Bài 29. Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận - Pdf 47


Tiết 120- TV

Luyện tập đa các
yếu tố tự sự và miêu
tả vào bài văn nghị
luận


I. Tìm hiểu đề:

1. Đề bài: Trang phục và văn hoá.
2. Thể loại: Nghị luận
3. Vấn đề nghị luận: Vấn đề trang
phục học sinh và văn hoá. Chạy theo mốt
không phải là ngời học sinh có văn hoá.


1.Xác lp và sắp xếp luận điểm:
a) Gần đây, cách ăn mặc của một số bạn có nhiều
thay đổi,

II. Luyện tập:

không còn giản dị, lành mạnh nh trớc nữa.
b) Việc chạy theo các mốt ăn mặc ấy có nhiều tác
hại (làm mất thời gian của các bạn, ảnh hởng xấu đến
kết quả học tập, gây tốn kém cho cha mẹ).
c) Các bạn lầm tởng rằng ăn mặc nh vậy sẽ làm
mình trở thành ngời văn minh, sành điệu.
d) Nhà trờng đang phát động phong trào chống sử

a. - Yếu tố tự sự:
+ Có bạn trút bỏ chiếc áo sơ mi để mặc
vào một chiếc áo phông.
+ Có bạn đòi mua bằng đợc chiếc quần bò
đắt tiền để diện đến trờng.
+ Lại có bạn quên cả việc học tập.
+ Hôm qua, ở cổng trờng, chút nữa là tôi
không nhận ra bạn của lớp mình.


2. Xác định và vận dụng yếu tố tự sự và miêu
tả.
a.- Yếu tố tự sự:
b. - +
Yếu
tố miêu
tả: loằng ngoằng
Trắng,
loè loẹt,
+ Xé gấu và thủng gối
+ Dán mắt vào, đắm đuối
+ Mái tóc đỏ hoe, đôi giày cao quá khổ, áo
đen ngắn ngủn bó chặt lấy thân mình, ngời gầy
nhỏ, quần trắng ống rộng lùng thùng
Luận điểm:

Sự ăn mặc của các bạn sao lại thay
đổi nhiều đến thế!



c. Viết đoạn văn nghị luận có yếu tố tự
sự và miêu tả
* Chú ý:
- Có thể chọ 1 trong 5 luận điểm ở
mục (1) để phát triển thành đoạn văn.
- Đoạn văn phải có ít nhất 5 đến 7
câu.
- Đảm bảo nội dung, làm rõ luận điểm
- Có đa yếu tố tự sự và miêu tả


HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
-Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học về văn tự sự,
miêu tả và nghị luận.
- làm dàn bài chi tiết cho bài văn nghị luận
- Viết các đoạn văn có sử dụng yếu tố tự sự
và miêu tả,
-Chuẩn bị cho tuần sau làm bài viết số 7




Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status