BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tên học phần : Tổng quan về hệ thống e-learning (An overview of e-
learning systems)
- Mã số học phần : CT259
- Số tín chỉ học phần : 3 tín chỉ
- Số tiết học phần : 45 tiết lý thuyết.
2. Đơn vị phụ trách học phần:
- Bộ môn : Hệ thống thông tin
- Khoa/Viện/Trung tâm/Bộ môn: CNTT&TT
3. Điều kiện tiên quyết:
4. Mục tiêu của học phần:
4.1. Kiến thức:
4.1.1. Sinh viên hiểu được các kiến thức cơ bản về e-learning và các chuẩn áp
dụng cho e-learning.
4.1.2. Sinh viên hiểu được các kiến thức về các thành phần cần có của một hệ
thống quản trị học cũng như các hệ thống quản trị học phổ biến hiện nay.
Sinh viên có khả năng có khả năng phân biệt một hệ thống quản lý học và
một hệ thống quản trị nội dung học.
4.1.3. Sinh viên hiểu được các kiến thức về các công cụ cho việc triển khai và tạo
nội dung e-learning.
4.2. Kỹ năng:
Sinh viên có khả năng làm việc độc lập và vận dụng các kiến thức đã học để chọn
các công cụ và các chuẩn thích hợp để triển khai một hệ thống e-learning.
4.3. Thái độ:
Làm việc nghiêm túc, đúng giờ,

1
1
1

Chương 2.
Các chuẩn cho E-learning
10
4.1.1; 4.3
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
Giới thiệu
Chuẩn e-learning
Chuẩn đóng gói nội dung học
Chuẩn cho chất lượng
Chuẩn giao tiếp
Chuẩn metadata
Các chuẩn khác

1
3
1
1
1
3


4.3
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
Giới thiệu
Các chức năng cơ bản của một LCMS
Các LCMS phổ biến
Chọn một LCMS

1
3

Chương 5.
Các công cụ hợp tác
4
4.1.3; 4.2;
4.3
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
Giới thiệu
Các công cụ hợp tác và khả năng của chúng
Công cụ họp trực tuyến
Chọn một công cụ hợp tác

2
2


1 7.3.
7.4.
7.5.
Các ứng dụng của lưu vết dữ liệu
Các phương pháp lưu vết dữ liệu
Chọn một phương pháp lưu vết dữ liệu
1
2
7. Phương pháp giảng dạy:
 Giảng viên giảng trên lớp kết hợp với các phương pháp giảng dạy tích cực
(như thảo luận và bài tập nhóm, bài tập theo tình huống) để truyền đạt nội
dung của học phần.
 Sinh viên làm bài tập giáo viên yêu cầu.
8. Nhiệm vụ của sinh viên:
- Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết.
- Thực hiện đầy đủ các bài tập.
- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ.
- Tham dự thi kết thúc học phần.
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
9. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
9.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
TT
Điểm thành phần
Quy định
Trọng số
Mục tiêu

Inc., 2006
11. Hướng dẫn sinh viên tự học:

Tuần
Nội dung
Lý
thuyết
(tiết)
Thực
hành
(tiết)
Nhiệm vụ của sinh viên
1
Chương 1: Giới thiệu e-
learning
3
0
-Nghiên cứu trước:
+Tài liệu [2]: Chương 3 và 7
+Tài liệu [3]: Chương 1
2
đến
4
Chương 2: Các chuẩn
cho e-learning
10
0

0
+Tài liệu [1]: Chương 14, 15, 16, 17 và
18
14-
15
Chương 7: Lưu vết dữ liệu
4
0
+Tài liệu [2]: Chương 6 Cần Thơ, ngày … tháng … năm 20…
TL. HIỆU TRƯỞNG
TRƯỞNG KHOA/GIÁM ĐỐC VIỆN/
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM

TRƯỞNG BỘ MÔN
Cần Thơ, ngày … tháng … năm 20…