Ngữ văn 8
TIẾT CT:120 Tuần CM: 31
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: CSBM báo cáo tình hình
soạn bài.
2. Kiểm tra miệng:
HS1 câu 1: Yếu tố tự sự và miêu tả khi đưa vào bài văn
nghị luận phải ntn? (10 đ)
Đáp án câu 2: HS trả lời đúng với yêu cầu câu hỏi.
3. Bài mới:
Đáp án câu 1: - Yếu tố tự sụ và miêu tả giúp cho việc
trình bày luận cứ trong bài văn nghị luận rõ ràng, cụ thể,
sinh động, có sức thuyết phục hơn.
- Đưa yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn
nghị luận làm rõ luận điểm nhưng không được phá vỡ
mạch lạc nghị luận của bài văn.
HS2 câu 2: Sưu tầm một số đoạn văn nghị luận có yếu tố
tự sự và miêu tả để phân tích tác dụng. (10 đ)
I. Kiến thức cần nhớ
1.Trong bài văn nghò luận miêu tả -tự sự là các yếu tố kết hợp
, có thể được sử dụng để làm cho lập luận thêm rõ ràng, cụ
thể, sinh động và có sức thuyết phục hơn.
2. u cầu khi đưa các yếu tố Tự sự- Miêu tả vào bài văn
nghị luận:
-
Xác định vừa đủ các yếu tố sao cho khơng thừa, khơng
thiếu.
-
Các yếu tố Tự sự- Miêu tả chỉ dùng với mục đích làm rõ
luận điểm, luận cứ và khơng phá vỡ mạch lạc nghị luận
của bài văn.
II. Luyện tập .

7. Bạn cần suy nghĩ, lựa chọn trang phục sao cho đạt những yêu cầu trên nhưng quyết không
đua đòi, chạy theo mốt trang phục thời thượng.
C. Kết bài
-Tự nhận xét về trang phục của bản thân và nêu hướng phấn đấu
-Lời khuyên các bạn chạy theo mốt hãy nghĩ lại.
4. Vận dụng yếu tố Tự sự- Miêu tả.
a. Đoạn văn 1:
Yếu tố Tự sự Yếu tố Miêu tả Luận điểm
-Có bạn trút bỏ chiếc áo
sơ mi để thay áo phông
-Có bạn đòi mua chiếc
quần bò để diện
-Có bạn quên cả việc
học,suốt ngày chơi trò
chơi điện tử.
-Hôm qua, tôi chút nữa
không nhận ra một bạn
của lớp mình
-trắng, lòe loẹt, trước
ngực loằng ngoằng dãy
chữ nước ngoài và sau
lưng là hình ảnh của bộ
phim đang ăn khách.
-đắt tiền, thủng gối, xẻ
gấu,
-dán mắt vào màn hình
ti vi, đắm đuối.
- Mái tóc nhuộm một
đường đỏ hoe, bên trên
đôi giày to, cao quá khổ

-
-Bộ quần áo may hoa
ngược va ngắn cũn
cỡn
Bị lột cả quần cộc và
áo ngắn mặc khi tập
kiếm.
-Hình như các bạn
vẫn cho rằng ăn
mặc như thế mới
tỏ ra là người “văn
minh”, “sành điệu”.
- Sự văn minh
sành điệu có phải
là được làm nên
nhờ vào việc chạy
theo mốt này, mốt
nọ đâu.
5. Bài tập 5(SGK- T 126)
Viết đoạn văn trình bày một luận điểm trong dàn bài.
4. Câu hỏi, bài tập củng cố:
Câu 1: Việc đưa các yếu tố miêu tả, tự sự vào bài văn nghị
luận có tác dụng gì?
Đáp án câu 1: Làm cho lập luận thêm rõ ràng, cụ thể,
sinh động và có sức thuyết phục.
5.Hửụựng daón hs tửù hoùc:

- i vi bi hc tit hc ny:

+ T ụn tp kin thc v vn t s, vn miờu t,