Tuần 4
Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 16: Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
- Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng
đã học.
- Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém
nhau1số đơn vị )
B- Đồ dùng dạy học:
GV : Vẽ mẫu bài 5 ( giấy to )
HS : SGK
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐ của thầy
1- ổn định
2- Bài mới
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện
phép tính?
Bài 2: Tìm x
- X là thành phần nào của phép tính?
- Muốn tìm thừa số ta làm ntn?
- Muốn tìm SBC ta làm ntn?
Bài 3: Tính
- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?
- Chấm chữa bài.
Bài 4: Giải toán
- Đọc đề? Tóm tắt?
- Chấm bài, nhận xét
D- Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố:

Toán
Tiết 17 : Kiểm tra
A. Mục tiêu :
- Kiểm tra Kỹ năng thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ
số.
- Tìm thành phần cha biết của phép tính.
- Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính
- Kỹ năng tính độ dài đờng gấp khúc.
B- Đồ dùng:
GV : Đề bài
HS : Giấy kiểm tra
C -Đề kiểm tra :
Bài 1:
327 + 416 462 +354
561 - 224 728 - 456
Bài 2 : Tìm x:
x - 234 = 673 726 + x = 882
Bài3 :
Mỗi hộp có 4 cái cốc . Hỏi 8 hộp cốc nh thế có bao nhiêu cái cốc ?
Bài 4 :
Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD

B D

C -
A
-Đờng gấp khúc ABCD có độ dài là mấy m ?

D-Cách tiến hành :
-GV chép đề lên bảng -HS làm bài vào giấy KT - Thu bài

- Tơng tự với các phép tính khác để hoàn
thành bảng nhân 6.
- Hai tích liền nhau trong bảng nhân 6
hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
-Đọc bảng nhân 6 ( đọc xuôi ,ngợc )
-Che 1 số kq yêu cầu HS đọc
b .HĐ 2 : Thực hành
Bài 1:Tính nhẩm
Bài 2:
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Chấm bài, nhận xét
Bài 3: Treo bảng phụ
- Dãy số có đặc điểm gì ?
- Chấm, chữa bài
D- Các hoạt động nối tiếp:
1.Trò chơi : Truyền điện
2. Dặn dò: Ôn lại bảng nhân 6
HĐ của trò
- Hát
- Nêu và viết phép nhân
6 x 1 = 6
6 x 2 = 12
6 x 3 = 18
6 x 4 = 24
................
6 x 10 = 60
- 6 đơn vị
Cả lớp đọc - cá nhân đọc
Nêu miệng kq

phép tính?
Bài 2: Tìm x
- X là thành phần nào của phép tính?
- Muốn tìm thừa số ta làm ntn?
- Muốn tìm SBC ta làm ntn?
Bài 3: Tính
- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?
-Chấm chữa bài.
Bài 4: Giải toán
- Đọc đề? Tóm tắt?
- Chấm bài, nhận xét
D- Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố:
- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5?
2. Dặn dò: Ôn lại bài .
HĐ của trò
-Hát
-Làm bài vào phiếu HT
415 356 162
+ - +
415 156 370
830 200 532
Làm bài vào vở- 2HS chữa bài
a) X x 4 = 32
X = 32 : 4
X = 8
b) X : 8 = 4
X = 4 x 8
X = 32
- Nêu và tính vào vở

= 59
-3 HS chữa bài trên bảng
Bài 3: Giải toán - Đọc đề - tóm tắt đề
Bài giải
Số vở 4 học sinh mua là:
6 x 4 = 24( quyển)
Đáp số: 24 quyển vở
-Chấm -chữa Giải bài vào vở - Đổi vở KT
Bài 4
-Dãy số có đặc điểm gì ? - Làm phiếu HT
( a / Số sau = số trớc + 6
b / Số sau = số trớc + 3 ) a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48
b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36
Bài 5 : Xếp hình
- GV nhận xét
- Tự xếp hình theo mẫu dựa vào đồ dùng
D- Các hoạt động nối tiếp :
1.Củng cố : Trò chơi : Truyền điện ôn lại
bảng nhân 6
2. Dặn dò: Ôn lại bài
Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp
5