham gia cuộc thi tim hiểu
TTHCM
- Thiếu tài liệu cho hoc sinh tham khảo (chủ yếu thông qua sóng truyền hình và phát thanh).
- Về mặt lý tưởng, tình cảm cách mạng, HS đã “sống, học tập, lao động theo gương Bác Hồ vĩ
đại”, nhưng chưa hiểu gì nhiều về tư tưởng của Bác.
* Ý kiến & kinh nghiệm:
- Trong xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện cuộc vận động cần phải có các tiêu chí cụ thể,
thiết thực, phù hợp với thực tiễn. Kiện toàn kịp thời ban chỉ đạo cuộc vận động .
- Cần tạo sự nhận thức đầy đủ hơn trong CBGV, Đảng viên về mục đích, yêu cầu, ý nghĩa, tầm