Tuần 12
Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2006
Toán
Tiết 56: Luyện tập
A- Mục tiêu
- HS biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Vận dụng để giải toán.
Củng cố bài toán gấp, giảm một số lên( đi ) nhiều lần.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng GV: Bảng phụ - Phiếu HT
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động học Hoạt động dạy
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1: / 56
- Treo bảng phụ- Gọi HS đọc đề
- BT yêu cầu gì?
- Muốn tính tích ta làm nh thế nào ?
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2: /56
- Gọi 1 HS đọc đề?
- X là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm số bị chia?
- Chấm bài, chữa bài.
* Bài 3/56:
- GV đọc bài toán
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Chữa bài.
* Bài 4/56:

- Bài toán giải bằng hai phép tính
- HS làm vở, 1 em lên bảng
Bài giải
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
1
- Chấm, chữa bài.
Bài 5/ 56
- Nêu yêu cầu BT
- GV HD mẫu
- GV nhận xét bài làm của HS
3/ Củng cố:
- Đánh giá bài làm của Hs
* Dặn dò: Ôn lại bài.
Số lít dầu có trong ba thùng là;
125 x 3= 375(l)
Số lít dầu còn lại là:
375 - 185 = 190( l)
Đáp số: 190 lít dầu.
- Viết theo mẫu
- 1 em lên bảng, cả lớp làm phiếu
Số đã cho
Gấp 3 lần
Giảm 3 lần
6
6x3=18
6:3 = 2
12
12x3=36
36:3=12
24

4 2 3 8

408 842 963 856
- Nhận xét bạn
- HS đọc
- Tìm tích.
- Thực hiện phép nhân các thừa số.
Thừa số 223 163 101 142
Thừa số 2 3 8 4
Tích
446 489 808 568
- HS đọc
- X là số bị chia
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2
- X là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm số bị chia?
- Nhận xét
* Bài 3:
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- GV chấm, nhận xét
4/ Củng cố:
- Đánh giá bài làm của HS
- Nhận xét chung tiết học
- HS nêu
- Làm phiếu HT- 2 HS chữa bài
a) X : 5 = 112 b) X : 7 = 141
X = 112 x 5 X = 141 x 7

- Tìm phép tính tơng ứng?
- Vậy số đoạn dây cắt ra chính là số lần mà
đoạn thẳng AB gấp đoạn thẳng CD.
+ GV HD cách trình bày bài giải.
+ Đây là bài toán dạng so sánh số lớn gấp
- hát
- HS đọc lại BT
- HS thực hành theo GV
- Cắt đợc 3 đoạn
- Gấp 3 lần
6 : 2 = 3 đoạn
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn
thẳng CD số lần là:
6 : 2 = 3( lần)
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3
mấy lần số bé.
- Vậy muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số
bé ta làm ntn?
b) HĐ 2: Luyện tập
* Bài 1: Treo bảng phụ
- Nêu số hình tròn màu xanh? Màu trắng?
- Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp mấy
lần số hình tròn màu trắng ta làm ntn?
- Hình a, số hình tròn xanh gấp mấy lần số
hình tròn trắng?
+ Tơng tự HS trả lời phần b và c
* Bài 2:
- GVđọc đề?

- 1,2 HS đọc bài toán
- 1con lợn nặng 42kg 1 con ngỗng nặng 6kg
- Con lợn nặng gấp mấy lần con ngỗng
- HS làm bài vào phiếu, 1 em lên bảng
Bài giải
Con lợn gấp con ngỗng số lần là :
42 : 6 = 7 ( lần )
Đáp số : 7 lần
- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn
- Tính chu vi hình vuông MNPQ, hình tứ
giác ABCD
- Muốn tính chu vi một hình ta tính tổng độ
dài các cạnh của hình đó.
+ HS tính nhẩm, trả lời miệng
Bài giải
a) Chu vi hình vuông MNPQ là:
3 + 3 + 3 + 3 = 12( cm)
Hay 3 x 4 = 12( cm)
b) Chu vi hình tứ giác ABCD là:
3 + 4 + 5 + 6 = 18( cm)
- Nhận xét bài làm của bạn
- Lấy số lớn chia cho số bé
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
4
Thứ t ngày 22 tháng 11 năm 2006
Toán
Tiết 58: Luyện tập
A- Mục tiêu
- Củng cố về bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Phân biệt số lần và số đơn vị.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS

- HS trả lời miệng
a) Sợi dây 18m dài gấp 3 lần sợi dây 6m.
b) Bao gạo 35kg cân nặng gấp 7 lần bao
gạo nặng 5kg.
- 1, 2 HS đọc
- Lấy số lớn chia cho số bé.
- HS làm miệng
Số con bò gâps số con trâu số lần là:
20 : 4 = 5( lần)
Đáp số: 5 lần
- Nhận xét bạn trả lời
- 1, 2 HS đọc đề.
- Ruộng 1 : 127kg, ruộng 2 gấp 3 lần
- Cả hai ruộng có bao nhiêu kg
- HS làm vở
Bài giải
Thửa 2 thu đợc số cà chua là:
27 x 3 = 81( kg)
Cả hai thửa thu đợc số cà chua là:
27 + 81 = 108( kg)
Đáp số: 108 kg.
- HS đọc
- Lấy số lớn trừ số bé
Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5